Редактирование: Методики анализа деятельности (раздел)

== Рефлексия в период последействия. ==

Работа в период последействия - это фундамент профессиональной деятельности вожатого. Давайте разберемся, что же это за период?

Рефлексия - основа роста не только профессионального, но и личностного. Период после смены, период, когда воспоминания ещё свежи, а время освободилось - великолепный плацдарм для того, чтобы провести анализ своей деятельности и составить план работы на будущее.

Самый важный вопрос, который может возникнуть: когда наступает этот период и сколько он длится? Традиционно принято считать, что данный период наступает после того, как вы раздали всех детей, приехали домой и осознали, что смена закончилась.


С чего начать?

Начните с себя, проанализируйте свои действия на смене.
* Как вы работали с детьми?
* Что вы говорили, как вы говорили, как вы общались с коллегами, как транслировали информацию?
* Сделали ли вы все, что запланировали, или вам не хватило времени?
* Достигнута ли педагогическую цель?

Подсказка на будущее, если у вас не очень с памятью, но вы любите анализировать, делайте записи, так восстановить картину мира будет намного проще.


Что делать дальше?

Зовите напарника - взгляд со стороны поможет проанализировать работу каждого и работу в вожатской пары.
Ищите ответы на вопросы, которые остались неосвещенными, решайте, как можно проработать свои ошибки. Анализируйте свои профессиональные дефициты, стройте планы на будущее, создавайте себе образовательные маршруты, ставьте цели и находите точки роста.

Последействие – важнейший этап вашей вожатской работы, напарничества и вашего профессионального становления.

Не пренебрегайте им. Встречайтесь. Прорабатывайте. Анализируйте. Давайте обратную связь. Вспоминайте. Смейтесь. Становитесь друзьями.

А если вы любите записывать результаты анализа, то мы прикладываем удобную табличку для проработки с напарником. - [https://vk.com/doc95922904_558070393?hash=83ce25df80d6dca935&dl=f0e52cff1005b96be8 табличка]


[[Category:Статьи]]