Поощрение

Весь отряд:

1. Мероприятие (костёр, дискотека в корпусе, позитивное и колбасное КТД и т.п.)
2. Договориться с СтВ или с директором насчёт грамоты
3. Торжественное чаепитие.
4. Не строгий, но тихий сончас (не переусердствовать)

Индивидуально:

1. Старший возраст
   • грамота от вожатых или от директора лагеря
   • выразить благодарность на огоньке при всём отряде
   • хвалить только за серьезные и значительные поступки, а не по пустякам
   • назначить помощником вожатого
2. Средний возраст
   • грамота
   • благодарность на огоньке при всём отряде
   • бэйдж (Самый-самый…)
   • доска почёта
   • назначить помощником вожатого
3. Младший возраст
   • грамота, игрушка, «шняжка»
   • похвала при всём отряде (торжественно)
   • обязательно чётко объяснить детям, за что вы хвалите ребёнка.

Учитывать:

1. Возраст (младших детей хвалить чаще, старших хвалить только за значимые поступки)
2. Как относится к ребенку отряд
3. Замечать хорошие поступки непослушных детей
4. Личность ребенка (похвалить его при всех или наедине)

Не хвалить:

1. В присутствии других не стоит восторгаться, ставить в пример
2. За то, что достигнуто не своим трудом (природные особенности ребенка)
3. Больше двух раз за одно и тоже
4. Из жалости или из желания понравиться
5. За счет унижения другого

Хорошие способы похвалы:

1. Похвала авансом – авансирование личности.
   • когда человеку плохо, хвалить за то, что есть и даже за то, чего нет;
   • не захваливать;
   • когда хотим ребёнка чему-то научить («ты это хочешь, у тебя получится, ты лучше, чем сам себе кажешься».
2. «Подъёмная» похвала – всякое повышение требований начинать с похвалы, вдохновить.
3. Косвенное одобрение – хвалить не хваля. Не хвалим, а наводим человека на самостоятельные выводы («Как хорошо, когда никто не балуется во время отбоя»).
4. «Рикошет» (средний, старший) – разговор между взрослыми, когда ребёнок может услышать. Начиная с 11-ти лет, рикошет действует сильнее личного обращения.
5. Попросить совета у ребёнка, как у равного себе (доверие).
6. Лидер дня (рейтинг)

Существует три типа особо нуждающихся в похвале:

• Якобы неполноценный ребёнок с сильно заниженной самооценкой (закомплексованный, со смешной фамилией, и др.);
• «Счастливец» (здоровый ребёнок с избытком сил, оптимизмом, с потребностью в подтверждении своих преимуществ);
• Самолюбивый – не выносит неодобрения, расстраивается, сникает и ничего больше не хочет делать.

У каждого человека своя степень потребности в одобрении.

Система «смайликов», «звездочек» и т.п. для поощрения комнат. Устраивается соревнование между комнатами. Комнате, кто быстрее всех уснет в сончас, в отбой, кто чище всех уберется в санитарный час, на дверь вещается смайлик (звездочка и пр.). Какая комната к концу сезона наберет больше звездочек, та получит приз от вожатых. Призы должны быть действительно приятными- и ради них стоит бороться весь сезон.

Если есть сомнение, хвалить или не хвалить, то лучше похвалить!