31 856
правок
Изменения
Перейти к навигации
Перейти к поиску
мСтрока 137:
Строка 137: + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
Методика планирования работы в ДОЛ (посмотреть исходный код)
Версия от 07:12, 2 октября 2018
, 07:12, 2 октября 2018Нет описания правки
# Возможно на людей имеет смысл смотреть не в терминах, кто кого чему обучает, кто кому передает ответственность, кто кого воспитывает. (Потому что эти термины предполагают, что кто-то знает что-то о чем-то круче кого-то, а в реальности в процессе, который участники не сочтут значимым для них, до неузнаваемости меняются и оба "кто-то" и само "что-то", так что слова "знает" и "круче" теряют всякий смысл) Возможно мы все просто путешествуем из одного мира в другой (даже если это происходит в рамках актового зала или спортивного поля) и имеем возможность что-то делать вместе, пока живем. Только и всего. И то, некоторые бывает, что застревают надолго в каком-то одном мире.
# Возможно на людей имеет смысл смотреть не в терминах, кто кого чему обучает, кто кому передает ответственность, кто кого воспитывает. (Потому что эти термины предполагают, что кто-то знает что-то о чем-то круче кого-то, а в реальности в процессе, который участники не сочтут значимым для них, до неузнаваемости меняются и оба "кто-то" и само "что-то", так что слова "знает" и "круче" теряют всякий смысл) Возможно мы все просто путешествуем из одного мира в другой (даже если это происходит в рамках актового зала или спортивного поля) и имеем возможность что-то делать вместе, пока живем. Только и всего. И то, некоторые бывает, что застревают надолго в каком-то одном мире.
Примерный план работы отряда
Обязательно в первый день проводится сбор мнений о том, как каждый ребенок хочет провести свой досуг в лагере. Все записи собираются и группируются по интересам, предложенным делам.
Основные моменты, на которые следует обратить вожатому при составлении плана работы:
# безопасность всех мероприятий;
# учет возрастных особенностей детей;
# учет географического положения и климатических условии (погода солнечная или дождливая, время года: лето, осень, зима, весна);
# не более одного большого дела в день
При составлении отрядного плана отрядный вожатый выделяет три этапа.
Первый этап соответствует времени организационного периода. Обычно это первая неделя смены. Проанализировав предложенные ребятами на общем сборе дела, вожатый отбирает именно те, которые максимально позволят обнаружить и проявить знания, умения, навыки, интересы и увлечения каждого воспитанника. Обычно это:
* вечерние «свечки» - знакомства;
* конкурсы эрудитов, кто во что горазд - «квчг»;
* веселые старты;
* отрядные тематические костры;
* эстафеты творчества;
* эстафета «Веселый поезд»;
* презентация комнат, отрядов, корпусов;
* открытие спартакиады и т.д.
Второй этап в составлении плана соответствует мероприятиям основного периода. Обычно это дела, помогающие объединению в коллективе. К таким делам относятся:
* спортивные соревнования между отрядами (футбол, пионербол, баскетбол, вышибалы, лапта, настольный теннис и т.д.);
* интеллектуальные коллективно-творческие дела (КТД) («Брейн-ринг», «Слабое звено», «Встреча эрудитов»);
* творческие КТД («День песни», «День Нептуна» и т.д.);
* спортивно-туристская эстафета с элементами обучения;
* тематические беседы по возрастам (проблемы наркомании, алкоголизма, полового созревания, взаимоотношения между мальчиками и девочками и т.д.).
Третий этап в составлении плана входит в рамки заключительного периода смены, и отрядные вожатые включают дела, которые помогают им объединить весь лагерь в единое целое, дать почувствовать всем общие возможности и способность сделать вместе много полезного для окружающих людей. Третий этап включает:
* проведение туристского слета совместно с соседним лагерем;
* участие в конкурсе красоты совместно с соседним лагерем;
* межлагерная карнавальная дискотека;
* день именинника;
* прощальный концерт;
* лагерный костер;
* встречи рассвета и солнца и т.д.
Такой подбор дел предполагает конечный результат, который помогает осмыслить все, что происходило в лагере, возможно, пожалеть о скоротечности времени и близком расставании и вызвать жгучую потребность обязательно встретиться, не разрывать возникших новых связей, поддерживать и укреплять старые знакомства.
Такое деление достаточно условно и в процессе работы каждый отрядный вожатый может включить в свой план любые дела предложенные ребятам.
[[Category:Статьи]]
[[Category:Статьи]]