https://summercamp.ru/index.php?action=history&feed=atom&title=%D0%98%D0%B3%D1%80%D1%8B_%D1%80%D0%B5%D1%84%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D1%88%D0%B8%D1%85Игры рефлекторные для младших - История изменений2026-05-04T17:09:29ZИстория изменений этой страницы в викиMediaWiki 1.35.14https://summercamp.ru/index.php?title=%D0%98%D0%B3%D1%80%D1%8B_%D1%80%D0%B5%D1%84%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D1%88%D0%B8%D1%85&diff=19641&oldid=prevVvk в 14:17, 28 января 20102010-01-28T14:17:59Z<p></p>
<p><b>Новая страница</b></p><div>[[Image:07-295m.jpg |right]]<br />
[[Image:07_08-92m.jpg |right]]<br />
Танец пяти движений<br />
<br />
Для выполнения упражнения необходима запись с музыкой разных темпов, продолжительность каждого темпа - одна минута.<br />
1. "Течение воды". Плавная музыка, текучие, округлые, мягкие, переходящие одно в другое движения.<br />
<br />
2. "Переход через чащу". Импульсивная музыка, резкие, сильные, четкие, рубящие движения, бой барабанов.<br />
<br />
3. "Сломанная кукла". Неструктурированная музыка, хаотичный набор звуков, вытряхивающие, незаконченные движения (как "сломанная кукла").<br />
<br />
4. "Полет бабочек". Лирическая, плавная музыка, тонкие, изящные, нежные движения.<br />
<br />
5. "Покой". Спокойная, тихая музыка или набор звуков, имитирующих шум воды, морской прибой, звуки леса- стояние без движений, слушать свое тело.<br />
После окончания упражнения поговорите с детьми о том, какие движения им больше всего понравились, что легко получалось, а что с трудом.<br />
<br />
<br />
Джаз тела<br />
<br />
Танцующие встают в круг. Звучит ритмичная музыка. Ведущий показывает порядок выполнения движений. Сначала только движения головой и шеей в разные стороны, вперед и назад в разном ритме. Затем двигаются только плечи, то вместе, то попеременно, то вперед, то назад, то вверх, то вниз. Далее движения рук в локтях, потом - в кистях. Следующие движения - бедрами, затем коленями, далее -ступнями. А теперь надо постепенно прибавлять каждое отработанное движение по порядку: голова + плечи + локти + кисти + бедра + колени + ступни. В конце упражнения надо стараться двигаться всеми этими частями тела одновременно.<br />
<br />
<br />
Походка и настроение<br />
<br />
Ведущий показывает движения и просит изобразить настроение: "Покапаем, как мелкий и частый дождик, а теперь с неба падают тяжелые большие капли. Полетаем, как воробей, а теперь- как чайка, как орел. Походим, как старая бабушка, попрыгаем, как веселый клоун. Пройдем, как маленький ребенок, который учится ходить. Осторожно подкрадемся, как кошка к птичке. Пощупаем кочки на болоте. Пройдемся задумчиво, как рассеянный человек. Побежим навстречу к маме, прыгнем ей на шею и обнимем ее". <br />
<br />
<br />
Танец огня<br />
<br />
Танцующие тесно сжимаются в круг, руки поднимают вверх и постепенно в такт бодрой музыке опускают и поднимают руки, изображая язычки пламени. Костер ритмично покачивается то в одну, то в другую сторону, становится то выше (танцуют на цыпочках), то ниже (приседают и покачиваются). Дует сильный ветер, и костер распадается на маленькие искорки, которые свободно разлетаются, кружатся, соединяются друг с другом (берутся за руки) по две, три, четыре вместе. Искорки светятся радостью и добром.<br />
<br />
Зеркальный танец (для детей с 5 лет)<br />
Участники разбиваются на пары. Звучит любая музыка. Один из пары - зеркало, он с наибольшей точностью старается повторить танцевальные движения другого. Затем дети в паре меняются ролями. <br />
<br />
<br />
Танец морских волн<br />
<br />
Участники выстраиваются в одну линию и разбиваются на первый и второй. Ведущий - "ветер" - включает спокойную музыку и "дирижирует" волнами. При поднятии руки приседают первые номера, при опускании руки - вторые. Море может быть спокойным - рука на уровне груди. Волны могут быть мелкими, могут быть большими - когда ведущий плавно рукой показывает, кому присесть, кому встать. Еще сложнее, когда волны перекатываются: по очереди поднимаются выше и опускаются ниже.<br />
Замечание: красота танца морских волн во многом зависит от дирижера-ветра.<br />
<br />
<br />
Пылесос и пылинки<br />
<br />
Пылинки весело танцуют в луче солнца. Заработал пылесос. Пылинки закружились вокруг себя и, кружась все медленнее, оседают на пол. Пылесос собирает пылинки; кого он коснется, тот встает и уходит.<br />
<br />
Когда ребенок-пылинка садится на пол, спина и плечи у него расслабляются и сгибаются вперед - вниз, руки опускаются, голова наклоняется, он весь как бы обмякает.<br />
<br />
<br />
Можно под музыку предложить маленьким детям повторять движения, <br />
постепенно ускоряя темп:<br />
:Все захлопали в ладоши<br />
:Дружно, веселее.<br />
:Ножки, ножки застучали<br />
:Громче и быстрее.<br />
:По коленочкам побили<br />
:Тише, тише, тише.<br />
:Ручки, ручки поднимаем<br />
:Выше, выше, выше!<br />
:Завертелись, закружились<br />
:И остановились! <br />
<br />
<br />
«Если весело живется, делай так» <br />
<br />
Движения повторяются за ведущим. Перед каждым движением повторяется:<br />
"Если весело живется, делай так"<br />
<br />
Движенья могут быть такими:<br />
:- два хлопка в ладоши перед грудью;<br />
:- два щелчка пальцами;<br />
:- два удара кулаками в грудь (как Кинг-Конг);<br />
:- два взмаха растопыренными пальцами, когда кисти рук приставлены к носу (жест "нос Буратино");<br />
:- два оттягивания руками собственных ушей;<br />
:- два высовывания языка с поворотом головы (соседу справа и слева);<br />
:- два кручения пальцем у виска;<br />
:- два шлепка обеими ладошками по собственной попе.<br />
Игра заканчивается тем, что при последнем исполнении песенки после слов <br />
"делай так" повторяются сразу все движения.<br />
<br />
Другой вариант<br />
<br />
:если весело живется, делай так (2 хлопка)-вожатый<br />
:если весело живется, делай так (2 хлопка)-вместе с детьми<br />
:если весело живется, мы друг другу улыбнемся<br />
:если весело живется, делай так (2 хлопка)-вместе с детьми<br />
:если весело живется, делай так (2 щелчка пальцами)-вожатый<br />
:если весело живется, делай так (2 щелчка пальцами)-вместе с детьми<br />
:если весело живется, мы друг другу улыбнемся<br />
:если весело живется, делай так (2 щелчка пальцами)<br />
:если весело живется, делай так (2 хлопка по хлопка по бедрам)- вожатый<br />
:если весело живется, делай так (2 хлопка по хлопка по бедрам)- вместе<br />
:если весело живется, мы друг другу улыбнемся<br />
:если весело живется, делай так (2 хлопка по хлопка по бедрам)- вместе<br />
:если весело живется, делай так(хорошо)-вожатый<br />
:если весело живется, делай так(хорошо)-вместе<br />
:если весело живется, мы друг другу улыбнемся<br />
:если весело живется, делай так(хорошо)-вместе<br />
:если весело живется, делай все(2хлока, 2 щелчка, 2 по бедрам, хорошо)-вожатый<br />
:если весело живется, делай все(2хлока, 2 щелчка, 2 по бедрам, хорошо)-вместе<br />
:если весело живется, мы друг другу улыбнемся<br />
:если весело живется, делай все(2хлока, 2 щелчка, 2 по бедрам, хорошо)-вместе<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Category:Игры]]</div>Vvk