31 856
правок
Изменения
Хочу стать лидером (посмотреть исходный код)
Версия от 21:16, 16 апреля 2010
, 21:16, 16 апреля 2010Новая: right Конкурсная игра по станциям «Хочу стать лидером!» Задачи: * выявление и раз...
[[Image:X_e4c249fdm.jpg |right]]
Конкурсная игра по станциям «Хочу стать лидером!»
Задачи:
* выявление и развитие лидерско-организаторских, творческих качеств участников;
* приобретение навыков лидерского поведения, индивидуальной и коллективной деятельности.
Участники: активисты детских общественных объединений и органов самоуправления учащихся.
Организаторы:руководители конкурсных площадок.
Условия участия: участниками становятся группы по 10 – 15 человек. Каждый участник получает «карту индивидуального участия».
Порядок проведения:
1 этап – открытие (общий сбор участников)
2 этап – работа конкурсных площадок.
Каждый участник из 10 предложенных площадок выбирает 6 и в свободном порядке посещает их. На каждой площадке он выполняет задание, за которое может получить от 1-5 баллов. Из 6 выбранных площадок должны быть 3 интеллектуальные и 3 творческие.
3 этап – подведение итогов.
По окончании игры каждый участник на своей карточке подсчитывает индивидуальный балл.
По итогам получают грамоты участники, набравшие индивидуально максимальное количество баллов.
4 этап – анализ и награждение победителей.
* слово предоставляется руководителям конкурсных площадок;
* рефлексия с участниками (мнения, впечатления от игры);
* награждения победителей;
* слово победителям.
Перечень конкурсных площадок игры «Хочу стать лидером!»
№ Название площадки Критерии оценки
Интеллектуальные площадки
1.
«Имею право»
знание документов, определяющих права и обязанности детей в обществе
* уровень знания
* умение использовать знания в ситуациях нарушения своих прав
2.
«Эрудит»
демонстрация знаний в разных областях
* эрудированность, интеллект
* нестандартное мышление
3.
«С белого листа»
сочинить четверостишие на предложенный сюжет
* владение словом
* создание целостности образа
* проявление фантазии
4.
«Как вести за собой!»
составить текст объявления, которое смогло бы заинтересовать массы прийти на достаточно скучное мероприятие
* умение заинтересовать людей, привлечь внимание
* знание эффективных методов управления
Творческие площадки
5.
«Калейдоскоп талантов»
предлагается продемонстрировать свой талант в области танца, песни, театрального и исполнительного творчества, декламации, пантомимы и др. жанров
* эстетичность
* качество исполнения
* эмоциональность
6.
«Ноу – Хау»
прикладной конкурс на создание и представление работ из подручного материала на предложенную тему
* владение прикладными навыками
* эстетичность оформления
* оригинальность идеи
7.
«У похода есть начало»
предлагается проявить свои туристические навыки (собрать рюкзак, поставить палатку и т.д.)
* владение навыками
* умение принимать решения в экстремальных условиях
8.
«Игротека»
представить игру, традиционную для детской организации
* владение игротехническими навыками
* оригинальность идеи
* хорошо ли усвоен пройденный материал
9.
«Рассказ»
разыграть предложенный мастером рассказ, не произнося ни единого слова
* актерское мастерство
* оригинальность идеи
* создание целостности образа
10.
«Правильные действия»
конкурс на умение вести себя в экстремальных ситуациях и находить выход из них
* умение вести себя в экстремальных ситуациях
* находить выход из экстремальных ситуаций
* нестандартность мышления
Индивидуальна карта участника игры по станциям «Хочу стать лидером!»
Ф. И. _________________________________________________________________
№ Название конкурсной площадки Баллы
1
2
3
4
5
6
Индивидуальный балл = сумме баллов, набранных на конкурсных площадках
Карточки с исправлениями к подсчету не принимаются.
[[Category:Игры]]
Конкурсная игра по станциям «Хочу стать лидером!»
Задачи:
* выявление и развитие лидерско-организаторских, творческих качеств участников;
* приобретение навыков лидерского поведения, индивидуальной и коллективной деятельности.
Участники: активисты детских общественных объединений и органов самоуправления учащихся.
Организаторы:руководители конкурсных площадок.
Условия участия: участниками становятся группы по 10 – 15 человек. Каждый участник получает «карту индивидуального участия».
Порядок проведения:
1 этап – открытие (общий сбор участников)
2 этап – работа конкурсных площадок.
Каждый участник из 10 предложенных площадок выбирает 6 и в свободном порядке посещает их. На каждой площадке он выполняет задание, за которое может получить от 1-5 баллов. Из 6 выбранных площадок должны быть 3 интеллектуальные и 3 творческие.
3 этап – подведение итогов.
По окончании игры каждый участник на своей карточке подсчитывает индивидуальный балл.
По итогам получают грамоты участники, набравшие индивидуально максимальное количество баллов.
4 этап – анализ и награждение победителей.
* слово предоставляется руководителям конкурсных площадок;
* рефлексия с участниками (мнения, впечатления от игры);
* награждения победителей;
* слово победителям.
Перечень конкурсных площадок игры «Хочу стать лидером!»
№ Название площадки Критерии оценки
Интеллектуальные площадки
1.
«Имею право»
знание документов, определяющих права и обязанности детей в обществе
* уровень знания
* умение использовать знания в ситуациях нарушения своих прав
2.
«Эрудит»
демонстрация знаний в разных областях
* эрудированность, интеллект
* нестандартное мышление
3.
«С белого листа»
сочинить четверостишие на предложенный сюжет
* владение словом
* создание целостности образа
* проявление фантазии
4.
«Как вести за собой!»
составить текст объявления, которое смогло бы заинтересовать массы прийти на достаточно скучное мероприятие
* умение заинтересовать людей, привлечь внимание
* знание эффективных методов управления
Творческие площадки
5.
«Калейдоскоп талантов»
предлагается продемонстрировать свой талант в области танца, песни, театрального и исполнительного творчества, декламации, пантомимы и др. жанров
* эстетичность
* качество исполнения
* эмоциональность
6.
«Ноу – Хау»
прикладной конкурс на создание и представление работ из подручного материала на предложенную тему
* владение прикладными навыками
* эстетичность оформления
* оригинальность идеи
7.
«У похода есть начало»
предлагается проявить свои туристические навыки (собрать рюкзак, поставить палатку и т.д.)
* владение навыками
* умение принимать решения в экстремальных условиях
8.
«Игротека»
представить игру, традиционную для детской организации
* владение игротехническими навыками
* оригинальность идеи
* хорошо ли усвоен пройденный материал
9.
«Рассказ»
разыграть предложенный мастером рассказ, не произнося ни единого слова
* актерское мастерство
* оригинальность идеи
* создание целостности образа
10.
«Правильные действия»
конкурс на умение вести себя в экстремальных ситуациях и находить выход из них
* умение вести себя в экстремальных ситуациях
* находить выход из экстремальных ситуаций
* нестандартность мышления
Индивидуальна карта участника игры по станциям «Хочу стать лидером!»
Ф. И. _________________________________________________________________
№ Название конкурсной площадки Баллы
1
2
3
4
5
6
Индивидуальный балл = сумме баллов, набранных на конкурсных площадках
Карточки с исправлениями к подсчету не принимаются.
[[Category:Игры]]