Технология разработки конкурсной программы

1. Программа (греч. programma – объявление, предписание) – 1) план деятельности; 2) изложение основных целей и задач; 3) последовательное описание операций для компьютера; 4) краткое систематическое изложение содержания обучения; 5) перечень радио- и телепередач; 6) порядок концертных, цирковых номеров, выступлений.

Конкурс (лат. concursus – стечение, столкновение) – соревнование, имеющее целью выявить лучших из числа его участников.

Конкурсная программа – здесь: форма досугового мероприятия, основанная на последовательности конкурсов. (Этим термином называют и программу какого-либо конкурса: «Конкурсная программа Каннского кинофестиваля».)

В числе досуговых мероприятий наряду с конкурсной можно выделить, в частности, концертную, танцевальную, экскурсионную, шоу-программу и их комбинации. Объединяющий признак – многоэлементность.

Отличительная черта конкурсной программы как формы организации досуга (в отличие от просто конкурса) – смещение целей. Ее главной целью является не столько выявление победителей, как в конкурсе, сколько с помощью соревнования – развлечение, развитие, рекреация, удовлетворение других потребностей участников и зрителей. Таким образом, наибольшую ценность представляет не результат, а процесс.

2. Конкурсные программы различаются:

• по типу подвергаемых испытаниям способностям человека – интеллектуальные, творческие (в том числе танцевальные, музыкальные и т.п.), спортивные, психологические (например, «Интуиция»), а также комбинированные;
• по жанру – комические, драматические, мелодрамы, триллеры и т.п.;
• по наличию темы – тематические и нетематические;

нетематическими являются, в частности, многие интеллектуальные КП («Своя игра»),

• по наличию театрализации – театрализованные и нет;

театрализация подразумевает наличие сюжетных связок конкурсами, которые отыгрывают актеры, изображающие персонажей;

• по месту проведения – сценические, на открытой площадке и т.п.;
• по составу участников – командные, индивидуальные и индивидуально-командные;

индивидуально-командные – основанные на сочетании индивидуальных и командных конкурсов;

• по ведущему виду деятельности – игровые, познавательные, развлекательные и т.п.;
• по форме проведения – зальные, игры по станциям;
• по форме организации – разовые и цикловые.

Упражнение 1. Определить, к каким категориям относится конкурсная программа «Интуиция» (ТНТ).

Отступление 1. О копировании готовых конкурсных программ, особенно телевизионных, - плюсы и минусы.

3. Алгоритм составления конкурсной программы

1. Придумайте тему вашей игры или конкурсной программы: кому или чему она будет посвящена?
2. Придумайте сюжетную линию, на которую будут «нанизаны» отдельные конкурсы:
   • зарабатывание максимального количества очков, например, условных денег в экономической игре;
   • путешествие с приключениями;
   • формирование коллектива на основе конкурсного отбора (съемочной группы, экипажа для полета в космос и т.д.);
   • ведение следствия или раскрытие тайны;
   • спасение попавших в беду;
   • другое.
3. Решите, кто будет участником вашей игры:
   • команды;
   • отдельные игроки;
   • команды, но на каждом этапе действует не вся команда, а только один-два игрока.
4. Определитесь, как будут выявляться победители:
   • по количеству заработанных очков;
   • по чистому времени (прохождения дистанции, например);
   • и по очкам, и по времени;
   • победителей не будет: главное – участие.
5. Определитесь, каков будет принцип проведения вашей конкурсной программы:
   • игра в зале;
   • игра с передвижением по «станциям»;
   • длительная ролевая игра, моделирующая действительность.
6. Определитесь, каким будет принцип набора участников:
   • команды формируются заранее;
   • команды формируются или участники отбираются непосредственно в процессе игры:
   • случайно (например, при входе все получают билетики разного цвета; обладатели билетов одного цвета становятся командой);
   • с помощью отборочных конкурсов или контрольных вопросов в начале игры;
   • все присутствующие участвуют в многоуровневых конкурсах (каждый конкурс состоит, например, из трех частей: в первой части отбираются до десяти претендентов (например, по внешним признакам), во второй в результате проведенного между ними мини-конкурса остаются трое, в третьей из троих отбирается один, который получает приз или выходит в финал всей конкурсной программы);
   • участвуют все поголовно (если игра ролевая)
7. Определитесь, кто будет выявлять победителей в конкурсах:
   • жюри (в этом случае надо продумать критерии оценки действий участников);
   • победители выявляются автоматически по времени, их победу фиксирует ведущий (в этом случае нужны технические работники, которые будут следить за временем и считать очки);
   • победителя определит случай (лотерея);
   • другое.
8. Составьте последовательность конкурсов.
9. Определитесь, надо ли готовить участникам какое-то домашнее задание.
10. Составьте правила игры и продумайте, как вы ознакомите с ними жюри и участников:
    • заранее;
    • в начале игры.
11. Разработайте сюжетную линию в соответствии с темой. Составьте сценарий или сценарный план. Учтите законы композиции.
12. Составьте список необходимого реквизита.
13. Определитесь, кто и как будет вести игру.
14. Определите, как и чем следует поощрить победителей игры.
15. Продумайте приемы активизации.
16. Определите, нужны ли в вашей игре передышки, например, «музыкальные паузы».
17. Спроектируйте зрелищность мероприятия, использование выразительных средств.

Отступление 2. О материальном поощрении победителей конкурсной программы: за и против.