https://summercamp.ru/index.php?action=history&feed=atom&title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B3_%C2%AB%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%C2%BB 2026-05-04T19:09:54Z История изменений этой страницы в вики MediaWiki 1.35.14 https://summercamp.ru/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B3_%C2%AB%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%C2%BB&diff=23064&oldid=prev 2010-09-29T08:13:35Z

<p>Новая: <a href="/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Dgsgsgm.jpg" title="Файл:Dgsgsgm.jpg">right</a> ТРЕНИНГ НОВОЕ ОБЩЕСТВО Учаcтники, расположившись в большой круг, выслушивают инстр...</p> <p><b>Новая страница</b></p><div>[[Image:Dgsgsgm.jpg‎ |right]]<br /> ТРЕНИНГ НОВОЕ ОБЩЕСТВО<br /> <br /> Учаcтники, расположившись в большой круг, выслушивают инструкцию:<br /> «После длительного космического перелета вы совершили посадку на необитае-мую планету. Она вполне пригодна для жизни: чистый воздух, прозрачная вода и плодо-родные земли.<br /> <br /> Нужно только решить вопрос об общественном устройстве, так как возвратиться назад вы не сможете из-за поломки корабля, которая произошла во время неудачной по-садки. Возвратиться смогут ваши дети или внуки, когда будет закончен ремонт, требую-щий очень длительного времени.<br /> <br /> Для того чтобы остаться цивилизованными людьми, вам и нужно подумать над общественным устройством. По каким правилам и законам вы будете жить? Кто будет управлять? Каким будет это управление демократическим или диктаторским?<br /> <br /> Вам придется принять «Свод правил Нового общества». При этом каждый из вас имеет право предлагать свои правила, убеждая всех остальных в том, что именно они по-могут выжить на этой новой планете.<br /> <br /> Процедуру принятия того или иного правила, т.е. включения его в Свод вы, также должны определить самостоятельно».<br /> <br /> Время, которое отводится на принятие «Свода…», примерно 15 мин.<br /> <br /> <br /> КОММЕНТАРИЙ<br /> <br /> Педагог должен ответить на возможные вопросы ребят, особенно если это касается условий проживания на планете (исходя из того, что она полностью подходит для нор-мальной жизни людей).<br /> Что же касается содержания Свода правил Нового общества, то педагогу нецелесо-образно помогать ребятам, рекомендуя те или иные правила. Пусть они работают само-стоятельно.<br /> <br /> <br /> СПЕЦИАЛИСТ<br /> <br /> Сейчас вы по очереди будете выступать в роли пропагандистов здорового образа жизни. Каждый из вас специализируется на одном направлении. Один – специалист по борьбе с курением, а второй с наркотиками. Самостоятельно решите вопрос о том, кто каким специалистом будет.<br /> Теперь, у вас есть 3 минуты, чтобы написать тезисы своей беседы с ярым куриль-щиком, с наркоманом.<br /> На втором этапе вы будете проводить беседу. Сначала один из вас беседует со сво-им партнером, который играет роль заядлого курильщика. С фактами в руках и личным примером, его нужно убедить в том, что курение вредно.<br /> <br /> Затем вы поменяетесь ролями. Тот, кто был в роли курильщика, теперь становится наркологом, а его партнер играет роль наркомана.<br /> <br /> Требования те же: убедительность, аргументированность, доказательность. Затем вы сможете оценить работу друг друга в роли «специалистов узкого профиля».<br /> <br /> <br /> КОММЕНТАРИЙ<br /> <br /> Этот этюд можно подготовить заранее, распределив роли в парах. Тогда у ребят будет возможность подобрать аргументы для проведения беседы. Можно обобщить те факты и аргументы, которые использовали «специалисты» в ходе своих бесед с подопеч-ными. Для этого они выписываются в два отдельных столбика, например, справа доводы против курения, а слева против наркотиков.<br /> <br /> «Специалисты» могут сравнить, какие из этих доводов они сами использовали во время беседы, а какие не знали, не смогли вспомнить. Можно также определить и «спе-циалиста самой высшей квалификации», который использовал в своей беседе больше всего доводов.<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Category:Игры]]</div>

Vvk