31 856
правок
Изменения
Перейти к навигации
Перейти к поиску
м
Конкурс шоу-менов (посмотреть исходный код)
Версия от 20:19, 21 августа 2010
, 20:19, 21 августа 2010Нет описания правки
[[Image:2569055lJAm.jpg |right]]
(для среднего или старшего возраста)
В конкурсе участвуют по одному представителю от отряда. В сценарии есть задания, которые необходимо готовить заранее. У каждого шоу-мэна на сцене и за кулисами присутствует его группа поддержки — в каких-то конкурсах она участвует, а в каких-то просто помогает:
1. Визитка
Группа поддержки представляет своего шоу-мэна (рекламирует его):
:« знания о происхождении имени,
:» знаменитые тезки
:« хобби,
:» планы на будущее.
2. Разминка.
а) необходимо продолжить вторую часть пословиц и поговорок:
:« По одежке встречают, а провожают по уму,
:» Скоро слово молвится, да не скоро дело делается,
:« Баба с возу — кобыле легче,
:» В тихом омуте черти водятся,
:« Не все то золото, что блестит,
:» Сила есть — ума не надо,
:« Две головы хорошо, а три лучше.
б) выберите правильное значение вроде бы знакомых слов:
» Шкворень —
:1. из уголовного жаргона: очень нехороший человек.
:2. обжаренное сало в супе.
:3. лекарственное растение.
« Ухарь
:1. строительный инструмент.
:2. будущий возможный жених.
:3. птица.
» Кряж
:1. поваленные большие пни на берегу или в овраге.
:2. автомобильная деталь.
:3. кость в позвонке человека.
« Труха
:1. растение пустыни.
:2. название головного убора Древней Индии.
:3. рассохшееся до пыли дерево.
3. Игра с залом.
Участники заранее приготовили по одной игре с залом каждый, например:
:» «Тыр-тыр пулемет, выше-выше самолет…»,
:« „У оленя дом большой…“
:» «На маленькой поляночке стоит высокий дом…»
4. Интервью.
Участники заранее приготовили цикл вопросов на различные темы для своих учителей (педагогов, вожатых и др.), которые задают на сцене, выбрав себе собеседника (если сделать еще коварнее, то пусть собеседника конкурсантам предложат зрители или ведущий) по очереди. А темы могут быть такими:
:« Отдых
:» Любимая работа
:« Семья
5. Рекламная пауза.
Даются задания прорекламировать каждому определенный товар вместе с группой поддержки:
:» Молния для юбки с дистанционным управлением,
:« Заколки для волос чугунные,
:» Шнурки быстрорастворимые.
Пока ребята готовятся, ведущий проводит игру-отгадалку со зрителями:
:« В одной семье живут 2 отца, 2 сына. Сколько человек живут в доме? (три человека — дед, отец, сын (внук).
:» Как звали человека, который хотел создать каменный цветок? (Данила-мастер).
:« Как называется искусство составления букетов? (Экибана).
:» У Пушкина, Лермонтова и Толстого есть одноименное произведение. Назовите его. («Кавказский пленник»).
:« Самый распространенный ударный инструмент на Руси? (Ложки).
:» Как назывался город Омск до революции 1917 года? (Омск).
и т. д., и т. п.
6. Придумки.
а) Представьте, что в вашем городе возникло большое количество кооперативов, занимающихся самой разнообразной деятельностью. Но у них одна проблема — нет названия. Придумайте эти названия, но так, чтобы в них отражалась деятельность кооператива (дается 1 мин., после чего конкурсант называет свой вариант):
:« по заточке одноразовых лезвий,
:» по ремонту и обслуживанию самокатов,
:« по настройке губных гармошек,
:» по ускоренному обучению языку хинди,
:« по установке скворечников.
б) каждому с детства знакомы праздники, отмечающиеся во всех странах мира. К этим дням в нашем городе вывешиваются лозунги, транспаранты, плакаты. Придумайте лозунги к таким „праздничным“ дням:
:„ международный день борьбы с ковырянием в носу,
:“ международный день солидарности стоящих в очередях,
:„ день потомственных профессиональных продувальщиков макарон.
7. Я — судья!
Сочините и произнесите обвинительную речь в адрес некоторых литературных персонажей, нарушающих советские законы и инструкции:
:“ Лисе Алисе и Коту Базилио — за втягивание несовершеннолетних в валютные махинации,
:„ Карлсону — за проживание без прописки и без определенных занятий,
:“ Старухе Шапокляк — за выгул крыс в неустановленных местах.
8. Конкурс поэтов.
а) Помните, когда в школе или в детском лагере мы вместе с девизом произносили и речевки.
Придумайте такие речевки для:
:„ дворников ЖЭУ,
:“ работников милиции,
:„ работников парикмахерских.
б) сочините и произнесите хвалебную речь, посвященную некоторым персонажам, которые занимают в вашей школе (или лагере) весомую роль:
:“ столовая,
:„ медпункт,
:“ директор.
(или второй вариант:
:„ вчерашнему пирожку с мясом,
:“ сломанному зубу расчески,
:» фонарному столбу).
9. Концертное шоу.
Представьте, что к вам долны были приехать известные эстрадные звезды для участия в вашем празднике. Но как это часто бывает, они не приехали… И вам придется выкрутиться — самому выйти на сцену эстрадной звездой.
[[Category:Игры]]
(для среднего или старшего возраста)
В конкурсе участвуют по одному представителю от отряда. В сценарии есть задания, которые необходимо готовить заранее. У каждого шоу-мэна на сцене и за кулисами присутствует его группа поддержки — в каких-то конкурсах она участвует, а в каких-то просто помогает:
1. Визитка
Группа поддержки представляет своего шоу-мэна (рекламирует его):
:« знания о происхождении имени,
:» знаменитые тезки
:« хобби,
:» планы на будущее.
2. Разминка.
а) необходимо продолжить вторую часть пословиц и поговорок:
:« По одежке встречают, а провожают по уму,
:» Скоро слово молвится, да не скоро дело делается,
:« Баба с возу — кобыле легче,
:» В тихом омуте черти водятся,
:« Не все то золото, что блестит,
:» Сила есть — ума не надо,
:« Две головы хорошо, а три лучше.
б) выберите правильное значение вроде бы знакомых слов:
» Шкворень —
:1. из уголовного жаргона: очень нехороший человек.
:2. обжаренное сало в супе.
:3. лекарственное растение.
« Ухарь
:1. строительный инструмент.
:2. будущий возможный жених.
:3. птица.
» Кряж
:1. поваленные большие пни на берегу или в овраге.
:2. автомобильная деталь.
:3. кость в позвонке человека.
« Труха
:1. растение пустыни.
:2. название головного убора Древней Индии.
:3. рассохшееся до пыли дерево.
3. Игра с залом.
Участники заранее приготовили по одной игре с залом каждый, например:
:» «Тыр-тыр пулемет, выше-выше самолет…»,
:« „У оленя дом большой…“
:» «На маленькой поляночке стоит высокий дом…»
4. Интервью.
Участники заранее приготовили цикл вопросов на различные темы для своих учителей (педагогов, вожатых и др.), которые задают на сцене, выбрав себе собеседника (если сделать еще коварнее, то пусть собеседника конкурсантам предложат зрители или ведущий) по очереди. А темы могут быть такими:
:« Отдых
:» Любимая работа
:« Семья
5. Рекламная пауза.
Даются задания прорекламировать каждому определенный товар вместе с группой поддержки:
:» Молния для юбки с дистанционным управлением,
:« Заколки для волос чугунные,
:» Шнурки быстрорастворимые.
Пока ребята готовятся, ведущий проводит игру-отгадалку со зрителями:
:« В одной семье живут 2 отца, 2 сына. Сколько человек живут в доме? (три человека — дед, отец, сын (внук).
:» Как звали человека, который хотел создать каменный цветок? (Данила-мастер).
:« Как называется искусство составления букетов? (Экибана).
:» У Пушкина, Лермонтова и Толстого есть одноименное произведение. Назовите его. («Кавказский пленник»).
:« Самый распространенный ударный инструмент на Руси? (Ложки).
:» Как назывался город Омск до революции 1917 года? (Омск).
и т. д., и т. п.
6. Придумки.
а) Представьте, что в вашем городе возникло большое количество кооперативов, занимающихся самой разнообразной деятельностью. Но у них одна проблема — нет названия. Придумайте эти названия, но так, чтобы в них отражалась деятельность кооператива (дается 1 мин., после чего конкурсант называет свой вариант):
:« по заточке одноразовых лезвий,
:» по ремонту и обслуживанию самокатов,
:« по настройке губных гармошек,
:» по ускоренному обучению языку хинди,
:« по установке скворечников.
б) каждому с детства знакомы праздники, отмечающиеся во всех странах мира. К этим дням в нашем городе вывешиваются лозунги, транспаранты, плакаты. Придумайте лозунги к таким „праздничным“ дням:
:„ международный день борьбы с ковырянием в носу,
:“ международный день солидарности стоящих в очередях,
:„ день потомственных профессиональных продувальщиков макарон.
7. Я — судья!
Сочините и произнесите обвинительную речь в адрес некоторых литературных персонажей, нарушающих советские законы и инструкции:
:“ Лисе Алисе и Коту Базилио — за втягивание несовершеннолетних в валютные махинации,
:„ Карлсону — за проживание без прописки и без определенных занятий,
:“ Старухе Шапокляк — за выгул крыс в неустановленных местах.
8. Конкурс поэтов.
а) Помните, когда в школе или в детском лагере мы вместе с девизом произносили и речевки.
Придумайте такие речевки для:
:„ дворников ЖЭУ,
:“ работников милиции,
:„ работников парикмахерских.
б) сочините и произнесите хвалебную речь, посвященную некоторым персонажам, которые занимают в вашей школе (или лагере) весомую роль:
:“ столовая,
:„ медпункт,
:“ директор.
(или второй вариант:
:„ вчерашнему пирожку с мясом,
:“ сломанному зубу расчески,
:» фонарному столбу).
9. Концертное шоу.
Представьте, что к вам долны были приехать известные эстрадные звезды для участия в вашем празднике. Но как это часто бывает, они не приехали… И вам придется выкрутиться — самому выйти на сцену эстрадной звездой.
[[Category:Игры]]