31 856
правок
Изменения
Перейти к навигации
Перейти к поиску
мСтрока 4:
Строка 4: − + + + + + + + + +
Игры (классификации) (посмотреть исходный код)
Версия от 17:00, 14 декабря 2019
, 17:00, 14 декабря 2019Нет описания правки
ИГРА - Один из видов деятельности человека. Игру можно рассматривать как непреднамеренное самообучение.
ИГРА - Один из видов деятельности человека. Игру можно рассматривать как непреднамеренное самообучение. Для ребенка игра предоставляет возможность выбора и принятия ответственности, что является для него самым значимым в таком виде активности.
# Какова цель игры или, другими словами, для чего вожатый ее проводит? Цели могут быть разными: создание и развитие коллектива; выявление и развитие талантов и способностей (интеллектуально-познавательные игры, спортивные игры, упражнения на снятие зажимов); занять паузу.
# Возраст, на который вы ориентируетесь при проведении игры? Многие игры, интересные для детей старшего возраста, малышам покажутся очень сложными, и наобо- рот, игры, в которые с удовольствием играют малыши, для старших будут не интересны.
# Условия, которыми вы располагаете для организации игры: помещение или улица; территория передвижения; возможность сидеть в кругу; актовый зал; спортивная площадка.
# На какой стадии находится формирование коллектива? Согласитесь, неразумно играть в середине смены в игры на знакомство, а при первой встрече проводить элементы веревочного курса.
# Количество участников игры.
# Какими реквизитом располагаете: бумага, ручка, скрепки, маркеры, мячи, обручи, скакалки, песок?
# Сколько у вас свободного времени для проведения игры?
# Какой итог игры вам нужен: победители, номинации, одобрение, глубокий анализ.