31 856
правок
Изменения
Перейти к навигации
Перейти к поиску
мСтрока 2:
Строка 2: − + Строка 113:
Строка 113: + + + + + + + + + + + + + + + +
Набор игр в помещениии 7 (посмотреть исходный код)
Версия от 09:29, 19 апреля 2019
, 09:29, 19 апреля 2019Нет описания правки
ПСИХОЗ
ПСИХОЗ
Играющим необходимо вычислиь принцип по которому загадан человек.
Играющим необходимо вычислить принцип по которому загадан человек.
Вы говорите, что сейчас загадали про себя одного человека из участников, и чтобы отгадать, кого вы загадали, вы назовете три вещи, которые помогут отгадать. Вы называете абсолютно любые три вещи, и произносите фразу «Кого я загадал?». И кто первый скажет любое слово, того вы и загадали.
Вы говорите, что сейчас загадали про себя одного человека из участников, и чтобы отгадать, кого вы загадали, вы назовете три вещи, которые помогут отгадать. Вы называете абсолютно любые три вещи, и произносите фразу «Кого я загадал?». И кто первый скажет любое слово, того вы и загадали.
Очищу слева(Будто подтягиваем колготки на левой ноге), очищу справа(Будто подтягиваем колготки на правой ноге), посередине (Будто подтягиваем колготки на обеих ногах)...АМ(Будто кладем что-то в рот двумя руками)
Очищу слева(Будто подтягиваем колготки на левой ноге), очищу справа(Будто подтягиваем колготки на правой ноге), посередине (Будто подтягиваем колготки на обеих ногах)...АМ(Будто кладем что-то в рот двумя руками)
Вот такие не сложные слова и движения могут выполнятся в стиле людей разных профессий. Всем особенно нравица в стиле Ренаты Литвиновой и Ельцина!Попробуйте это весело!!!
Вот такие не сложные слова и движения могут выполнятся в стиле людей разных профессий. Всем особенно нравица в стиле Ренаты Литвиновой и Ельцина!Попробуйте это весело!!!
МУЛЬТЯШКИ СРЕДИ НАС | Цель:
# Создание творческой среды для развития актёрского мастерства детей
# Сплочение коллектива
# Обучение различным формам совместной работы
*Период по ЛЛС: основной период
*Возраст: 7-9 лет
*Тайминг: 30-40 минут
Вход: вожатые заранее готовят карточки с названиями мультиков (Попугай Кеша, Ну погоди, Винни Пух, Домовёнок Кузька, Остров Сокровищ), делят ребят на команды, каждой из которых дают название одного из мультика, а также вожатые должны дать ситуацию, в которой персонажи этих мультфильмов могут оказаться (приехали отдохнуть в наш лагерь, пришли в супермаркет, начали учиться в школе).
Основная часть: после недолгой подготовки в команде, ребята представляют свои сценки перед отрядом
Выход: после того, как дети показали сценки, можно провести небольшую рефлексию (примерно 5 минут), где каждый ребёнок скажет, например, одним прилагательным, каким ему показалось это задание.