31 856
правок
Изменения
КАМ (конкурс актерского мастерства) (посмотреть исходный код)
Версия от 18:57, 21 июля 2011
, 18:57, 21 июля 2011Нет описания правки
[[Image:14545m.jpg |right]]
:Нам по нраву ваш характер озорной,
:Темперамент ваш веселый, огневой!
:А пришли сюда мы скуку разогнать,
:Мы пришли повеселиться, поиграть!
1 конкурс. Беспредметный этюд : (14 чел.)
*вдеть нитку в иголку,
*доставать из кошелька деньги, считать их,
*точить карандаш перочинным ножиком,
*месить тесто и делать пирожки,
*чистить ботинки,
*чистить картошку,
*мыть посуду,
*мыть полы в комнате,
*разжигать костер,
*жарить яичницу-глазунью,
*укладывать вещи в чемодан,
*стирать белье в тазу,
*причесываться перед зеркалом
*гладить вещи утюгом.
:Этот конкурс вам, друзья,
:Проиграть никак нельзя.
:Впрочем. В правилах для всех
:Есть надежда на успех.
:Кто в запеве опоздает,
:Тот и конкурс проиграет.
2 конкурс. Беспредметный этюд : (14 чел.)
*вдеть нитку в иголку,
*доставать из кошелька деньги, считать их,
*точить карандаш перочинным ножиком,
*месить тесто и делать пирожки,
*чистить ботинки,
*чистить картошку,
*мыть посуду,
*мыть полы в комнате,
*разжигать костер,
*жарить яичницу-глазунью,
*укладывать вещи в чемодан,
*стирать белье в тазу,
*причесываться перед зеркалом
*гладить вещи утюгом.
*Пение под фонограмму
3 конкурс. Большой базар. Участники рекламируют свой товар. Зазывают покупателей. – Все.
4 конкурс. Изобразить походку: (7 чел.)
*первоклассники идут в первый класс,
*манекенщицы демонстрируют одежду,
*дети идут в поход с тяжелыми рюкзаками,
*звезда эстрады идет через толпу поклонников,
*ботинки малы - натерли ноги,
*впервые несете кувшин с водой на голове,
*вызвали к директору.
5 конкурс. Этюд на движение:
:За кулисами театра на репетиции: балерина, жонглер, пианист, канатоходец, балалаечник, дирижер.
:Профессии сферы услуг: парикмахер, повар, сапожник, дворник, портниха, мойщик стекол.
:Тренировка спортсменов: штангист, боксер, конькобежец, копьеметатель, хоккеист, гребец, наездник.
6 конкурс.
:Друзья! На танцевальный конкурс
:Мы приглашаем вас,
:Надеемся, что все вы порадуете нас.
:Вальс, Барыня, танго, Лезгинка, летка-енька, ламбада, цыганочка, танец маленьких утят и др.
7 конкурс. Артисты балета. Сказка «Колобок» - 7 чел. Дед, баба, колобок, заяц, медведь, волк, лиса
8 конкурс. Необходимо изобразить: (5 чел.)
*танец разгневанного быка,
*танец сонного удава,
*танец хмурого орла
*танец вертлявой шимпанзе
*танец грустного пингвина
9 конкурс. Состояние ожидания: (5 чел.)
*возле кабинета зубного врача,
*в вагон входит контролер, а у вас нет билета,
*у театра «Нет ли лишнего билета?»
*ты не выучил урок, а учитель должен вызвать,
*ожидание начала спектакля в театре
10 конкурс. Этюд на контрасты: (4 чел.)
*едят с отвращением и с аппетитом,
*умываются ленивый и аккуратный,
*спят и видят страшный и приятный сон,
*нашел кошелек, оброненный прохожим, идущим вперед: хочет отдать – не хочет отдать.
11 конкурс. Составить диалог:
*у телевизора: папа хочет смотреть футбол, а дочь «Дом-2»,
*забыл взять сменную обувь, объяснение с вахтером,
*вожатый заставляет есть суп, а вы не хотите и выкручиваетесь (муха в супе),
*врач уговаривает удалить больной зуб.
12 конкурс. Диалог ветеринарного врача и больного животного: (5 чел.)
*собака, которую укусили в нос,
*гусь, который подавился зернышком,
*кошка с больной лапкой,
*медведь, который сел на ежа,
*обезьяна с больным хвостом.
13 конкурс. Сказать одну и ту же фразу с разными интонациями: с восторгом, презрением, нежностью, с ленью, завистью, со страхом, с радостью, с наглостью, с ехидством
*Птички поют
*Приятного аппетита
*Хорошая собака
*Доброе утро
*Большое спасибо
*Вожатый идет
Поприветствуем наших победителей. Всем участникам большое спасибо. Они порадовали нас своим артистизмом, доставили немало удовольствия всем присутствующим, подняв настроение. Неважно, что победили не все, не это главное. Главное – участие, проверить себя, попробовать испытать свои возможности, показать свое умение, раскрыться, пообщаться. Но, как и в любом конкурсе. У нас есть свои победители.____________________________________________________
:Закончился конкурс, закончилась встреча,
:Настал расставания час.
:Мы все чуть устали, но нас согревали
:Улыбки и свет ваших глаз.
С восторгом, презрением, нежностью, с ленью, завистью, со страхом, с радостью, с наглостью, с ехидством:
:Птички поют
С восторгом, презрением, нежностью, с ленью, завистью, со страхом, с радостью, с наглостью, с ехидством:
:Хорошая собака
С восторгом, презрением, нежностью, с ленью, завистью, со страхом, с радостью, с наглостью, с ехидством:
:Приятного аппетита
С восторгом, презрением, нежностью, с ленью, завистью, со страхом, с радостью, с наглостью, с ехидством:
:Доброе утро
С восторгом, презрением, нежностью, с ленью, завистью, со страхом, с радостью, с наглостью, с ехидством:
:Вожатый идет
С восторгом, презрением, нежностью, с ленью, завистью, со страхом, с радостью, с наглостью, с ехидством:
Большое спасибо
----
1. Написать объяснительную записку на имя директора: “Почему я упал с дерева”, “Почему я разобрал свою кровать”.
2. Сочинить стих, используя следующие рифмы: кирпич – не хнычь, начальник – паяльник, кастрюля – пилюля, шина – машина
3. Изобразить героя любимого мультфильма.
4. Используя пантомиму, изобразить:
*как вас облили супом в столовой
*на вас в лесу напала стая комаров
*вы входите в узкую дверь вдвоем
5. Представьте и мимикой, походкой, звуками изобразите:
* Встревоженного кота
* Грустного пингвина
* Восторженного кролика
* Хмурого орла
* Разгневанного поросенка
6.Попробуйте изобразить походку:
* Человека, который только что хорошо пообедал
* Человека, у которого жмут ботинки
* Человека, который неудачно пнул кирпич
* Человека, оказавшегося ночью в лесу
7.Пофантазируйте и изобразите мимикой и движениями:
* Горячий утюг
* Будильник
* Чайник
* Телефон
* Кофемолку
8.Представьте, что вы животные, которые любят музыку, но не могут говорить по-человечески; представили – и теперь песню “Солнечный круг” хором:
* Прогавкайте
* Промяукайте
* Промычите
* Прокрякайте
* Прокудахтайте,
* Прокукарекайте.
9.Досочините еще строки, чтобы получилось смешное стихотворение:
* Шла собака по роялю, говоря примерно так…
* Вы слыхали на базаре чудо-птицу продавали…
* В зоопарке плачет слон, увидал мышонка он…
* Удивляется народ, почему сердит Федот?…
* Царь издал такой указ: “Всем боярам тот же час”…
10.Любую фразу в русском языке можно сказать другими словами. Попробуйте сказать по-другому, не повторив ни одного слова, но сохраняя смысл, следующие предложения:
* Муха села на варенье
* На столе стоит стакан
* Бьют часы двенадцать раз
* Воробей влетел в окно
* Шел отряд по берегу
11.Сочините историю про:
* Собаку, которая жила в холодильнике
* Ворону, которая любила кататься на велосипеде
* Щуку, которая играла на гитаре
* Березу, которая хотела научиться плавать
* Майского жука, который очень боялся высоты
12. Нарисовать растение (или животное), которого никогда не было; придумать ему название, рассказать про него.
13. Написать стих, заканчивающийся строками:
*…И это для дятла такая наука,
: Что он никогда не заходит без стука
*…Вот так он узнал, что бывают на свете
: Такие плохие и грубые дети.
*Ушел он в себя, и вполне вероятно,
: Что он не захочет вернуться обратно.
*Пожалуйста, я откажусь от короны,
: А можно сначала доесть макароны?
14. Изобразить мимикой и жестами:
*проколотый воздушный шарик
*часы с кукушкой
*мигающую лампочку
*яблоко с червяком
*попугая в клетке
*распускающуюся розу
*завядший цветок
[[Category:Игры]]
:Нам по нраву ваш характер озорной,
:Темперамент ваш веселый, огневой!
:А пришли сюда мы скуку разогнать,
:Мы пришли повеселиться, поиграть!
1 конкурс. Беспредметный этюд : (14 чел.)
*вдеть нитку в иголку,
*доставать из кошелька деньги, считать их,
*точить карандаш перочинным ножиком,
*месить тесто и делать пирожки,
*чистить ботинки,
*чистить картошку,
*мыть посуду,
*мыть полы в комнате,
*разжигать костер,
*жарить яичницу-глазунью,
*укладывать вещи в чемодан,
*стирать белье в тазу,
*причесываться перед зеркалом
*гладить вещи утюгом.
:Этот конкурс вам, друзья,
:Проиграть никак нельзя.
:Впрочем. В правилах для всех
:Есть надежда на успех.
:Кто в запеве опоздает,
:Тот и конкурс проиграет.
2 конкурс. Беспредметный этюд : (14 чел.)
*вдеть нитку в иголку,
*доставать из кошелька деньги, считать их,
*точить карандаш перочинным ножиком,
*месить тесто и делать пирожки,
*чистить ботинки,
*чистить картошку,
*мыть посуду,
*мыть полы в комнате,
*разжигать костер,
*жарить яичницу-глазунью,
*укладывать вещи в чемодан,
*стирать белье в тазу,
*причесываться перед зеркалом
*гладить вещи утюгом.
*Пение под фонограмму
3 конкурс. Большой базар. Участники рекламируют свой товар. Зазывают покупателей. – Все.
4 конкурс. Изобразить походку: (7 чел.)
*первоклассники идут в первый класс,
*манекенщицы демонстрируют одежду,
*дети идут в поход с тяжелыми рюкзаками,
*звезда эстрады идет через толпу поклонников,
*ботинки малы - натерли ноги,
*впервые несете кувшин с водой на голове,
*вызвали к директору.
5 конкурс. Этюд на движение:
:За кулисами театра на репетиции: балерина, жонглер, пианист, канатоходец, балалаечник, дирижер.
:Профессии сферы услуг: парикмахер, повар, сапожник, дворник, портниха, мойщик стекол.
:Тренировка спортсменов: штангист, боксер, конькобежец, копьеметатель, хоккеист, гребец, наездник.
6 конкурс.
:Друзья! На танцевальный конкурс
:Мы приглашаем вас,
:Надеемся, что все вы порадуете нас.
:Вальс, Барыня, танго, Лезгинка, летка-енька, ламбада, цыганочка, танец маленьких утят и др.
7 конкурс. Артисты балета. Сказка «Колобок» - 7 чел. Дед, баба, колобок, заяц, медведь, волк, лиса
8 конкурс. Необходимо изобразить: (5 чел.)
*танец разгневанного быка,
*танец сонного удава,
*танец хмурого орла
*танец вертлявой шимпанзе
*танец грустного пингвина
9 конкурс. Состояние ожидания: (5 чел.)
*возле кабинета зубного врача,
*в вагон входит контролер, а у вас нет билета,
*у театра «Нет ли лишнего билета?»
*ты не выучил урок, а учитель должен вызвать,
*ожидание начала спектакля в театре
10 конкурс. Этюд на контрасты: (4 чел.)
*едят с отвращением и с аппетитом,
*умываются ленивый и аккуратный,
*спят и видят страшный и приятный сон,
*нашел кошелек, оброненный прохожим, идущим вперед: хочет отдать – не хочет отдать.
11 конкурс. Составить диалог:
*у телевизора: папа хочет смотреть футбол, а дочь «Дом-2»,
*забыл взять сменную обувь, объяснение с вахтером,
*вожатый заставляет есть суп, а вы не хотите и выкручиваетесь (муха в супе),
*врач уговаривает удалить больной зуб.
12 конкурс. Диалог ветеринарного врача и больного животного: (5 чел.)
*собака, которую укусили в нос,
*гусь, который подавился зернышком,
*кошка с больной лапкой,
*медведь, который сел на ежа,
*обезьяна с больным хвостом.
13 конкурс. Сказать одну и ту же фразу с разными интонациями: с восторгом, презрением, нежностью, с ленью, завистью, со страхом, с радостью, с наглостью, с ехидством
*Птички поют
*Приятного аппетита
*Хорошая собака
*Доброе утро
*Большое спасибо
*Вожатый идет
Поприветствуем наших победителей. Всем участникам большое спасибо. Они порадовали нас своим артистизмом, доставили немало удовольствия всем присутствующим, подняв настроение. Неважно, что победили не все, не это главное. Главное – участие, проверить себя, попробовать испытать свои возможности, показать свое умение, раскрыться, пообщаться. Но, как и в любом конкурсе. У нас есть свои победители.____________________________________________________
:Закончился конкурс, закончилась встреча,
:Настал расставания час.
:Мы все чуть устали, но нас согревали
:Улыбки и свет ваших глаз.
С восторгом, презрением, нежностью, с ленью, завистью, со страхом, с радостью, с наглостью, с ехидством:
:Птички поют
С восторгом, презрением, нежностью, с ленью, завистью, со страхом, с радостью, с наглостью, с ехидством:
:Хорошая собака
С восторгом, презрением, нежностью, с ленью, завистью, со страхом, с радостью, с наглостью, с ехидством:
:Приятного аппетита
С восторгом, презрением, нежностью, с ленью, завистью, со страхом, с радостью, с наглостью, с ехидством:
:Доброе утро
С восторгом, презрением, нежностью, с ленью, завистью, со страхом, с радостью, с наглостью, с ехидством:
:Вожатый идет
С восторгом, презрением, нежностью, с ленью, завистью, со страхом, с радостью, с наглостью, с ехидством:
Большое спасибо
----
1. Написать объяснительную записку на имя директора: “Почему я упал с дерева”, “Почему я разобрал свою кровать”.
2. Сочинить стих, используя следующие рифмы: кирпич – не хнычь, начальник – паяльник, кастрюля – пилюля, шина – машина
3. Изобразить героя любимого мультфильма.
4. Используя пантомиму, изобразить:
*как вас облили супом в столовой
*на вас в лесу напала стая комаров
*вы входите в узкую дверь вдвоем
5. Представьте и мимикой, походкой, звуками изобразите:
* Встревоженного кота
* Грустного пингвина
* Восторженного кролика
* Хмурого орла
* Разгневанного поросенка
6.Попробуйте изобразить походку:
* Человека, который только что хорошо пообедал
* Человека, у которого жмут ботинки
* Человека, который неудачно пнул кирпич
* Человека, оказавшегося ночью в лесу
7.Пофантазируйте и изобразите мимикой и движениями:
* Горячий утюг
* Будильник
* Чайник
* Телефон
* Кофемолку
8.Представьте, что вы животные, которые любят музыку, но не могут говорить по-человечески; представили – и теперь песню “Солнечный круг” хором:
* Прогавкайте
* Промяукайте
* Промычите
* Прокрякайте
* Прокудахтайте,
* Прокукарекайте.
9.Досочините еще строки, чтобы получилось смешное стихотворение:
* Шла собака по роялю, говоря примерно так…
* Вы слыхали на базаре чудо-птицу продавали…
* В зоопарке плачет слон, увидал мышонка он…
* Удивляется народ, почему сердит Федот?…
* Царь издал такой указ: “Всем боярам тот же час”…
10.Любую фразу в русском языке можно сказать другими словами. Попробуйте сказать по-другому, не повторив ни одного слова, но сохраняя смысл, следующие предложения:
* Муха села на варенье
* На столе стоит стакан
* Бьют часы двенадцать раз
* Воробей влетел в окно
* Шел отряд по берегу
11.Сочините историю про:
* Собаку, которая жила в холодильнике
* Ворону, которая любила кататься на велосипеде
* Щуку, которая играла на гитаре
* Березу, которая хотела научиться плавать
* Майского жука, который очень боялся высоты
12. Нарисовать растение (или животное), которого никогда не было; придумать ему название, рассказать про него.
13. Написать стих, заканчивающийся строками:
*…И это для дятла такая наука,
: Что он никогда не заходит без стука
*…Вот так он узнал, что бывают на свете
: Такие плохие и грубые дети.
*Ушел он в себя, и вполне вероятно,
: Что он не захочет вернуться обратно.
*Пожалуйста, я откажусь от короны,
: А можно сначала доесть макароны?
14. Изобразить мимикой и жестами:
*проколотый воздушный шарик
*часы с кукушкой
*мигающую лампочку
*яблоко с червяком
*попугая в клетке
*распускающуюся розу
*завядший цветок
[[Category:Игры]]