<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
	<id>https://summercamp.ru/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%9D%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%80_%D0%B8%D0%B3%D1%80_%D0%BD%D0%B0_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_22</id>
	<title>Набор игр на знакомство 22 - История изменений</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://summercamp.ru/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%9D%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%80_%D0%B8%D0%B3%D1%80_%D0%BD%D0%B0_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_22"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://summercamp.ru/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%80_%D0%B8%D0%B3%D1%80_%D0%BD%D0%B0_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_22&amp;action=history"/>
	<updated>2026-05-02T20:12:22Z</updated>
	<subtitle>История изменений этой страницы в вики</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.35.14</generator>
	<entry>
		<id>https://summercamp.ru/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%80_%D0%B8%D0%B3%D1%80_%D0%BD%D0%B0_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_22&amp;diff=29569&amp;oldid=prev</id>
		<title>Vvk в 20:41, 13 апреля 2012</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://summercamp.ru/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%80_%D0%B8%D0%B3%D1%80_%D0%BD%D0%B0_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_22&amp;diff=29569&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2012-04-13T20:41:41Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Новая страница&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;[[Image:X_cc9b4c9fm.jpg‎ |right]]&lt;br /&gt;
Первый день пребывания в лагере очень труден и для взрослых, и для детей. Вожатому необходимо запомнить имена ребят и помочь им познакомиться друг с другом. Если группа неоднородна по составу (напр., если ребята разные по возрасту, или представляют делегации разных районов с уже сложившимися отношениями), то велика вероятность того, что ребята не станут проявлять активность и инициативу, а предпочтут работать в сложившейся микрогруппе. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Предложенные игровые упражнения помогут адаптировать детей в условиях нового коллектива, создать атмосферу дружелюбия и взаимного интереса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для начала необходимо обсудить правила работы в отряде, например:&lt;br /&gt;
#	Правило добровольного участия.&lt;br /&gt;
#	Правило «закрытой зоны» (т.е. все, что происходит в отряде,  касается только членов данного отряда и не подлежит обсуждению вне его рамок).&lt;br /&gt;
#	Правило «уважения индивидуальности» (стараться увидеть в каждом личность, никого не осуждать, не приклеивать ярлыков, не бояться удивляться новому в себе и других).&lt;br /&gt;
#	Правило «летучего облака» (поддержание в отряде атмосферы доверия и внимательности друг к другу).  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для проведения игр в круге, отрядных огоньков, собраний и др. с целью  активизации общения можно использовать «фетиш» - предмет (игрушку, мяч, шишку и т.д.), который передается по кругу от одного участника другому. Человек, в руках которого находится предмет, имеет право высказаться и быть услышанным другими участниками.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
«Снежный ком»&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участники садятся в круг. Первый участник называет свое имя (в той форме, которая ему нравится), второй – повторяет имя первого, а затем добавляет свое, третий – повторяет имена первых двух участников и т.д. Последний участник (лучше, если это будет вожатый)  называет имена всех игроков.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Возможно усложнение: помимо имени называть ассоциацию – качество, которым этот человек обладает, никогда не обладал, никогда не хотел обладать и т.д. – первая буква которого совпадает с первой буквой имени: Андрей – Активный, Ксения – Контактная, Саша – Сильный, Дима – Добрый и т.д. Все остальные участники повторяют и имя, и качество. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
«Зеркало»&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Попросите участников разбиться на пары, желательно из ранее не знакомых между собой участников. Задание: внутри пары в течение 2-х минут обменяться короткими рассказами о себе (по минуте на каждого участника). Затем  происходит рассказ пары друг о друге от первого лица. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Например: участники Дима и Маша. После обмена историями Маша встает за спину Димы и в течение 30 секунд рассказывает его историю: «Я – Дима. Я живу…, увлекаюсь,… учусь… и т.п.». Затем участники меняются местами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
«Миксер»&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Вожатый (в роли ведущего игры) просит разбиться отряд на группы по определенному признаку:&lt;br /&gt;
* цвету глаз;&lt;br /&gt;
* знаку Зодиака;&lt;br /&gt;
* любимому домашнему животному;&lt;br /&gt;
* длине волос;&lt;br /&gt;
* типу любимой одежды;&lt;br /&gt;
* росту и т.д.&lt;br /&gt;
Внутри каждой из образованных групп участники должны разговаривать об общем признаке в течение определенного промежутка времени (от 30 секунд до трех минут). &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
«Я дотронусь до…»&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ведущий объявляет участникам признаки, например «Я дотронусь до того, у кого синие джинсы». Каждый из участников должен дотронуться до всех обладателей данного признака и сказать какой-либо комплимент. &lt;br /&gt;
Лучше выбирать наглядные признаки, не требующие предварительного знакомства. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
«Брачное объявление»&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Всем участникам предлагается составить брачное объявление – краткую информацию, которая содержала бы наиболее яркие, узнаваемые в данном коллективе черты (кроме имени).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Затем все объявления сдаются ведущему. Он зачитывает объявления, а группа пытается угадать, кому они принадлежат.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
«Интервью по кругу»&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ведущий бросает мяч одному из участников и задает вопрос. Участник отвечает, и перебрасывает  мяч другому игроку, задавая вопрос. Вопросы должны быть доброжелательными, если кто-то не хочет отвечать на вопрос, он говорит «без комментариев», и группа задает другой вопрос. Важно, чтобы в роли опрашиваемых оказались все участники отряда.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
«Конверт суждений»&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ведущий пускает по кругу конверт с заранее приготовленными вопросами или незаконченными предложениями, например: «Я чувствую себя слоном, когда…», «Я словно лист, когда…», «Я летаю, если…». Участники вытаскивают варианты, и выстраивают ответ на свободных ассоциациях. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
«Карта жизни»&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участники рисуют карту жизни, самостоятельно выбирая типы линий (графики, произвольные кривые, «кардиограммы», ступени и др.), исходя из своего опыта и прожитых событий. В нижнем левом углу листа – отправная точка (дата рождения), в верхнем правом углу – дата проведения игры. Линии соединяют две этих точки. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
После заполнения карты, участники могут объяснить остальным, почему именно так выглядит их карта.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
«Я люблю /не люблю»&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участникам предлагается за определенный промежуток времени (3 минуты) заполнить лист бумаги 10 пунктами, отвечающими понятиям «люблю» и «не люблю» - состояния организма, природные явления, человеческие отношения, продукты, люди и т.д.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
«Судьба человека»&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Задача участников – придумать вымышленного героя, и затем по принципу снежного кома написать его биографию, т.е. назвать события его жизни.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Следующий блок игр – не просто игра для знакомства, это еще и способ диагностики коллектива, помощь в создании индивидуального портрета его участников.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
«Визитная карточка»&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
участники заполняют заранее приготовленные формы произвольными предложениями:&lt;br /&gt;
#	Мое имя…&lt;br /&gt;
#	Я думаю, что окружающие ценят меня за…&lt;br /&gt;
#	Лучшим днем моей жизни был…&lt;br /&gt;
#	В моем представлении счастье – это…&lt;br /&gt;
#	Я думаю, что отличаюсь от окружающих тем, что…&lt;br /&gt;
#	Если бы я был волшебником, я бы…&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
«Снежный ком»&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Все садятся в круг. Кто-то из ребят, начиная игру, называет свое имя. Рядом сидящий говорит имя того, кто начинает игру, потом свое. Затем по очереди каждый следующий называет по порядку имя начинающего игру, второго, третьего, свое и т.д. до конца. Таким образом, «снежный ком» готов, все хорошо запомнили имена друзей.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
«Твое имя»&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Разделите детей на две команды. Предложите игрокам команды присесть друг напротив друга. Между командами два человека держат покрывало так, чтобы игроки одной команды не видели игроков другой команды.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
По одному игроку от команды располагаются очень близко к покрывалу. По команде ведущего покрывало опускается, и игроки, находящиеся у покрывала должны быстро назвать имена друг друга. Назвавший неправильно имя игрок переходит в противоположную команду. Если имена сказаны правильно, то в командах меняются игроки у покрывала. Побеждает команда, назвавшая больше правильных имен.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
«Назови имя»&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Все садятся в круг. Один выбирается ведущим. Находясь в середине круга, держа в руках какой-нибудь предает (резиновый шарик, пластмассовая бутылка и т.д.), ведущий должен запятнать этим предметом кого-нибудь из сидящих. Тот в свою очередь, чтобы ведущий не коснулся его, должен быстро назвать имя кого-то из круга. Ведущий&lt;br /&gt;
направляется к тому человеку, чтобы его запятнать. Тот, чтобы его не запятнали, снова называет чье-то имя и т.д. Если не успел, то становится ведущим.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
«Спиной к спине»&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Разделите группу на две равные команды. (При необходимости рассчитайте игроков на «первый - второй»). Далее, без всяких &lt;br /&gt;
объяснений, выстройте команды друг напротив друга. Затем скомандуйте: «Кругом». Таким образом участники оказываются смотрящими в противоположные стороны. Попросите обе команды сделать шаг назад так, чтобы каждый игрок стоял спиной к спине с игроком другой команды. Между парами должно быть достаточно места, чтобы можно было проходить вдоль линии и задавать вопросы каждой паре отдельно. Игроки не должны поворачиваться сами или поворачивать голову. Если же они это сделают, то выходят из игры. Глаза игроков всегда должны смотреть прямо.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Подходя к парам по очереди, задавайте вопросы каждому игроку пары о его партнере. Каждый правильный ответ дает команде одно очко. Вопросы могут повторяться, но очень важно, чтобы игроки заранее не знали, о чем их спросят.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Возможные вопросы:&lt;br /&gt;
*   Какого цвета глаза у твоего партнера?&lt;br /&gt;
*  Какого цвета волосы у твоего партнера? Прямые или кудрявые?&lt;br /&gt;
*   Есть ли в его одежде что-нибудь коричневое? Голубое? Зеленое?&lt;br /&gt;
*   Есть ли на нем украшения? Есть ли у него кроссовки?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Можно задавать и другие вопросы. Например, если у партнера на футболке есть какая-то надпись, спросите, что это за надпись. Если он носит значок, то попросите описать его. Постарайтесь быть деликатным и не задавать вопросов, которые могут ранить: толстый ли твой партнер; худой ли; есть ли у него прыщи. Если количество игроков небольшое, можно дважды пройти с вопросами вдоль линии.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Игры]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Vvk</name></author>
	</entry>
</feed>