31 856
правок
Изменения
Рекомендации по организации и проведению игр (посмотреть исходный код)
Версия от 09:18, 22 июля 2020
, 09:18, 22 июля 2020Нет описания правки
КАК ОБЪЯСНИТЬ ПРАВИЛА ИГРЫ, ЧТОБЫ НИКТО НЕ ТУПИЛ
По ряду причин люди не понимают нас с первого раза. Мы непонятно сказали, упустили детали, слушатель отвлекся, задумался о чём-то,... И вжух, никто ничего не понял.
Такое происходит, когда мы даём какое-то задание, просим о чём-то, а ещё когда мы объясняем правила игры или упражнения детям.
Есть 4 простых пункта, которые нужно запомнить и соблюдать, когда мы даём инструкцию к игре.
1. "Что сейчас будет происходить?"
Здесь сообщаем в двух словах, зачем всем делать, то, что ты предлагаешь и в каком формате это будет. Задача - замотивировать людей и в целом привлечь внимание к себе. Например: "Мы сыграем в короткую подвижную игру, которая позволит нам узнать друг друга лучше и размяться"
2. "Как мы это БУДЕМ делать?"
Здесь рассказываем правила. Если игра большая и сложная, то этот пункт требует отдельной проработки заранее. Возможно, стоит продемонстрировать какие-то особые движения/действия. Не забывай указать, что будет являться стартом и финалом игры.
3. "Есть ли вопросы?"
А они точно будут, потому что кто-то прослушал, что-то ты сам забыл. А часто просто невозможно продумать все нюансы, которые хотят уточнить игроки. Терпеливо отвечай на всё.
4. "Что мы сейчас ДЕЛАЕМ?"
От второго пункта этот отличается настоящим временем. Снова повторяем правила, но уже в формате конкретных действий, которые мы делаем прямо сейчас, после старта игры и по завершению.
Скорее всего, всё равно кто-то затупит. И вполне возможно, что это будешь ты :) Но если тренировать эту инструкцию, она очень упрощает жизнь. И не только при объяснении игры детям, но и если ты хочешь добиться чего-то от своих близких :)
ПРО ТО, КАК БЫСТРО ПРИВЕСТИ ДЕТЕЙ В ЧУВСТВА И НАСТРОИТЬ НА ОДНУ ВОЛНУ
Эта игра, её любят маленькие дети, хотя её практикуют и со старшими.
Часто бывает такое, что нужно сказать что-то важное, но отряд не в фокусе, каждый на какой-то своей волне, кто-то болтает, кто-то погружен в свои мысли. Тогда я провожу свою любимую игру: хлопки. О ней рассказываю еще на орг. сборе.
Без предупреждения начинаешь хлопать в ладоши какой-то ритм из пары хлопков (например, просто два подряд). Дети начинают повторять за тобой. Затем придумываешь какой-то более хитрый ритм, и они снова должны повторить. Так продолжается до тех пор, пока все дети синхронно не начнут отхлопывать тот же ритм, что ты задал.
Это упражнение и на внимание, и на синхронизацию. Так что после игры у вожатого есть где-то 5 минут на то, чтобы донести свою мысль.
[[Category:Статьи]]
[[Category:Статьи]]