Строка 1:
Строка 1:
[[Image:OIrXVmj-nbMm.jpg |right]]
[[Image:OIrXVmj-nbMm.jpg |right]]
[[Image:Xp3cIRcMFIkm.jpg |right]]
[[Image:Xp3cIRcMFIkm.jpg |right]]
+
<p align="right">''Не ребенок должен Вас понимать, а Вы ребенка. Только потому что Вы были ребенком, а ребенок еще не был взрослым.''</p>
+
+
Вожатый должен много знать о ребятах, с которыми он работает, чтобы успешно ими управлять. Индивидуальная беседа с подопечным поможет Вожатому лучше понять и оценить подопечного. Один раз в полтора-два месяца с каждым из непосредственных подопечных рекомендуется провести обстоятельную беседу. Правильно организованная беседа часто приносит больше пользы, чем административное указание. Вот несколько практических советов вожатым для организации и проведения индивидуальных бесед с подопечными.
Вожатый должен много знать о ребятах, с которыми он работает, чтобы успешно ими управлять. Индивидуальная беседа с подопечным поможет Вожатому лучше понять и оценить подопечного. Один раз в полтора-два месяца с каждым из непосредственных подопечных рекомендуется провести обстоятельную беседу. Правильно организованная беседа часто приносит больше пользы, чем административное указание. Вот несколько практических советов вожатым для организации и проведения индивидуальных бесед с подопечными.
# '''Тема беседы должна быть доступна пониманию собеседника'''. Вожатому следует знать и учитывать предубежденность своего собеседника, быть на высоте положения.
# '''Тема беседы должна быть доступна пониманию собеседника'''. Вожатому следует знать и учитывать предубежденность своего собеседника, быть на высоте положения.