Итоговый период смены

Лагерь — это неминуемые расставашки…

Заключительный период смены

Основная цель: подведение итогов деятельности в содержании программы с индивидуально личностной позиции каждого участника программы.

коллективный анализ и показ индивидуальных и коллективных достижений;
оценка и самооценка членами детского объединения личностно значимых результатов участия в деятельности лагеря;
индивидуальная помощь подросткам в преодолении кризиса расставания и возращения домой;
стимулирование положительных изменений в личности подростка как фактор его реадаптации к возвращению домой, направленный на последействие педагогического влияния детского лагеря;
создание эмоционально приподнятой атмосферы успешного завершения смены, поощрение наиболее активных участников органов самоуправления и центральных дел смены.

Смена подходит к завершению. Ребята всё чаще говорят о предстоящем отъезде, строят планы своего возвращения домой. По эмоциональному состоянию заключительный период сравним с оргпериодом смены. Причина в неопределённости ситуации возвращения. Для ребят становятся очень важными вещественные подтверждения их участия в жизни детского лагеря (дипломы, грамоты, благодарности, медали, подарки и т.п.).

Прагматизм современных ребят столь высок, что просто слов благодарности или поощрения недостаточно («слов к делу не пришьёшь»). Поэтому одной из задач вожатых становится поиск таких вещественных средств поощрения подростков. Это касается в первую очередь ребят незаметных, не проявившихся ярко в жизни команды. Активные подростки и так завоевали достаточно много различных наград. В последние дни смены необходимо в разговорах с подростками чаще обращать внимание на достижения таких ребят, подумать о возможных формах поощрения этих ребят. Это могут быть дипломы, сделанные руками ребят: самому доброму и отзывчивому, самому начитанному, самому аккуратному, самому пунктуальному и ответственному члену команды.

Конечно, в жизни любого временного детского коллектива появляются проблемные подростки, которых по разным причинам не принимают сверстники. Тем не менее, они прожили с командой всю смену и тоже размышляют о возвращении домой.

При отрицательной оценке подобных ребят со стороны сверстников подумайте о возможных средствах поддержки ребят этой категории. В этом вам помогут индивидуальные беседы с подростками, в которых вы подчеркнете всё положительное, что увидели в них за период смены, те позитивные изменения, которые произошли в поведении и отношениях. Попытайтесь вместе с подростком прийти к объективной самооценке, предложите ему собственное рекомендательное письмо, в котором предложите возможные ситуации преобразования поведения и личностных качеств.

В заключительный период важно перевести всю работу по преодолению кризиса возвращения домой на индивидуальный уровень, оказывая поддержку только тем ребятам, которые в ней нуждаются. От коллективных форм надо отказаться, они могут резко снизить эмоциональные потенциалы вашего коллектива, а за оставшееся время надо сделать так много.

Созданию эмоционально приподнятой атмосферы успешного завершения смены будут способствовать творческие дела, в которых каждому подростку предоставляется возможность демонстрации своих достижений.

Оценивать индивидуальный вклад каждого не надо. Необходимо подчеркнуть мысль о том, что смена получилась благодаря вкладу в него каждого члена команды.

В заключительный период каждое дело — итоговое. Во второй половине дня участники кружков прикладного и технического творчества проводят итоговую выставку работ, сделанных руками ребят. Эти работы они увезут в подарок родителям и близким людям. Подростки получают удостоверение о достижениях в секции или кружке, которые посещали в течение смены.

Обязательно поздравьте ребят с этим событием. А вечером пройдет музыкально-танцевальная программа, в которой каждая команда продемонстрирует свои достижения в современной хореографии. Например, если в течение смены на танцевальных часах ребята разучили два-три современных танца, учились танцевальному этикету. Всё это они продемонстрируют во время музыкально-танцевальной программы. Каждая команда получит диплом за участие в программе.

В предпоследний день полностью меняется распорядок дня, по требованиям медицинских работников отменяются морские купания и спортивные занятия. В течение дня по графику проходит заключительный медицинский осмотр. Из камеры хранения ребята получают сумки и чемоданы, которые необходимо подготовить к отъезду. Особое внимание уделите сохранности имущества и помещений, при уходе команды на общелагерные дела комнаты надо закрывать или оставлять дежурного.

В этих хлопотах проходят итоговые общелагерные дела: итоговый сбор лагеря и церемония закрытия смены. Во время этих мероприятий команда получает дипломы и благодарности за участие в программе лагеря, что повышает эмоциональный статус команды.

В последний день с самого утра в лагере подготовка к отъезду. Подъём, после утреннего туалета ребята собирают всё постельное бельё, пересчитывают и сдают в кастелянную. Проводится влажная уборка комнат, после чего личные вещи ребят выносятся на отрядное место, где организовано постоянное дежурство.

Перед отъездом проводится ритуал проводов. В каждом детском лагере он свой. Главное, чтобы при всей грусти расставания у подростков сохранялось хорошее настроение. Для большинства это первый эмоциональный опыт разлуки с новыми друзьями.

Итак, приведем примерный распорядок...

Отъезд домой.

Подъем
Завтрак
После завтрака, уборка палат, собирание всех остальных вещей
Подписывание заборов *
Вожатые должны забрать детские документы из медпункта
Вожатые должны забрать свои документы: медицинскую книжку, трудовую книжку, и все остальные документы, находящиеся в лагере (ваши конечно же)
Получить сухой паек
Раздавать сухой паек вы можете или заранее, или же в автобусе
После выше всего перечисленного, вам, скорее всего, будет дона команда, отводить детей на улицу, вместе с вещами
Продумайте несколько игр, на тот случай, если автобусы задержаться
Раздать детям их справки (медицинские документы)! Проследить, чтобы они были надежно убраны детьми, в свои сумки!
Без этих медицинских справок, ребенок не сможет поехать в другой лагерь!
При себе иметь списки отъезжающих и остающихся
В автобусы детей сажать только по спискам
Проследить, чтобы их чемоданы были погружены в автобус!
Вожатый, отвозящий детей в город обязан, выдавать детей родителям, только после того, как родители расписались, в бланке.
Бланк – список отъезжающих детей. Роспись родителя ставится напротив фамилии своего ребенка.
Вы не имеете права отдавать ребенка его друзьям, и отпускать его без росписи родителя, т.е. одного.
Как только все дети успешно розданы, вы отправляетесь домой.
С вами в город поедет администрация, поэтому по всем непонятным вам ситуациям обращаться напрямую к ней.

Забор:

Заборы в лагере является одной самых древней традиций.
Делаются заборы вашими руками, т.е. вожатскими
Делаются они в королевскую ночь.
Форма и рисунок может быть разнообразен.
Возьмем в пример яблоко. Вырезаем 40 яблок , раскрашиваем их, на каждом пишу, Фамилию имя ребенка, название лагеря, год, отряд ,и какая смена прошла.
Важно объяснить детям заранее, что такое забор, что на нем пишутся только хорошие пожелания, которые хранятся потом долгие годы.
Там дети могут обмениваться контактами, просто фразами, и пожеланиями. Сделайте себе тоже заборы, поверьте потом, вам будет очень приятно перечитывать на нем детские строки!

Все дети желают получить грамоты, кто-то из них один раз выступает или несколько, а, может, и вообще нет) Эти номинации могут быть придуманы для того, чтобы выделить самых-самых ...

Есть 2 варианта:

1 - награждаются самые лучшие со всего лагеря (12 персон)

2 - награждаются по отрядам на общем концерте (в каждом отряде 12 персон)

Также можно номинациями награждать и вожатых) Это на ваше усмотрение)

Пример списка номинаций:

Человек-Песня (человек, который много раз и довольно интересно исполнял песни на концертах весь сезон)
Человек-Танец (человек, который на протяжении всего сезона танцевал на концертах, интересно и красиво)
Человек-Актер (человек, который на протяжении всего сезона замечательно исполнял роли в сценках)
Человек-Стихия (человек, который на протяжении всего сезона талантливо сочинял стихи и рассказывал их публике)
Человек-Ведущий (человек, который на протяжении всего сезона неоднократно был ведущим концертов с хорошей дикцией и навыками ведущего)
Человек-Спорт (неоднократный участник и призер спортивных мероприятий сезона)
Человек-Инициатива (человек, который на протяжении всего сезона подавал хорошие идеи для выступлений и мероприятий)
Человек-Командир (лучший командир отряда, истинный лидер, может, даже не назначенный в отряде, но проявившийся за время сезона)
Человек-Загадка (самый тихий и спокойный, который не участвовал в мероприятиях, но чувствуется, что есть в нем что-то хорошее, что он не раскрыл за время сезона)
Человек-Помощник (человек, который за время сезона активно помогал своим вожатым в организации мероприятий, дежурств)
Человек-Юмор (самый жизнерадостный и юмористичный человек, который проявлял свой юмор на мероприятиях и в жизни сезона)
Человек-Художник (человек, который красиво и интересно рисует, призер или участник творческого конкурса рисунков)
И главная номинация! Человек-Звезда (человек, который с успехом участвовал во многих мероприятиях сезона и творческих и спортивных, который активно помогал вожатым на концертах и в отряде)

Итоги на номинации проводят за день до отъезда (старший вожатый, организатор и директор, лица не заинтересованные), на прощальном концерте вручают грамоты.

В том случае, если вы из лагеря не уезжаете: Пересменок.

Подъем
Завтрак
После завтрака, уборка палат, собирание всех остальных вещей
Подписывание заборов *
Вожатые должны забрать детские документы из медпункта
Вожатые должны забрать свой документы: медицинскую книжку, трудовую книжку, и все остальные документы, находящиеся в лагере (ваши конечно же)
Получить сухой паек
Раздавать сухой паек вы можете или заранее, или же в автобусе
После выше всего перечисленного, вам, скорее всего, будет дона команда, отводить детей на улицу, вместе с вещами
Продумайте несколько игр, на тот случай, если автобусы задержаться
Раздать детям их справки (медицинские документы)! Проследить, чтобы они были надежно убраны детьми, в свои сумки!
Без этих медицинских справок, ребенок не сможет поехать в другой лагерь!
При себе иметь списки отъезжающих и остающихся
В автобусы детей сажать только по спискам
Проследить, чтобы их чемоданы были погружены в автобус!
Разница в том, что вы остаетесь в лагере
Вам надо проследить за всеми отъезжающими детьми
Вам надо проследить за всеми остающимися детьми
И встретить новых детей
Главное правило, никаких нервов!
Спокойно сажаете в автобус стареньких детей, прощаетесь
Далее встречаете новеньких, знакомитесь
Запрягаете своих оставшихся детей помочь вновь прибывшим. Имеется в виду, показать палаты, донести сумки и т.д.
Далее отправляетесь на обед

А потом все начинается заново: собрание, постельное белье, свечка и т.д.

хитрости для заключительного периода смены:

Проводить все свободное от общелагерной деятельности время со своим отрядом (играть, гулять, делать фотографии на память, болтать по душам, петь песни и просто кайфовать от того, что мы сделали за смену). При этом не оставлять своих ребят без присмотра ни на секунду
Подвести индивидуальные и общие итоги (пусть ребята учатся анализировать свои успехи и достижения, ставить цель на последействие) и обязательно отметить успех каждого ребёнка в отряде
Провести душевный огонёк с легендами, историями и воспоминаниями о смене с элементом обмена каким-нибудь символом (например, я делала ребятам браслетики, с символом лагеря или любым другим). После огонька у каждого был браслетик, и он мог подойти к любому человеку из отряда, чтобы тот завязал этот браслет и обменяться какими-нибудь словами благодарности
Завести блокнот или тетрадь, где бы любой желающий мог написать тебе пожелания или любые другие слова. Такой блокнот будет греть тебя в холодные зимние вечера
Сдерживать слезы расставания, при этом ободрять ребят, что мы обязательно увидимся и не раз, понимая в душе, что таким составом вы больше никогда не соберётесь