Лайфхаки креативные

Только дураки начинают с начала … А вам лучше заглянуть в будущее, ведь именно там – через несколько дней или пару недель – ваша проблема уже решена, именно там, в будущем, вашей проблемы не существует.

Попробуем?

Вы пишите идею и сюжет сезона, ломаете голову на тематическим днем, размышляете, как удивить и вовлечь детей в следующий этап игры, а мозг вместо дельных идей выдает: «У меня ничего не получится! Все это уже было! Они (дети) ничего не хотят!».

Наш мозг – великий критик и мастер экономить энергию.

Критика отключаем фрирайтингом, просто и быстро начиная записывать на лист или в заметки весь поток «нытья» прямо со слов: «Мне нужно придумать самый лучший сюжет сезона, но вместо этого я просто пишу сюда много букв и никаких оригинальных мыслей нет и в помине…».

Продолжайте писать, постепенно из-за забора «экономии энергии и критики» появятся по настоящему интересные идеи и задумки. А как же будущее? Очень просто. Вам необходимо прикрыть глаза и в мелочах представить финал дела, дня, сезона. Где вы, ваши дети и напарники находитесь: холл, лес, зал, площадь. Почему вы здесь оказались? Что вы чувствуете?

Не скупитесь на сильные эмоции, ведь именно эмоции лежат в основе любого значимого достижения. Что чувствует ваши дети? Что вы слышите? Что видите? Что осязаете и держите в руках? Посмотрите внимательно на своих детей и напарников: какие чувства и мысли их переполняют?

Добавьте образов, цвета, текстуры.

Открывайте глаза и начинайте вспоминать, как вы оказались там, куда вас занесло воображение. Отвечайте на вопросы:

• Что происходило за секунду до финала? А за час? А за день?

• Дети пришли к финалу вместе, командами или по одному? Их путь был легким или полным препятствий?

• Кем они были на этом пути? Исследователями, сталкерами, путешественниками, гномами, пионерами, героями, индейцами, жителями волшебной страны или членами тайного ордена?

• Где находится пространство, в котором пролегал путь героев? По каким законам живет?

И так из конца в начало вы разматываете нить увлекательного повествования, написанного по всем законам жанра: от пролога к завязке сюжета, через испытания к кульминации – максимальному напряжению всех сил, а дальше к развязке и эпилогу.

Всегда начинайте с финала, в этом случае вам так же легко дастся ответ на вопрос «зачем?» - игровая сюжетная мотивация должна быть завязана на возрастных особенностях детей, на конкретном этапе развития отряда.

А об этом читайте выше.

И кстати, по поводу «все это уже было». Закон Мэрфи для вожатых: «Любое отрядное дело уже давным-давно было, устарело, надоело».

Но! Весь эффект в мелочах. О чем это? О том, что простое коверканье слов это еще не креатив, а вот простая картонная коробка может стать весьма оригинальной традицией и технологией, если ее наполнить находками, подарками, поделками с сезона.

Событие, игра, дело, мероприятие станет легендой благодаря такой мелочи, как яркие образы вожатых (тонны грима и бросовая ткань), деревянный спил с волшебной руной или золотой ключ в каждые руки. Не экономьте на мелочах. Именно они сделают традиционную игру по этапам (станциям) принципиально новой.

лайфхаки студенческих педагогических отрядов. Интересно?) Читай ниже😉

🖍Готовься к смене заранее. Как правило, план-сетку на смену вожатый знает уже к середине мая, поэтому ты будешь знать перечень мероприятий, которые пройдут на смене. Заранее подготавливай музыку, идеи для уголка и т.д.

🖍Формируй плей-листы и фирменный стиль. Если у вас будут общие ритуалы с детьми и объединяющую моменты (фирменный цвет одежды, индивидуальные эмблемы) - это поможет создать чувство общности у временного детского коллектива.

🖍Не делай того, что могут сделать дети. Знай, что они могут и давай им право сделать что-то самостоятельно - это очень круто поможет раскрыть их потенциал.

🖍Держи в запасе пару игр. Игры - это крутой способ занять детей. Это поможет скрасить дождливый день или ожидание мероприятия. "Игры" могут быть разными и направленные на разные моменты - на знакомство, на снятие тактильного напряжения, на доверие.

🖍 Будь примером. Вожатый - это пример для детей. Стань тем, за кем хочется идти, кому можно доверять.