31 856
правок
Изменения
Перейти к навигации
Перейти к поиску
мСтрока 1:
Строка 1: − == Основные потребности ребенка. == − Строка 7:
Строка 5: + + + + + + + +
Рост, развитие личности и потребности ребенка (посмотреть исходный код)
Версия от 08:58, 31 марта 2021
, 08:58, 31 марта 2021Нет описания правки
[[Image:Go.jpg |right]]
[[Image:Go.jpg |right]]
<p align="right">''Задача вожатых и педагогов помочь детям стать мудрыми до того, как они повзрослеют.''</p>
<p align="right">''Задача вожатых и педагогов помочь детям стать мудрыми до того, как они повзрослеют.''</p>
<p align="right">''Помним ли мы об этом?''</p>
<p align="right">''Помним ли мы об этом?''</p>
Сепарация не дело ребёнка, а задача родителя. Родить его в свою жизнь – значит отпустить. Но, вы помните из анекдота: мама сама у себя спросит - замёрз её сын или хочет кушать. Самостоятельно отделить себя от мамы задача для гениев. Тех, что подобно Мюнхгаузену, способны сами себя из болота вытащить. Импульс к сепарации должен исходить от взрослого. Присоединяясь к природному потоку, раскручивающему возможности ребёнка, взрослый должен толкнуть дитя в его собственную свободу. Осознавать свои чувства и научить этому ребёнка - задача взрослого. И удача, если у ребёнка случился такой взрослый.
Помочь рождению иногда можно и в обход мамы. Воспитательница, вожатый – годится любой взрослый, способный продемонстрировать ребёнку отдельность его чувств. Без такой прививки отдельность, увы, почти не случается. А впереди ведь еще интеллектуальное рождение. Когда может родиться (или нет) личность, способная мыслить за пределами шаблонов…
== Основные потребности ребенка. ==
'''1. Потребность в принятии.'''
'''1. Потребность в принятии.'''