Просмотр кода страницы Как организовать и провести игру

[[Image:09-902m.jpg |right]]
Как проводить игры круто?
Основное «оружие» каждого вожатого — игры. Уважающий себя и опытный вожатый знает их огромное количество на все случаи жизни, для всех возрастов и всех настроений. Но речь у нас пойдёт не о самих играх, а о том, как их хорошо, интересно и каждый раз свежо проводить. Теперь по шагам, что нужно сделать, чтобы игра прошла круто. Не пугайся, шагов будет много, но на практике они пролетают буквально за минуту!

:1. Выбор игры.
Я могу знать десятки, сотни и тысячи игр. Они могут быть бесконечно крутыми и идеальными.
НО!
Всё это ничего не стоит, если мне самому не нравится игра, которую я хочу провести. А вот если ты всей душой любишь какую-то игру, то и пройдёт она гораздо круче, ведь ты сам покайфуешь от её проведения! Поэтому у меня всегда есть шорт-лист из ~10 игр, которые я очень люблю и в любой момент смогу провести так, чтобы всем было классно. Советую и тебе!

:2. Сбор детей.
Куда же ты без главных виновников торжества! Перед тем, как вообще что-то говорить, проверь, все ли дети перед тобой — иначе весь смысл игры теряется.

:3. Привлечение внимания.
Этот шаг иногда объединяется с предыдущим, ведь если ты зовёшь всех детей к себе, они и рядом с тобой, и слушают тебя (в идеальном случае, хе-хе). В любом случае не забывай, что нужно добиться того, чтобы все тебя слышали — любым громким звуком (даже хлопком), какой-нибудь шуткой или даже забавным трюком!

:4. Объяснение правил игры.
Один из ключевых моментов! Здесь есть много тонкостей, слушай внимательно. Во-первых, это не должно быть вяло, скучно и затянуто. Рассказывай бодро, вставляй шуточки по возможности, старайся быть лаконичным! При этом объясни всё предельно точно, не упуская деталей. Во-вторых, приведи пример! Можешь использовать своего напарника, можешь сам изловчиться, а можешь и взять какого-нибудь особо смышлёного или близкого ребёнка — так все увидят, что же им предстоит делать самим. Ну и в-третьих обязательно проверь, что все всё поняли! Не просто вопросом в пустоту, а обратись к конкретным людям, пусть кратко повторят суть игры, если ты не уверен в их понимании. И вот только теперь!..

:5. ИГРАЕМ!!!
Наконец-то переходим к самому интересному шагу! Но и тут не теряй бдительности, ведь игра может наскучить всем или кому-то одному, кто-то может травмироваться, может начаться ссора… Поэтому, как говорится, одним глазом туда, другим сюда. Контролируй процесс целиком и полностью, подогревай интерес/азарт, помогай тем, кто не справляется. Ах да, твой напарник! Он обязательно должен играть :)
Если только он не помогает каким-то другим образом, хе-хе.

:6. Завершение.
Крайне важно заметить тот момент, когда игру стоит прекратить. Изжила себя, всем стало скучно, пора идти куда-то или просто подошла к концу. Остаётся последний штрих — поставить точку в этой игре, чтобы двигаться дальше. Ну, как думаете, как? Да, конечно, аплодисментами самим себе! После этого ребята поймут, что дальше будет что-то новое.

:7. Обсуждение.
Желательно, после каждой игры или серии игр проводить рефлексию. Обратная связь поможет узнать что нравится детям, а что нет, выяснить какой настрой у отряда, чего не хватает и что добавить.
Итак, вот мы и посмотрели на основные этапы проведения любой игры! Что-то может добавляться или изменяться, но основной скелет почти всегда остаётся именно таким.


Как правильно проводить игры? 

Все мы знаем, что игры являются неотъемлемой частью жизни отряда, они поднимают детям настроение и заряжают на длительное время! Что же важно помнить при проведении игр? 
*Наш настрой. Игра нравится самому вожатому и проводит он её с удовольствием 
*Планирование места проведения 
*Ввод, любая игра становится удивительной историей в руках вожатого, она обязательно имеет начало 
*Эмоциональный пик, его нельзя упустить, чтобы детям не надоело 
*Вывод, все истории имеют своё завершение, счастливое, конечно же! 

И мы не забываем, что на море с детьми тоже можно и нужно играть! Отличных вам игр, друзья


В этой шпаргалке вы найдете последовательность подготовки к игре и некоторые советы при ее проведении. 

Прежде всего, необходимо решить:
#	''По какому принципу будет проходить игра'' (личный зачет, командный, по кругу, когда играющие переходят от одной игровой станции к другой, по легендам, загадкам, шифровкам…)
#	''Объединяющая идея'' (для игроков – цель) – «жизни», жетоны, очки, олимпийская система, контрольное время  и т.д.

«Жизни» лучше использовать в командных игах, это не только позволяет лидеру увидеть сплоченность группы, но и ребят заставляет лидеру увидеть сплоченность группы, но и ребят заставляет взглянуть и почувствовать себя по-другому. Не каждый сам за себя, а «Один за всех и все за одного». Как правило, после командных игр ребята либо разбегаются, любо становятся дружнее.

Если используются жетоны, тогда есть несколько вариантов:
*	Собрать определенный комплект цветов
*	Собрать определенное количество жетонов
*	Смешанный тип двух первых вариантов

«Жизни» и очки по ходу игры можно отмечать на табло. В этом случае команды (участник) будут знать свою ступеньку к победе и ступеньку соперника. Но для постоянного подогрева азарта нужно, чтобы ребята, сыграв в игру, пришли на центральный пятачок, где находится табло, отметились (посмотрели результаты соперников) и пошли на следующую игру.

Контрольное время – дается время, за которое ребята должны пройти весь комплекс игр или выполнить задание. Желательно, чтобы были маршрутные листы, иначе может появиться проблема в судействе.

{| class="standard" border=1 style="background-color:#efffef; width: 100%; margin-left: auto; margin-right: auto"
|-- 
!Этап	|| Очки	|| Отсечки времени || Подпись судьи
 |}

После выбора принципа и объединяющей идеи вашей программы вы должны выбрать тему (если она еще не определена).

Игры могут быть познавательные, интеллектуальные, на проверку практических навыков, развлекательные. Развивающие, возрастные, музыкальные, игрушки-шутки, подвижные, спортивные и др.

Если вы берете узкую тему, то проследите, чтобы ваша команда при подборе игр вместо познавательной не выбрала развлекательную.

Может быть смешанный тип, когда игры идут по кругу и независимы друг от друга, но объединены одной идеей.

Если вы взяли принцип круга, тогда вам надо будет отработать по времени (например, 10 минут все играют, 2 минуты переход на следующую станцию, вновь 10 минут игры и т.д.). Во всех остальных системах игры может быть ограничено только общее время.

После того, как вы для себя определили примерный план, следует позаботиться о стартовой информации. Независимо от того, где будут проходить игры, вам необходимо знать: где? Когда? Во сколько? Сколько будет человек? Возраст? Электричество? Помещение?
После такого подготовительного этапа вам понадобится команда судей, которая будет подбирать и проводить игры (можете оставить себе роль главного судьи).


Итак, команда судей есть, игры отобраны. Наступает не менее важный момент – этап подготовки.
#	''Оформление''. У вас должна быть отдельная команда, которая будет заниматься оформлением всего комплекса или его центральной части. Свои игры судьи вполне способны оформить сами.
#	''Реквизит''. Желательно, чтобы каждый судья составил для себя список реквизита, который ему понадобится, и заранее собрал его в отведенном вами месте, проверив по списку.
#	''Музыка''. Музыкальный фон обязателен при проведении игр (если есть возможность). Музыка, как правило, создает настроение и задает темы играющим. Она так же, как и оформление, создает нужную атмосферу, настроение праздника.
#	''Призы''. Почти все и всегда играют ради игры, но, если будут маленькие призы, дипломы, ребятам будет интересней и приятней. Призы можно вручать и независимо от вашего принципа игры.
#	''Закон Кнопки''. Выберите свободный моментик в своей подготовке, продумайте, что будет, если вам что-то помешает. Может быть вам потребуется еще и запасной вариант. Составьте список помех и сразу определите, как можно их избежать.
#	''Репетиция''. Будет намного полезнее, если во время игры вы проиграете всей командой. Сразу станут видны все ваши слабые места. Устройте генеральную репетицию, желательно. В условиях, близких к действительности.
#	''Сценарий''. Желательно, чтобы первое время ваши судьи писали себе небольшой сценарик: как они встретят ребят? Что скажут? Как попрощаются? Где будут стоять? Во что одеты и т.д.
#	''Как рассказывать правила''
#*	Голос должен быть уверенным и громким, чтобы услышали все.
#*	Вы должны быть сами увлечены своей игрой, тогда вам легко будет увлечь других.
#*	Слова надо произносить четко, выговаривая каждый звук. Можно потренироваться дома с родителями, друзьями.
#*	Правила должны быть понятны каждому, иначе игра не получится. Лучше объяснять дважды.
#	''Судейство''. 
#*	Прежде чем играть. Прочитайте внимательно правила игры. 
#*	Проигрывая, ребята становятся сверхизобретательными, поэтому продумайте все варианты и ситуации, которые могут возникнуть при судействе.
#*	Чем меньше правил, тем лучше.
#*	Судья всегда прав.


Если вы учтете два последних закона, то проблем будет меньше. Было бы неплохо, если у судей будет отличительный знак (форма, галстук, повязка, значок).
*	''Вы должны быть дружелюбны и вежливы со всеми без исключения''. Если вы видите, что кому-то игра не нравится, и этот человек мешает остальным, тактично удалите его.
*	''Никогда не спорьте с играющими''. Вы должны выслушать обиженных и, если они правы, изменить свое решение, но только после того, как вы обдумаете ситуацию. К тому же, если вы будете спорить, ваш авторитет судьи упадет, и вас никто не будет слушать и играть у вас.


Организатор игры

* Планирует игру и готовит резерв 
* Планирует игры не слишком трудные и не слишком легкие 
* Доходчиво объясняет правила игры 
* Играет наравне с другими 
* Никогда не играет, чтобы быть судьей, или не занимать место играющего 
* Старается избежать пауз, сменяя одну игру другой 
* Не заставляет насильно играть в игру 
* Не позволяет посторонним мешать игре 
* Часто роль судьи в игре берет на себя 
* Может роль судьи в игре поручать кому-то из детей 
* Должен все видеть и замечать 
* При делении на команды, равномерно распределяет силы 
* Меняет игру, если она не заинтересовала игроков


[https://vk.com/doc95922904_501619565?hash=73b7b574cee0ec8cd1&dl=499b0f8d9ba90049ea Классификация игр...]



Как проводить игры круто?

Основное «оружие» каждого вожатого — игры. Уважающий себя и опытный вожатый знает их огромное количество на все случаи жизни, для всех возрастов и всех настроений. Но речь у нас пойдёт не о самих играх, а о том, как их хорошо, интересно и каждый раз свежо проводить.
По шагам, что нужно сделать, чтобы игра прошла круто. Не пугайся, шагов будет много, но на практике они пролетают буквально за минуту!

Выбор игры.

Я могу знать десятки, сотни и тысячи игр. Они могут быть бесконечно крутыми и идеальными.
НО!
Всё это ничего не стоит, если мне самому не нравится игра, которую я хочу провести. А вот если ты всей душой любишь какую-то игру, то и пройдёт она гораздо круче, ведь ты сам покайфуешь от её проведения! Поэтому у меня всегда есть шорт-лист из ~10 игр, которые я очень люблю и в любой момент смогу провести так, чтобы всем было классно. Советую и тебе!

Сбор детей.

Куда же ты без главных виновников торжества! Перед тем, как вообще что-то говорить, проверь, все ли дети перед тобой — иначе весь смысл игры теряется.

Привлечение внимания.

Этот шаг иногда объединяется с предыдущим, ведь если ты зовёшь всех детей к себе, они и рядом с тобой, и слушают тебя (в идеальном случае, хе-хе). В любом случае не забывай, что нужно добиться того, чтобы все тебя слышали — любым громким звуком (даже хлопком), какой-нибудь шуткой или даже забавным трюком!

Объяснение правил игры.

Один из ключевых моментов! Здесь есть много тонкостей, слушай внимательно. Во-первых, это не должно быть вяло, скучно и затянуто. Рассказывай бодро, вставляй шуточки по возможности, старайся быть лаконичным! При этом объясни всё предельно точно, не упуская деталей. Во-вторых, приведи пример! Можешь использовать своего напарника, можешь сам изловчиться, а можешь и взять какого-нибудь особо смышлёного или близкого ребёнка — так все увидят, что же им предстоит делать самим. Ну и в-третьих обязательно проверь, что все всё поняли! Не просто вопросом в пустоту, а обратись к конкретным людям, пусть кратко повторят суть игры, если ты не уверен в их понимании. И вот только теперь!..

ИГРАЕМ!

Наконец-то переходим к самому интересному шагу! Но и тут не теряй бдительности, ведь игра может наскучить всем или кому-то одному, кто-то может травмироваться, может начаться ссора… Поэтому, как говорится, одним глазом туда, другим сюда. Контролируй процесс целиком и полностью, подогревай интерес/азарт, помогай тем, кто не справляется. Ах да, твой напарник! Он обязательно должен играть :)
Если только он не помогает каким-то другим образом, хе-хе.

Завершение.

Крайне важно заметить тот момент, когда игру стоит прекратить. Изжила себя, всем стало скучно, пора идти куда-то или просто подошла к концу. Остаётся последний штрих — поставить точку в этой игре, чтобы двигаться дальше. Ну, как думаете, как? Да, конечно, аплодисментами самим себе! После этого ребята поймут, что дальше будет что-то новое.

Итак, вот мы и посмотрели на основные этапы проведения любой игры! Что-то может добавляться или изменяться, но основной скелет почти всегда остаётся именно таким. Если у вас есть какие-то свои фишки в этом процессе — делитесь в комментариях, со всеми рад обсудить!

[[Category:Статьи]]