31 856
правок
Изменения
Взаимодействие вожатого с детьми (посмотреть исходный код)
Версия от 10:18, 15 марта 2018
, 10:18, 15 марта 2018Нет описания правки
[[Image:031m.jpg|right]]
[[Image:031m.jpg|right]]
<p align="right">''Как вожатых сделать эффективными, а детей – уверенными в себе''</p>
Одной из самых часто встречающихся педагогических проблем в лагере, особенно в первые несколько дней пребывания, является завоевание авторитета перед отрядом и умелое его использование. Очень часто бывает, что из-за пассивного поведения вожатого в начале смены, отряд (особенно, если в нем присутствуют дети, неоднократно ездившие в этот лагерь ранее, чувствующие себя, что называется, «дедами») начинает «разбалтываться», не воспринимать в серьез его просьбы и требования. Это чревато полной потерей контроля над детьми и всеми вытекающими отсюда последствиями.
Одной из самых часто встречающихся педагогических проблем в лагере, особенно в первые несколько дней пребывания, является завоевание авторитета перед отрядом и умелое его использование. Очень часто бывает, что из-за пассивного поведения вожатого в начале смены, отряд (особенно, если в нем присутствуют дети, неоднократно ездившие в этот лагерь ранее, чувствующие себя, что называется, «дедами») начинает «разбалтываться», не воспринимать в серьез его просьбы и требования. Это чревато полной потерей контроля над детьми и всеми вытекающими отсюда последствиями.
# [[Шесть каналов убеждения]]
# [[Шесть каналов убеждения]]
# [[ЗБР (зона ближайшего развития) и приемы выдающихся вожатых]]
# [[ЗБР (зона ближайшего развития) и приемы выдающихся вожатых]]
# [[Эффективный управленческий контроль, ключевые правила]]
# [[Лидерство и руководство вожатого]]
# [[Кредо взаимоотношений]]