31 856
правок
Изменения
Перейти к навигации
Перейти к поиску
м
Новая: Дети садятся на стульях в круг, берут листы бумаги и фломастеры, с которыми они будут работать в течен...
Дети садятся на стульях в круг, берут листы бумаги и фломастеры, с которыми они будут работать в течение 1,5 часов . Вожатый оглашает инструкцию по выполнению заранее составленных упражнений. После того, как рисунки готовы, дети показывают созданные картины. Серия этих упражнений направлена на получение навыков самопрезентации у детей среди своих сверстников, и дает хорошую возможность заявить о себе в отряде. Картины-визитки создаются по следующим тематикам:
* «Кто я, чем люблю заниматься в свободное время»
* «Мое имя и положительные качества, которые начинаются на эту же букву» (например: меня зовут Света. Я светловолосая, смелая и счастливая)
* «Вещь, которая может обо мне много рассказать» (например: рассказ футбольного мяча о своем хозяине или любимого браслета о своей хозяйке…)
* «Что у нас общего» (упражнение позволяет задуматься над тем, сколько общего у окружающих нас людей. Развивает ощущение единства в группе).
...
[[Category:Игры]]
* «Кто я, чем люблю заниматься в свободное время»
* «Мое имя и положительные качества, которые начинаются на эту же букву» (например: меня зовут Света. Я светловолосая, смелая и счастливая)
* «Вещь, которая может обо мне много рассказать» (например: рассказ футбольного мяча о своем хозяине или любимого браслета о своей хозяйке…)
* «Что у нас общего» (упражнение позволяет задуматься над тем, сколько общего у окружающих нас людей. Развивает ощущение единства в группе).
...
[[Category:Игры]]