31 856
правок
Изменения
Перейти к навигации
Перейти к поиску
Игра «Окно в мой мир» (посмотреть исходный код)
Версия от 11:11, 20 ноября 2011
, 11:11, 20 ноября 2011Новая: right Форма: дискуссия. Возраст участников: 13-15 лет. Педагогическая задача: выявить ценностн...
[[Image:Jhgh2m.jpg |right]]
Форма: дискуссия.
Возраст участников: 13-15 лет.
Педагогическая задача: выявить ценностные ориентации детей.
Краткое описание:
1. Вводная часть. Чтобы быть успешным в современном мире, каждому человеку важно понимать, чем он отличается от других, в чем его особенности, увидеть свои сильные и слабые стороны, достоинства и недостатки. Но мы очень редко обращаемся к такому разговору с собой, заглядываем к себе в душу, а тем более открываем ее другим людям. Это первый шаг к познанию мира в себе и вокруг. Основной вопрос для обсуждения: «Что ценно для каждого в жизни, что дает силы, а что отнимает?».
2. Подготовительная часть. Каждый ребенок получает макет окна, состоящего из 5 частей. Каждая часть соответствует направлению разговора на огоньке:
* Мир для меня
* Что я ценю в себе
* Моя мечта
* Три главных ценности в моей жизни
* Девиз моей жизни (кредо)
Дается время, чтобы подумать и изобразить знаками, рисунками, символами ответы.
3. Практическая часть.
:1 вариант. Каждый ребенок складывает свое окно и представляет себя через рассказ об ОКНЕ.
:2 вариант. Работы ребят перемешиваются, каждый получает для изучения чью-либо работу, и представляет остальным его ОКНО, исходя из собственных толкований символов. Автор может поправить или дополнить выступающего.
4. Дискуссионная часть. Работа только с ответами на вопрос «Мир для меня…». Ребята делятся на три группы, каждая из которых имеет свое направление обсуждения:
* Что есть мир во мне? Что нужно, чтобы был мир внутри, во мне?
* Что нужно, чтобы был мир в ближайшем окружении (имеется в виду семья, близкие, друзья…).
* Что нужно, чтобы был мир в глобальном смысле? Чтобы сотворить свой, новый мир?
Группы высказываются. Ответы фиксируются. Обсуждение.
[[Category:Игры]]
Форма: дискуссия.
Возраст участников: 13-15 лет.
Педагогическая задача: выявить ценностные ориентации детей.
Краткое описание:
1. Вводная часть. Чтобы быть успешным в современном мире, каждому человеку важно понимать, чем он отличается от других, в чем его особенности, увидеть свои сильные и слабые стороны, достоинства и недостатки. Но мы очень редко обращаемся к такому разговору с собой, заглядываем к себе в душу, а тем более открываем ее другим людям. Это первый шаг к познанию мира в себе и вокруг. Основной вопрос для обсуждения: «Что ценно для каждого в жизни, что дает силы, а что отнимает?».
2. Подготовительная часть. Каждый ребенок получает макет окна, состоящего из 5 частей. Каждая часть соответствует направлению разговора на огоньке:
* Мир для меня
* Что я ценю в себе
* Моя мечта
* Три главных ценности в моей жизни
* Девиз моей жизни (кредо)
Дается время, чтобы подумать и изобразить знаками, рисунками, символами ответы.
3. Практическая часть.
:1 вариант. Каждый ребенок складывает свое окно и представляет себя через рассказ об ОКНЕ.
:2 вариант. Работы ребят перемешиваются, каждый получает для изучения чью-либо работу, и представляет остальным его ОКНО, исходя из собственных толкований символов. Автор может поправить или дополнить выступающего.
4. Дискуссионная часть. Работа только с ответами на вопрос «Мир для меня…». Ребята делятся на три группы, каждая из которых имеет свое направление обсуждения:
* Что есть мир во мне? Что нужно, чтобы был мир внутри, во мне?
* Что нужно, чтобы был мир в ближайшем окружении (имеется в виду семья, близкие, друзья…).
* Что нужно, чтобы был мир в глобальном смысле? Чтобы сотворить свой, новый мир?
Группы высказываются. Ответы фиксируются. Обсуждение.
[[Category:Игры]]