Просмотр кода страницы Лагерь для подростков с нуля

[[Image:9PjMZOUzQQom.jpg‎ |right]]
Дети 11-14 лет более самостоятельны, больше нуждаются в общении со сверстниками, и более требовательны к взрослыми. Это значительно разнообразит наши методы, что необходимо учитывать при подготовке лагеря.

Базовые вопросы организации детского летнего лагеря.
 

1. КОМАНДА: 

Потребуется взаимодействие определенного количества взрослых на всех стадиях – от разработки до проведения лагеря.  Тех, кто будет проводить  наш лагерь, работая с детьми, мы назовем вожатыми (или инструкторами). Тех, кто занимается разработкой программы, материально-техническими, финансовыми и прочими орг. вопросами – организаторами.  Совмещения возможны, но вовсе не обязательны.
 

2. СОДЕРЖАНИЕ: 

В первую очередь зависит  от того, что мы хотим от нашего лагеря.  Можно в качестве темы лагеря выбрать одну – две составляющих и сделать, скажем, военно-спортивный лагерь. Но можно использовать более широкий спектр  различных составляющих, таких как:
* ''спортивные состязания;'' Состязания, командные и индивидуальные. Подвижные, такие как футбол и волейбол, плаванье, бадминтон. Интеллектуальные – шашки, шахматы, рэндзю. На координацию и точность – дартс,  стрельба из лука, стрельба из пневматической винтовки, городки. Все зависит от наличия квалифицированного инструктора, инвентаря и, нашей заинтересованности в данном состязании.
*  ''туристическая практика и навыки выживания в природе;'' Ориентирование по компасу и карте, по природным объектам, походы по азимуту, постановка и сбор лагеря, приготовление пищи в полевых условиях, постройка укрытий и т.п. Добротный инвентарь и опытный инструктор – обязательны.
* ''историко-культурная программа;'' Народные игры, фольклор, историческая реконструкция от бытовых предметов до одежды и вооружения. Можно  обыграть  сюжеты народных эпосов.  Организовать не сложно, если есть знаток в данной области.
* ''творческие мастерские;'' Любые прикладные ремесла, для которых у нас есть специалисты и  которые можно осваивать на природе: лепка, рисование, ткачество, макраме.  Сегодня найти пару-тройку умельцев не проблема. Наверняка таковые найдутся среди родителей наших ребят.
* ''ролевые игры;'' Историко-литературные сюжеты, военизированные игры, турниры, квесты.  Такие игры требуют обязательной подготовки, что само по себе не плохо. Как минимум – у нас появляется еще одна основа для регулярных встреч с  будущими участниками лагеря в течение всего года.


3. ТИП ЛАГЕРЯ: 

в зависимости от опыта организаторов и состава участников лагерь может быть:

* ''стационарным (с проживанием в корпусах);'' Использование готовой базы упрощает вопросы подготовки, проведения и позволяет  принять большее количество детей.  Однако, при этом нужно учитывать ряд минусов: выбор места ограничен, и главное,  нужно будет тщательно работать с администрацией и персоналом базы,  координируя и подстраивая свои планы под чужие нормативы.
* ''стационарный палаточный;'' Требует большего труда, опыта в подготовке и проведении. Очевидные плюсы — полная автономия.  С педагогической точки зрения – самый оптимальный вариант.
* ''лагерь-экспедиция;'' Это тоже палаточный лагерь, но не стационарный, а «передвижной».  Пройдя определенный маршрут, участники разбивают лагерь на 1-2 дня. За 9-10 дней такой лагерь проходит 3-4 этапа, каждый из которых имеет свою изюминку. Такой лагерь обладает всеми преимуществами палаточного и позволяет еще более разнообразить программу. Однако и требует  более тщательной подготовки, как от организаторов, так и от участников.
 

4. МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ:

Ограничено сочетанием разумного и необходимого. Благо территория нашей страны обширна и разнообразна.  Однако, если мы идем в поход по рекам, разумно требовать необходимой подготовки от участников и тем более инструкторов. Тоже самое касается похода в горы. Начинающим, лучше свести экстремальность  местонахождения лагеря к нулю. Достаточным будет тихое, экологически чистое место кромки леса. Или  лес,  но с обширными полянами. Небольшая река или озеро — приветствуются. Питьевая вода и топливо — обязательны. Последним может служить сухостой, на крайний случай можно просто подвезти машину двор.
 

5. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ БАЗА: 

Включает оборудование лагеря (например: палатки, тенты, кухонный блок и пр.), оборудование и снаряжение для проведения  программы (соревнования, мастерские, туристическая практика и пр.).
 

6. ОРГАНИЗАЦИОННАЯ РАБОТА:

Все вопросы, касающиеся подготовки нашего лагеря. Работа с администрациями, поиск места, закупка оборудования,  учет финансов. И конечно же — контакты с родителями, поиск и координация работы инструкторов.
 
Каждый из упомянутых вопросов требует отдельного и более полного рассмотрения, о чем и поговорим в дальнейшем.


[[Category:Статьи]]