<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
	<id>https://summercamp.ru/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%AE%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%9C%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%B4%D0%B6%D0%B5%D1%80</id>
	<title>Юный Менеджер - История изменений</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://summercamp.ru/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%AE%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%9C%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%B4%D0%B6%D0%B5%D1%80"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://summercamp.ru/index.php?title=%D0%AE%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%9C%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%B4%D0%B6%D0%B5%D1%80&amp;action=history"/>
	<updated>2026-05-05T12:06:48Z</updated>
	<subtitle>История изменений этой страницы в вики</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.35.14</generator>
	<entry>
		<id>https://summercamp.ru/index.php?title=%D0%AE%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%9C%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%B4%D0%B6%D0%B5%D1%80&amp;diff=15667&amp;oldid=prev</id>
		<title>Vvk в 21:53, 29 сентября 2009</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://summercamp.ru/index.php?title=%D0%AE%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%9C%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%B4%D0%B6%D0%B5%D1%80&amp;diff=15667&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2009-09-29T21:53:55Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Новая страница&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;[[Image:1241592215_p7210271m.jpg |right]]&lt;br /&gt;
Цель: Ознакомление с основами рыночной экономики.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Задачи: &lt;br /&gt;
* - Познакомить детей с основами делопризводтсва.&lt;br /&gt;
* - Познакомить детей со схемой экономического кругооборота.&lt;br /&gt;
* - Развить у детей элементарные экономические навыки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1 этап. Подготовка:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Отряд разбивается на 3 команды-фирмы. Каждой команде даётся задание придумать название фирмы и выбрать руководителя. Затем нужно зарегистрировать свою фирму, подав соответствующее заявление. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Перед этим вожатый должен объяснить ребятам общий принцип составления заявления и при рассмотрении заявления смотрится правильность его составления, а не текст в целом.&lt;br /&gt;
Далее начинается работа фирм:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2 этап. Игра:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Каждой команде выдаётся стартовый капитал (~1000$) и ресурсы в следующем порядке:&lt;br /&gt;
* 1 команда - &amp;quot;Рабочие&amp;quot; |&lt;br /&gt;
* 2 команда - &amp;quot;Сырьё&amp;quot; | ~5 штук&lt;br /&gt;
* 3 команда - &amp;quot;Предприятия&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Игра проходит в 3 тура по 3-5 минут, в течении которых дети заключают сделки о купле - продаже необходимых ресурсов. Между раундами происходит составление и подписание контрактов (форма и сложность контрактов зависит от возраста участников), а также физическая передача ресурсов из рук в руки. Все сделки обязательно заключаются в присутствии нотариуса. Если команда собрала 3 разных ресурса, их можно обменять на &amp;quot;Готовый продукт&amp;quot;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Цель игры заключается в том, чтобы набрать как можно готовых продуктов и одновременно заработать как можно больше денег (или меньше всего потерять). Стоимость продуктов определяется на месте.(~2000$)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В конце игры готовые продукты можно превратить в сладкие призы, а команде с наибольшим количеством денег вручить дополнительный (главный) приз. Деньги можно превратить в &amp;quot;лагерные&amp;quot;, если таковые предусмотрены в смене...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Игру можно усложнить: &lt;br /&gt;
* - Проводить в один большой тур &lt;br /&gt;
* - В процессе игры продукты можно продавать в &amp;quot;Банк&amp;quot; за половину стоимости&lt;br /&gt;
* - Нет наличности, все операции идут через &amp;quot;Банк&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Всё это даёт ребятам возможности для &amp;quot;нечестной&amp;quot; игры. Хоть это и не педагогично, но зато жизненно :)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Игры]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Vvk</name></author>
	</entry>
</feed>