Массовые мероприятия в помещении и на улице

1. Теоретическая часть

В жизни каждого ребенка особое место занимают игры. Игра дает нагрузку телу; помогает избавиться от скованности, стеснительности, помогает проявить скрытые черты характера. Игра помогает сплотиться, учит помощи ближнему, терпению, умению прощать и не гордится победой. Смысл игр состоит в том, что дети могут реализовать себя как физически, так и интеллектуально. Игры постоянно трансформируются, приобретая новые формы. Подвижные игры помогают ребенку проявить такое качество, как воля в преодолении трудностей.

Игра – вот та сфера, в которой фантазия находит наиболее полное обнаружение, и она развивает и упражняет все те навыки и реакции, которые служат выработки этого чувства.

Игра помогает выявить способности ребенка, его таланты и возможности. Играя вместе со своими товарищами, он учится дружелюбию, умению простить и уступить.

Игра – это метод обучения, в котором истины становятся для детей реальными. Очень важным элементом после игры является обсуждение хода игры и ее содержания

Спорт – это прежде всего отношения. Поэтому во время подвижных игр и занятий спортом, когда мы взаимодействуем друг с другом, могут возникать какие-то проблемы.

Несколько советов как вовлечь в игру:

Покажите, что эта игра интересна вам самому. Если участники увидят, что вы сами хотите играть, они примут участие в игре с большим желанием
Добивайтесь того, чтобы они хотя бы попытались поучаствовать в игре

Иногда спорт обнажает недостатки человеческой природы. Ведь на спортивной площадке невозможно лицемерие – во время игры проявляется весь наш характер! Несколько рекомендаций, как справится с неспортивным поведением:

Сразу же разнимите спорящих и дерущихся. Никогда не закрывайте глаза на такие проблемы – старайтесь разрешить их!
Если разногласия серьезны, объявите перерыв. Если в конфликте участвует больше двух человек прервите игру и обратитесь ко всей группе
С самого начала делайте все правильно: постоянно и до игры и во время нее подчеркивайте, как важно единство группы (команды); объясните, что главная цель – это не победа любой ценой, а радость и удовольствие от игры. Если вы с самого начала установите верный тон, общения, у вас не будет серьезных проблем

Рекомендации по проведению игр:

Прежде чем пытаться учить новой игре других, необходимо научиться играть в нее самим.
Игра должна быть целенаправленной. Ребенок должен понимать, для чего он это делает.
Необходимо полностью изучить описание игры и убедиться, что для ее проведения имеется все необходимое.
Для игры важно выбирать безопасное место, хорошо исследовать территорию.
Игра должна соответствовать возрасту ребенка, его интересам и включать такие элементы, которые ведут к выработке нужных навыков.
Правила игры надо формулировать четко, так же четко давать распоряжения. Необходимо убедиться, все ли понимают правила, не считать понимание само собой разумеющимся.
Объяснение не должно быть слишком затяжным. Лаконичные фразы лучше доступны детскому восприятию и лучше запоминаются. Лишнее слова и отступления от темы могут внести дополнительную неясность и путаницу.
Ребята должны хорошо понимать не только процесс игры, но и представлять ее результаты.
Организатору надо быть коммуникабельным, доброжелательным, уметь построить атмосферу заинтересованности.
При проведении игры важно сохранять последовательность и восхождение от простого к сложному.
В процессе игры важно поддерживать увлекательность и подбадривать участников.
Надо следить за ходом игры, пресекать недружелюбное и опасное поведение.
После завершения игры нужно подвести итоги, наградить участников и победителей (желательно, чтобы это не было сразу, но и чтобы ребятам не приходилось долго ждать).
Участникам игры нужно дать возможность высказаться; быть готовым умело ответить на их вопросы и недовольство
Хорошо постоянно оценивать ситуацию, понимать отклик на игру со стороны участников, чтобы учитывать минусы и продумывать их последующее исправление.
Перед проведением большой игры необходимо, чтобы дети уже знали друг друга и были способны к совместной деятельности.

Игры дадут ребенку способ разобраться в том, что он умеет, что нет, что получается хорошо, что плохо. И если мы любим своих детей, если мы хотим, чтобы они выросли хорошими людьми, достигающими успеха не любым, а принятыми в человеческом обществе способами, тогда нам остается научить их «хорошо проигрывать».

Итак, играйте вместе с детьми, проигрывайте и выигрывайте!