<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
	<id>http://summercamp.ru/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%9D%D0%B0_%D0%B8%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%B5</id>
	<title>На индейской тропе - История изменений</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://summercamp.ru/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%9D%D0%B0_%D0%B8%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%B5"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="http://summercamp.ru/index.php?title=%D0%9D%D0%B0_%D0%B8%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%B5&amp;action=history"/>
	<updated>2026-06-28T19:40:08Z</updated>
	<subtitle>История изменений этой страницы в вики</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.45.3</generator>
	<entry>
		<id>http://summercamp.ru/index.php?title=%D0%9D%D0%B0_%D0%B8%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%B5&amp;diff=7188&amp;oldid=prev</id>
		<title>Summercampadm: Заполнение/перенос страницы скриптом</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://summercamp.ru/index.php?title=%D0%9D%D0%B0_%D0%B8%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%B5&amp;diff=7188&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2026-06-25T09:19:07Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Заполнение/перенос страницы скриптом&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Новая страница&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;[[Image:Ind23m.jpg‎ |right]]&lt;br /&gt;
На игровой площадке стоят два стенда с индейской символикой. Наглядно показаны тотемные знаки, изображение ритуального столба. По центру площадки висит изображение индейского вождя в головном уборе, в который вставлены настоящие перья. В процессе программы за победу в конкурсах команды получают перья из головного убора индейца.&lt;br /&gt;
Реквизит для программы: манеж и мячи, театральный грим, фломастеры и бумага, кегли, жестяные банки из-под напитков, вырезанные из картона следы ног &lt;br /&gt;
(4 штуки), карточки с буквами для зашифрованных племен.&lt;br /&gt;
На площадку выходит ведущий и здоровается с ребятами. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
I ЭТАП «Расшифровка названия племени»&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ведущий: Добрый день, друзья! Сегодня мы с вами отправимся в удивительное путешествие. Но это будет путешествие опасное, там вас могут подстерегать разные неожиданности и сюрпризы. Именно там, в американских прериях, живут племена индейцев. Я уверена, что все сидящие в этом зале играли в индейцев. Правда? И я предлагаю вам представить себя племенем индейцев. Если вы готовы, то прошу вас всех вместе изобразить боевой клич индейцев. (Клич). Спасибо большое, я вижу, что вы готовы к путешествию. Но для начала нам надо вспомнить, какие же племена индейцев существовали? Кто мне может ответить? (Ответы из зала). Правильно. Ну, а нашим индейским племенам нужно тоже свое название. Перед вами на стенде два зашифрованных названия племен. Кто первый из индейцев расшифрует эти слова – получает перо вождя.&lt;br /&gt;
(На стенде зашифрованы два названия индейских племен: «Апачи» и «Гуроны» – ребята должны правильно поставить карточки с буквами, чтобы получилось правильное название племени)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
«Знакомство с племенами»&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ведущий: Итак, перед нами стоят вожди двух индейских пле¬мен: вождь племени «Апачи» и вождь племени «Гуроны». А у вождей должны быть звучные красивые имена. Каждый индеец хотел быть похожим на сильного, ловкого, зоркого или умного животного, и поэтому они брали себе имена зверей, например, Орлиный Глаз, Быстрый Олень, Кабаний Клык и пр. Я попрошу каждого индейца, сидящего в нашем зале, придумать себе имя, и на протяжении нашей программы называть себя только по-индейски. Если вы готовы, то сейчас мы познакомимся с нашими племенами. По моей команде все индейцы дружно про¬кричат свое имя. Готовы? (Кричат имена). &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
IІ ЭТАП «Индейский язык»&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Вот мы с вами и познакомились. А теперь можем начать наши индейские игры. Как вы знаете, у настоящих индейцев все слова произносятся на индейском языке. И сейчас мы проверим, какое племя лучше говорит на индейском языке. Я вам буду говорить слово на индейском, а вы должны перевести это слово на русский язык.&lt;br /&gt;
(Проводится конкурс «Индейский язык». Команда или племя, которое больше переведет слов, получает очередное перо).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Термины для конкурса «Индейский язык».&lt;br /&gt;
:Мокасины – обувь.&lt;br /&gt;
:Вигвам – жилище. &lt;br /&gt;
:Томагавк – топорик.&lt;br /&gt;
:Скво – женщина.&lt;br /&gt;
:Лассо – веревка с петлей.&lt;br /&gt;
:Скальп – трофей в бою.&lt;br /&gt;
:Пирога, каноэ – лодка.&lt;br /&gt;
:Тотем – существо, которому поклоняется племя.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ведущий: Итак, оба племени знают индейский язык, и поэтому я прошу вас издать индейский клич. Все индейские племена поклоняются какому-нибудь животному или существу. Они хотят быть такими же зоркими, сильными и ловкими. Эти животные называются тотемом. И поэтому у ваших племен тоже должен быть свой тотем. На наших стендах вы можете увидеть тотемы племени Рыбы и племени Орла. Скажите мне, пожалуйста, какими качествами должны обладать индейцы, которые взяли себе такие тотемы?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Ребята отвечают на вопросы. Два самых активных учасни¬ка приглашаются на площадку)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
IІІ ЭТАП «Тотемы»&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ведущий: Я предлагаю этим двум индейцам представиться. Вам предлагается при помощи фломастеров и бумаги, а также вашей фантазии придумать для вашего племени тотемный знак.&lt;br /&gt;
(Ребята получают все необходимое для конкурса и рисуют тотемы)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ведущий: Пока индейские художники рисуют тотемные знаки, я хочу спросить у сидящих в зале индейцев: что нужно сделать индейскому охотнику, чтобы звери в лесу не обнаружили его?&lt;br /&gt;
(Ребята отвечают: маскировочные костюмы, боевой раскрас, имитируют голоса животных и пр. Самые активные ребята выходят на площадку)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
IV ЭТАП «Боевой раскрас»&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ведущий: Сейчас мы узнаем имена индейцев, которые так хорошо знают обычаи охотников в индейском племени; И перед вами стоит задача изобразить охотничий или боевой раскрас индейцев. Вам предлагается театральный грим и зеркало. Мы желаем удачи вам индейским кличем.&lt;br /&gt;
(Зрители издают клич. Разучивают индейскую песню)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
V ЭТАП «Подражание»&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ведущий: Пока наши охотники маскируются, а художники продолжают работу над тотемными знаками, я предлагаю всем индейцам из обоих племен проверить их способности на подражание животным и растениям. Два племени выстраиваются в две цепочки, друг за другом за вождем, и под музыку идут по лесу. Как только я произношу название какого-либо растения или животного, а может быть, и предмета, вы должны сразу изобразить то, что я назвала. То племя, которое быстрее, тише и более похоже это сделает, получает очередное перо.&lt;br /&gt;
(Игра на подражание: деревья, кусты, каноэ, тропинка, лягушка, вигвам, бросаем лассо и пр.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ведущий: Большое, спасибо всем индейцам, а я прошу зрителей издать победный клич для обоих племен. То племя, которому клич будет громче и дружнее, получает победное перо.&lt;br /&gt;
Сейчас я прошу подойти ко мне индейских художников, которые рисовали тотемы для своих племен.&lt;br /&gt;
(Ребята показывают рисунки и объясняют их смысл. Победа присуждается при помощи индейского клича зрителей. Победитель получает перо. Точно так же зрители определяют победителя в конкурсе индейских раскрасов)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
«Демонстрация тотемов и боевых раскрасов»&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ведущий: Прежде чем мы начнем новое испытание, я хочу спросить вас, храбрые индейцы, каким оружием вы пользуетесь на охоте?&lt;br /&gt;
(Ответы из зала: лассо, томагавк, топорик, копье, стрелы, лук, дротики, ножи и пр. На площадку выходят по 4–5 самых активных от каждого племени)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
VІ ЭТАП «Меткий стрелок»&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ведущий: Я вижу, что вы самые лучшие охотники, если знаете столько оружия. И, значит, с первого выстрела сможете убить дичь в лесу. Перед вами на стенде индейская мишень. Чем больше точных попаданий вы сделаете, тем быстрее вы принесете победу своему племени.&lt;br /&gt;
(Проходит конкурс &amp;quot;Меткий стрелок». Команда, набравшая больше точных попаданий, получает очередное перо. Зрители приветствуют победителей победным кличем)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ведущий: Как вы все прекрасно знаете, все настоящие индейцы очень хорошие «следопыты». Кто из индейцев может расшифровать это слово? (Ответ из зала). Правильно. Это человек, который очень хорошо разбирается в звериных повадках, хорошо знает приметы природы и очень любит животных. И я сейчас определю, кто же из наших индейцев сможет участвовать в игре «Следопыт». Назовите, пожалуйста, животных, которые живут в лесах Северной Америки.&lt;br /&gt;
(Ответы из зала: олень, рысь, росомаха, игуана, койот, скунс, медведь-гризли, белка, енот, лось, волк, пума, бизон, леминг, антилопа, ягуар. На площадку выходят 12 активных индейцев, по 6 человек от каждого племени)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
VІІ ЭТАП «Следопыт»&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ведущий: Вот эти юные следопыты будут принимать участие в новом испытании. Вам дается по три следа, по которым каждый из вас должен пройти определенную дистанцию леса. Кто первый закончит это задание, то племя и получает новое перо. Начали.&lt;br /&gt;
(Игра «Следопыт». Победителей приветствуют победным кличем. Вручается перо)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ведущий: Сегодня все наши индейцы показали, что они способны преодолеть все испытания. Но кроме работы и трудностей у индейцев были еще и праздники. Как вы думаете, какие праздники отмечали индейцы в своих племенах?&lt;br /&gt;
(Ответы из зала: свадьба, приезд, отъезд, постройка дома, удачная охота, рождение ребенка, совершеннолетие и др. Самые активные участники выходят на площадку)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
VІІІ ЭТАП «Ритуальный столб»&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ведущий: Вы все правильно назвали праздники индейцев. И теперь вам осталось сказать, где эти праздники проходили. (Ответы). Все праздники в индейском племени проходили возле ритуального столба. Изображение этого столба вы можете увидеть на нашей иллюстрации. А ваша задача – построить такой столб для проведения праздника в своем племени вот из этого строительного материала.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Игра «Ритуальный столб». 10 человек из каждого племени по одному носят банки, из которых строят ритуальный столб. Готовый столб участники игры должны перенести на исходную точку. Побеждает тот, у кого будет самый высокий столб, и ни разу не упавший. Победителей приветствуют зрители. Им вручается новое перо)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ведущий: Итак, дорогие индейцы, все у вас готово. И поработали вы на славу, и ритуальный столб построили. Что ж, теперь можно и отдохнуть. Сейчас все племя Апачей и племя Гуронов образуют два круга по обе стороны площадки, и как только заиграет музыка, вы должны начать индейский танец. Зрители своими криками определят лучшее племя. То племя, которое будет лучше танцевать и ни разу не остановится, получит последнее перо и мы определим победителя нашей программы. Готовы? Музыка!&lt;br /&gt;
(Звучит музыка «Индейский танец»).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ІX ЭТАП «Ритуальный столб»&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ведущий: Я благодарю племя Апачей и племя Гуронов за участие в нашей программе «На индейской тропе» и теперь мы можем посчитать перья, которые заработали индейцы во время игр. Итак, давайте поприветствуем победным кличем победителей игры, а также поблагодарим их соперников. (Клич зала). Я надеюсь, что эта программа поможет вам лучше понимать язык птиц и животных, полюбить природу и больше интересоваться культурой других народов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
[[Image:X_0e8920600dm.jpg |right]]&lt;br /&gt;
Программа «Тропа индейцев» для младших &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В этой насыщенной и веселой игре детвора превратится в настоящих индейцев - отважных воинов и прекрасных скво. Под бой барабанов племена встретятся на поляне тысячи сосен, чтобы лучше узнать друг друга, собрать тотем вождя и как следует повеселиться. Это будет славная встреча племен!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ПРОГРАММА:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Прибытие на Поляну тысячи сосен (место проведения программы).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Всех отважных бледнолицых проводники посвящают в индейцы, наносят боевую раскраску.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- «Тропа индейцев»:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Общий сбор индейцев. Чтобы настроиться на преодоление предстоящих испытаний, индейцы танцуют ритуальный танец. Деление на племена.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Настоящий индеец способен на многое: он умеет сражаться и говорить со звездами, а также никогда не оставит в беде соседнее племя. Ветер разнес по округе страшную новость: заколдован вождь племени Буйволов, племя просит о помощи. Прибывшие по первому зову Племена Медведя, Волка и Лисицы готовы пройти по тропе испытаний и разрушить чары злодея.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Испытания на тропе индейцев:&lt;br /&gt;
# Изготовление тотема племени (предоставляются заготовки для создания тотема);&lt;br /&gt;
# «Охота на лис»;&lt;br /&gt;
# «Зоркость орла» (стрельба из детского арбалета по мишени);&lt;br /&gt;
# «Метание копья» (взрываем воздушные шарики);&lt;br /&gt;
# «Самый умный индеец» (различаем следы и голоса животных);&lt;br /&gt;
# А также иные задания для настоящих индейцев.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
После преодоления каждого испытания племена получают части от общего тотема, который позволит рассеять злые чары. По окончании тропы индейцев племена восстанавливают утраченный тотем, и верховный вождь раскрывает всей индейцам секрет мудрости.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Возвращение на землю Бледнолицых&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:3dfa4473556f49f677f76758c0917275_01.jpg‎‎ |right]]&lt;br /&gt;
&amp;quot;Создание тотема&amp;quot;&lt;br /&gt;
:Цель: развитие взаимодействие &lt;br /&gt;
:Задачи: развитие коммуникаций&lt;br /&gt;
:Продолжительность: 2 часа&lt;br /&gt;
:Возраст: от 11 лет&lt;br /&gt;
:Реквизит: канцелярия, материалы для тотема&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ход игры: В отряде выделяются мастера: охотники, рукодельницы, рыболовы, собиратели(отсылка с древности). У каждого мастера есть 1 подмастерье, и для мастеров будут выданы ресурсы характерные для их ремесла, которые необходимы для создания тотема. &lt;br /&gt;
Они вместе с вожатым уходят и оставляют остальной отряд. Для мастеров ставится условия, что ресурсы модно обменивать на другие, либо выдавать за выполнение заданий( фантазия мастеров). Для детей оставшихся с 2-ым вожатым проводится деление на племена по 4-5 человек(все зависит от размеров отряда). Далее отряды-племена выбирают себе название. после 2-ой вожатый-главный шаман обращается к племенам с задачей подготовить за два часа тотем, чтобы он мог выбрать тот, что поставит в святыню ( в комнату вожатых). Тотем можно собирать из личных средств, но они доджны использовать и ресурсы мастеров, иначе их тотем не будет участвовать. Так же команды могут обращаться к шаману, чтобы узнать какой бы тотем он хотел увидеть, что ему бы понравилось. Командам дается 2 часа на подготовку, по истечению этого времени племена с тотемами собираются в круг а во главе стоит шаман с мастерами. Вождь каждого племени представляет свое племени, как они себя кличут и свой тотем, после отдают его шаману. Шаман с мастерами выступают в роди совета старейшин(жюри), который оценивает тотем на качество, красоты, на сколько он сопоставим с желанием шамана, мастера же оценивают как использовались их материалами и довольны ли они. После выбора лучшего тотема совет оглашает свое решение, в частности говорит чем не понравились тотемы других команд. Лучшее племя награждается от имени совета( награда на ваше усмотрение), а тотем уносится в святыню. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Итог: дели весело провели время, сдружились между собой, были даны основы бартера.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Смотреть также...&lt;br /&gt;
* [[Индейцы]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Игры]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Summercampadm</name></author>
	</entry>
</feed>