https://summercamp.ru/index.php?action=history&feed=atom&title=%D0%A0%D0%B0%D0%B7%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D1%80%D1%83%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%92%D0%94%D0%9A 2026-05-04T20:21:22Z История изменений этой страницы в вики MediaWiki 1.35.14 https://summercamp.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B0%D0%B7%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D1%80%D1%83%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%92%D0%94%D0%9A&diff=26946&oldid=prev 2011-09-30T18:15:58Z

<p>Новая: <a href="/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:880_1971m.jpg" title="Файл:880 1971m.jpg">right</a> В зависимости от стадии развития временного детского коллектива используются разл...</p> <p><b>Новая страница</b></p><div>[[Image:880_1971m.jpg |right]]<br /> В зависимости от стадии развития временного детского коллектива используются различные стили руководства.<br /> <br /> <br /> Приказание<br /> * чёткая постановка цели и инструкция для ребят,<br /> * часто проводится инструктаж,<br /> * уточнения, как поняты ребятами конкретные задания,<br /> * кратко с каждым уточняются его действия,<br /> * проверяется выполнение заданий,<br /> * отмечаются ошибки и хорошо выполненные поручения,<br /> * требовательность , но тактичность.<br /> <br /> <br /> Распределение и стимулирование<br /> * оценивание и учёт в работе индивидуальностей характеров ребят,<br /> * выявление общих интересов,<br /> * при необходимости даются задания,<br /> * контроль за точностью исполнения задания,<br /> * похвала в присутствии других ребят,<br /> * недостатки разбираются наедине,<br /> * поощрение за позитивную самостоятельную деятельность.<br /> <br /> <br /> Участие в принятии решений<br /> * ставиться цель без уточнения способов достижения,<br /> * ограничиваются прямые указания и контроль,<br /> * создаётся система самоконтроля,<br /> * проводятся консультации по отдельным проблемам,<br /> * поощряются высказанные замечания,<br /> * представляется большая самостоятельность,<br /> * педагог контролирует ситуацию. <br /> <br /> <br /> Передача полномочий<br /> * оказывается поддержка и помощь, если ребята сами попросят о ней,<br /> * педагог избегает вмешательства в дела без особой необходимости,<br /> * контроль не ослабляется,<br /> * соизмеряются возможности ребёнка и сложность задания,<br /> * хвалить ребят нужно как можно чаще.<br /> <br /> <br /> [[Category:Логика взаимодействия в отряде]]</div>

Vvk