31 856
правок
Изменения
Перейти к навигации
Перейти к поиску
мСтрока 1:
Строка 1: + + + + + + + Строка 16:
Строка 23: − + − + − + − + − − − −
Логика развития микрогрупп (посмотреть исходный код)
Версия от 17:42, 14 декабря 2019
, 17:42, 14 декабря 2019Нет описания правки
[[Image:0_3d5f_m.jpg |right]]
[[Image:0_3d5f_m.jpg |right]]
Для того, чтобы детям было комфортно работать в отряде и коммуницировать со всеми его членами, необходимо погружать его в подобную работу постепенно. В первые дни он только осматривается, здесь важно провести адаптацию ребенка, раскрыть его и помочь войти в коллектив. Один из ранних этапов групповой деятельности в отряде – работа по микрогруппам.
Этот формат вполне логичен. Тяжело сразу адаптироваться ко всему большому отряду, запомнить всех по имени и не растеряться. В малой группе из 6-8 человек это сделать проще. Также микрогруппу легче организовать, выделяя лидера и создавая соревновательный момент между группами. Небольшой группе проще скооперироваться друг с другом и организовать деятельность.
Дети знакомятся между собой в процессе деятельности микрогруппы. Удачным решением будет периодически перемешивать участников в мини-группы, чтобы менялся состав и дети коммуницировали с разными участниками отряда. Также вожатому на данном этапе не стоит назначать лидеров в группах, но следует присматриваться к членам отряда на предмет проявления у каждого лидерских качеств. Перейти от микрогрупп к работе всем коллективом лучше спустя пару дней.
ЛОГИКА РАЗВИТИЯ МИКРОГРУПП
ЛОГИКА РАЗВИТИЯ МИКРОГРУПП
2) Горизонтальная структура в группы т.е. распределение по ролям:
2) Горизонтальная структура в группы т.е. распределение по ролям:
:а) Интелектуальный лидер ( Мозговой центр )
а) Интелектуальный лидер ( Мозговой центр )
:б) Лидер-организатор
:с) Лидер-исполнитель
б) Лидер-организатор
:д) Эмоциональный лидер
с) Лидер-исполнитель
д) Эмоциональный лидер
3) Методы эффективного решения задач (мозговой штурм, метод номинальной
3) Методы эффективного решения задач (мозговой штурм, метод номинальной