<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
	<id>https://summercamp.ru/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D1%8B_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D1%88%D0%B8%D1%85_%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9_3</id>
	<title>Конкурсы для младших детей 3 - История изменений</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://summercamp.ru/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D1%8B_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D1%88%D0%B8%D1%85_%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9_3"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://summercamp.ru/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D1%8B_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D1%88%D0%B8%D1%85_%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9_3&amp;action=history"/>
	<updated>2026-05-03T17:57:58Z</updated>
	<subtitle>История изменений этой страницы в вики</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.35.14</generator>
	<entry>
		<id>https://summercamp.ru/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D1%8B_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D1%88%D0%B8%D1%85_%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9_3&amp;diff=22986&amp;oldid=prev</id>
		<title>Vvk в 09:10, 25 сентября 2010</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://summercamp.ru/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D1%8B_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D1%88%D0%B8%D1%85_%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9_3&amp;diff=22986&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2010-09-25T09:10:28Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Новая страница&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;[[Image:P11_p12_sosiski-ketchup-koka-kola.jpg‎ |right]]&lt;br /&gt;
Танец на пяточках&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Попробуйте повторить Танец Маленьких Лебедей, только обязательно станцуйте его…&lt;br /&gt;
на носочках;&lt;br /&gt;
на пяточках;&lt;br /&gt;
на внутренней стороне стопы;&lt;br /&gt;
на внешней стороне стопы;&lt;br /&gt;
на коленях.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Танцующие роботы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Станцуйте как роботы…&lt;br /&gt;
летку-енку;&lt;br /&gt;
польку;&lt;br /&gt;
шейк;&lt;br /&gt;
вальс;&lt;br /&gt;
сиртаки.&lt;br /&gt;
танец – сланец.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Буквы на дискотеке&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Представьте себя буквой и покажите, как она могла исполнять современный диско-течный танец:&lt;br /&gt;
А;&lt;br /&gt;
К;&lt;br /&gt;
Т;&lt;br /&gt;
И;&lt;br /&gt;
В.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Танец сидя&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Исполните, не поднимаясь со стула, танец:&lt;br /&gt;
ламбада;&lt;br /&gt;
твист;&lt;br /&gt;
хип-хоп;&lt;br /&gt;
брейк;&lt;br /&gt;
макарена.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Строительные танцы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Под мелодию «Яблочко» отразите особенности труда:&lt;br /&gt;
каменщиков;&lt;br /&gt;
маляров;&lt;br /&gt;
плотников;&lt;br /&gt;
электриков;&lt;br /&gt;
водопроводчиков.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ЗООЛОГИЧЕСКИЕ ПРЫЖКИ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В животном мире есть разные способы передвижения: бег, ходьба, ползанье. Многие животные передвигаются прыжками. Попробуйте попрыгать так же, как это делают...&lt;br /&gt;
воробьи;&lt;br /&gt;
кенгуру;&lt;br /&gt;
зайцы;&lt;br /&gt;
лягушки;&lt;br /&gt;
кузнечики.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
НЕОБЫЧНОЕ ПЕНИЕ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Как правильно петь, знают все. Но иногда петь “по-правильному” бывает неинтересно. Попробуйте исполнить песню “Маленькая страна” (из репертуара Наташи Королевой), но при этом...&lt;br /&gt;
зажать нос пальцами;&lt;br /&gt;
набрать в рот воды;&lt;br /&gt;
втянуть внутрь щеки;&lt;br /&gt;
закусить нижнюю губу;&lt;br /&gt;
зажать между зубов спичку.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ПОЛЕТ ПТИЦ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Почти все птицы умеют летать. Но летают птицы по-разному. Красота, скорость поле-та птицы зависит от её размеров, от размаха крыльев, от формы крыла. Попробуйте изобразить, как летают...&lt;br /&gt;
ласточка;&lt;br /&gt;
журавль;&lt;br /&gt;
ястреб;&lt;br /&gt;
утка;&lt;br /&gt;
колибри.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ГЕРБ ДЕРЕВНИ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Раньше у каждого города был свой герб. Недавно в одной стране решили возродить эту традицию. Причем решили сделать так, чтобы свой герб был не только у каждого города, но и у каждой деревни, которая называется...&lt;br /&gt;
Сыроежкино;&lt;br /&gt;
Барабашкино;&lt;br /&gt;
Ватрушкино;&lt;br /&gt;
Муркино;&lt;br /&gt;
Одуванчиково.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ПЕСНЯ В ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Когда гости приходят к кому-либо на день рождения, они обязательно исполняют для именинника песню. Например, “Песню крокодила Гены” которая начинается словами “Пусть бегут неуклюжи пешеходы...”. Представьте, что день рождения празднует не девочка и не мальчик, а какое-нибудь животное. И к нему пришли сородичи. Покажи-те, как они исполнили бы песню про день рождения, если они не умеют говорить сло-вами. А не умеют они говорит потому, что они...&lt;br /&gt;
вороны;&lt;br /&gt;
волки;&lt;br /&gt;
лягушки;&lt;br /&gt;
козы;&lt;br /&gt;
куры и петухи.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ПЕРЕПУТАВШИЕСЯ СКАЗКИ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Все дети знают сказки “Красная шапочка”, “Бременские музыканты”, “Три медведя”, “Серебряное копытце”, “Снежная королева”. А теперь представьте, что названия этих сказок перепутались. Попробуйте сочинить и рассказать сказку, у которой теперь та-кое название:&lt;br /&gt;
“Красные медведи”;&lt;br /&gt;
“Снежные музыканты”;&lt;br /&gt;
“Три королевы”;&lt;br /&gt;
“Бременское копытце”;&lt;br /&gt;
“Серебряная шапочка”.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ЦИФЕРБЛАТ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Очень часто на циферблате часов можно увидеть какой-нибудь рисунок. Например, на часах, которые называются “Командирские” и предназначены для офицеров армии, рисуют танки, самолеты, корабли и подводные лодки. Но ведь это несправедливо. Ес-ли есть часы для военных, должны быть часы для людей других профессий. Попро-буйте нарисовать циферблат часов, которые могли бы называться:&lt;br /&gt;
“Водительские”;&lt;br /&gt;
“Милицейские”;&lt;br /&gt;
“Докторские”;&lt;br /&gt;
“Композиторские”;&lt;br /&gt;
“Учительские”.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ТАНЦЫ МАЛЕНЬКИХ ЗВЕРЯТ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Вы знаете “Танец маленьких утят”, в котором движения танцующих напоминают дви-жения утенка, открывающего клювик, машущего крылышками и хвостиком. Попро-буйте на ту же мелодию придумать танец с движениями других животных и исполните его. У вас может получиться:&lt;br /&gt;
танец маленьких котят,&lt;br /&gt;
танец маленьких щенят,&lt;br /&gt;
танец маленьких жеребят,&lt;br /&gt;
танец маленьких поросят,&lt;br /&gt;
танец маленьких обезьянок.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ОГОРОДНЫЕ СКАЗКИ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
У Р.Киплинга есть сказки с такими названиями: “Откуда у верблюда горб”, “Почему у слона такой длинный нос”, “Откуда взялись броненосцы”. В этих сказках писатель объясняет происхождение горба или хобота, но объясняет, конечно, по-сказочному. Попробуйте сочинить такие же сказки-объяснения, но про овощи с огорода. А назы-ваться эти сказки будут так:&lt;br /&gt;
Почему помидор красный?&lt;br /&gt;
Откуда у редиски хвостик?&lt;br /&gt;
Почему арбуз полосатый?&lt;br /&gt;
Откуда у капусты столько листьев?&lt;br /&gt;
Почему огурец пупырчатый?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ЛОВИЛКИ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Всем людям с детства приходится что-то или кого-то ловить. Попробуйте изобразить, как они это делают. Покажите как...&lt;br /&gt;
вратарь ловит мяч;&lt;br /&gt;
зоолог ловит бабочку;&lt;br /&gt;
рыбак ловит большую рыбу;&lt;br /&gt;
домохозяйка ловит муху;&lt;br /&gt;
пенсионер ловит листовку, сброшенную с самолета.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ПОЛЕЗНЫЙ ПОДАРОК&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Однажды у ослика Иа был День рождения. И в этот день ему подарили много полез-ных подарков. Самым полезным подарком оказался шнурок, который принесла Сова. Представьте, что Сове очень понравилось делать подарки, она решила приходить ко всем на дни рождения и дарить что-нибудь полезное. Для каждого именинника Сова даже сочинила речь, в которой она объясняла, какая польза заключается в её подарке. Подумайте, что может сказать Сова в тот момент, когда будет дарить...&lt;br /&gt;
Винни-Пуху - гирю от весов;&lt;br /&gt;
Пятачку - звонок от велосипеда;&lt;br /&gt;
Кролику - стрелку от компаса;&lt;br /&gt;
Тигре - оправу от очков;&lt;br /&gt;
Кенге - лампочку от фонарика.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
КОНДИТЕРСКИЕ СКАЗКИ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Очень часто в названии сказки или повести указывается главная мысль, главная идея повествования. Эти названия обычно начинаются словами: “О том, как...”. Попробуйте сами сочинить такую сказку. Её героями пусть будут не люди и не звери, а кондитер-ские изделия. А название у сказки будет такое:&lt;br /&gt;
“О том, как пирожное захотело стать тортом”;&lt;br /&gt;
“О том, как мармелад поссорился с шоколадом”;&lt;br /&gt;
“О том, как конфета потеряла свою обертку”;&lt;br /&gt;
“О том, как мороженое путешествовало по Африке”;&lt;br /&gt;
“О том, как вафли учились плавать”.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ТАНЦЫ С НЕОБЫЧНЫМ ПРЕДМЕТОМ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если кто-то и не видел то обязательно слышал, что есть такой “Танец с саблями” из балета А.Хачатуряна “Спартак”. Вообще, танцевать с разными предметами в руках - очень распространенная традиция. Обычно танцуют с зонтиком, с тросточкой, с плат-ком. Попробуйте станцевать с предметом, который обычно не используется в танце. Придумайте и поставьте танец...&lt;br /&gt;
со шваброй;&lt;br /&gt;
с табуреткой;&lt;br /&gt;
с чайником;&lt;br /&gt;
с мочалкой;&lt;br /&gt;
с подушкой.&lt;br /&gt;
Мелодию к танцу подберите самостоятельно в зависимости от того, какой характер у танца: лирический, шуточный, трагический.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
МЕДАЛЬ&lt;br /&gt;
	&lt;br /&gt;
Медали вручают за подвиги или выдающиеся дотсижения. Нарисуйте медаль, которую можно было бы вручить за необычные достижения:&lt;br /&gt;
за шоколадолюбие;&lt;br /&gt;
за лучшую лужепроходимость;&lt;br /&gt;
за скоростное шнуркозавязывание;&lt;br /&gt;
за безопасную перилосъезжаемость;&lt;br /&gt;
за плюшкопоглотительность.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ЯГОДНЫЕ СКАЗКИ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Названия многих сказок начинаются такими словами: “Невероятные приключения...”, “Необычайные приключения...”, “Необыкновенные приключения...”. Попробуйте со-чинить еще одну сказку с таким названием.  Героями  этой сказки пусть  будут ягоды, а называться сказка будет так:&lt;br /&gt;
“Необычайное приключение Вишенок в стране Дикого Винограда”;&lt;br /&gt;
“Веселое приключение Клубнички на острове Незрелых Ананасов”;&lt;br /&gt;
“Фантастические приключения Землянички на планете Кисельных Вулканов”;&lt;br /&gt;
“Удивительные приключения Крыжовника в пещере Черной смородины”;&lt;br /&gt;
“Невероятные приключения Клюковки в городе Коварных Сухофруктов”.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
РИСУНОК НИТКОЙ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Нитки служат для того, чтобы шить или вышивать. А еще с помощью нитки можно сделать рисунок.  Для этого нужно всего лишь положить нитку на лист бумаги, а затем с помощью пальца или какого-нибудь приспособления повернуть, изогнуть нитку так, чтобы получился какой-либо контур. Чтобы  нитка стала более “послушной”, её можно намочить. Попробуйте “нарисовать” ниткой обычное дерево, например...&lt;br /&gt;
березу;&lt;br /&gt;
ель;&lt;br /&gt;
кактус;&lt;br /&gt;
пальму;&lt;br /&gt;
пирамидальный тополь.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ШКОЛА ДОМАШНИХ ЖИВОТНЫХ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Все дети ходят в школу. Точнее, в школу ходят только человеческие дети, для котят и для щенят школ не бывает. И вот однажды многие домашние животные решили, подражая людям, организовать школы для своих малы-шей. Эти школы очень похожи на человеческие, только в них говорят по-кошачьи, по-собачьи и т.д. Представьте и покажите, как мог бы проходить урок в школе, в которой учатся молодые...&lt;br /&gt;
собаки;&lt;br /&gt;
коровы;&lt;br /&gt;
поросята;&lt;br /&gt;
ослы;&lt;br /&gt;
кошки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ИНСЦЕНИРОВАННАЯ ПЕСНЯ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В последние годы жанр музыкального видеоклипа стал очень популярным. Клипы, или инсценированные песни, показывают по телевизору с утра до вечера. Но, увы, все клипы посвящены современным песням в исполнении модных эстрадных исполнителей. А как же  старинные, народные песни? Попробуйте исправить перекос и сделайте клип народной, шуточной песни, или, другими словами, инсценируя песню...&lt;br /&gt;
Жили у бабуси два веселых гуся...;&lt;br /&gt;
Светит месяц, светит ясный...;&lt;br /&gt;
Как у наших у ворот муха песенки поет...;&lt;br /&gt;
Во деревне то было, в Ольховке...;&lt;br /&gt;
Жил-был у бабушки серенький козлик...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ПОДВОДНЫЙ БАЛ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Как-то морской царь, подражая земным царям, решил устроить бал. Но кто может танцевать в подводном мире? Только рыбы! Попробуйте изобразить рыб на подводном балу. А для этого опуститесь на пол (у рыб нет ног, и они не ходят) и покажите танец, который на балу исполнял...&lt;br /&gt;
морской конёк;&lt;br /&gt;
угорь;&lt;br /&gt;
скат;&lt;br /&gt;
акула;&lt;br /&gt;
летучая рыба.&lt;br /&gt;
В качестве танцевальной мелодии лучше всего использовать песню из мультфильмы “В синем море, в белой пене”.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
НЕСЧАСТНОЕ ДЕРЕВО&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Когда на дворе ненастье, человек прячется в квартире. Норы, дупла, гнезда есть у животных, птиц, насекомых. И только растения нигде не могут спря-таться от природных стихий. Попробуйте только на минуту представить се-бя деревом, на которое обрушиваются все природные несчастья. А если представили, то изобразите с помощью мимики и пластики, как выглядит...&lt;br /&gt;
дерево во время засухи;&lt;br /&gt;
дерево под снегопадом;&lt;br /&gt;
дерево среди выхлопов автомобилей;&lt;br /&gt;
дерево под проливным дождем;&lt;br /&gt;
дерево на штормовом ветру.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ТАРЕЛКИ ДЛЯ ГНОМОВ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Однажды герои сказки “Белоснежка и семь гномов” чуть не поссорились. Во время обеда гномы начали спор о тарелках. Они не могли выяснить, ка-кая тарелка кому принадлежит. Тогда Белоснежка, чтобы не было конфлик-тов, решила пометить все тарелки. Она решила на каждой тарелке сделать рисунок, по которому было бы легко догадаться, кто хозяин этой тарелки. Помогите Белоснежке и сделайте рисунок на тарелке для гнома. Учтите, что в этом рисунке должно отразиться имя гнома. А гномов, как известно, звали так:&lt;br /&gt;
Понедельник;&lt;br /&gt;
Вторник;&lt;br /&gt;
Четверг;&lt;br /&gt;
Пятница;&lt;br /&gt;
Воскресенье.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Придумать и исполнить танец: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
индейцев; &lt;br /&gt;
сиамских кошечек; &lt;br /&gt;
африканских слонов; &lt;br /&gt;
кенгуру.&lt;br /&gt;
Придумать и исполнить танец: &lt;br /&gt;
Бабы-Яги; &lt;br /&gt;
Карлсона; &lt;br /&gt;
Барона Мюнхаузена; &lt;br /&gt;
Кота Матроскина.&lt;br /&gt;
Придумать и исполнить танец: &lt;br /&gt;
бегемота на мостике; &lt;br /&gt;
попугая на жердочке; &lt;br /&gt;
обезьяны на лиане; &lt;br /&gt;
воробья на подоконнике.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Игры]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Vvk</name></author>
	</entry>
</feed>