https://summercamp.ru/index.php?action=history&feed=atom&title=%D0%94%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D0%B8%D0%B3%D1%80%D0%B0_%C2%AB%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8%C2%BB 2026-05-04T23:14:05Z История изменений этой страницы в вики MediaWiki 1.35.14 https://summercamp.ru/index.php?title=%D0%94%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D0%B8%D0%B3%D1%80%D0%B0_%C2%AB%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8%C2%BB&diff=34403&oldid=prev 2020-06-14T17:02:47Z

<p>Новая страница: «<a href="/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:6PHAu1V9R-s.jpg" title="Файл:6PHAu1V9R-s.jpg">right</a> Цель: выявление лидеров в составе отряда. Оборудование: #Карточки: «Ка…»</p> <p><b>Новая страница</b></p><div>[[Image:6PHAu1V9R-s.jpg |right]]<br /> Цель: выявление лидеров в составе отряда.<br /> <br /> Оборудование:<br /> #Карточки: «Кабинет №1» (синего цвета), «Кабинет №2» (жёлтого цвета), «Кабинет №3» (красного цвета), «Кабинет №4» (белого цвета), «Кабинет №5» (зелёного цвета).<br /> #Жетоны круглой формы, по цвету соответствующие цветам карточек.<br /> #Готовые бланки для резюме (по количеству детей 1\2 А4).<br /> <br /> Оформление: отрядное место оформляется в виде офиса компании по трудоустройству.<br /> <br /> Игровая интрига.<br /> <br /> Каждому члену отряда предлагается прожить ситуацию устройства на работу через фирму по трудоустройству. Один вожатый выступает в роли сотрудника отдела кадров фирмы, второй – в роли секретаря. Чтобы устроиться на работу и продемонстрировать свои деловые и личностные качества, сотрудник отдела кадров предлагает детям пройти различные формы испытаний через знакомство с кабинетами специалистов. Знакомство с кабинетами проходит на отрядном месте. Отряд разбивается на несколько микро-групп по желанию (5 - 6 человек в группе). Все микрогруппы участвуют в ирге одновременно. Постепенно в ходе игры вывешиваются таблички «Кабинет №1», «Кабинет №2» и т. д.<br /> <br /> Ход игры.<br /> <br /> *Введение в игру.<br /> *Создание эмоционального настроя, мотивации на участие в игре.<br /> *Рассказ об игровой интриге.<br /> *Ознакомление участников с правилами работы в группе (правило «времени на шум», правило слушания, правило обсуждения без перехода на личные оценки).<br /> *Разбивка на микрогруппы. Отряд разбивается на 4 микрогруппы. Первые участники выбирают себе по одному человеку из бизнес-клуба, которым впоследствии предоставляется право выбора следующего и т.д.<br /> <br /> Знакомство с «Кабинетом №1». <br /> <br /> Задача: познакомить детей с понятием «резюме», правилами его составления.<br /> Задание: детям предлагается заполнить резюме. После заполнения, желающим предлагается зачитать свои резюме.<br /> Резюме заполняется по следующей форме.<br /> <br /> Резюме<br /> Контактная информация: ФИО, Возраст, Телефон, E-mail, Место жительства, Образование, Название и номер учебного заведения, Ваш класс (профиль, если есть), Дополнительное образование, Название секции, клуба, мастерской и т.д., Владение иностранными языками<br /> Дополнительные сведения: Ваше хобби, Награды (укажите вид наград и год получения)<br /> Вопросы детям: Что такое резюме?<br /> Для чего оно используется?<br /> Как вы думаете для чего необходимо уметь правильно и грамотно составлять резюме?<br /> Результат: ребёнок, у кого самое интересное и содержательное резюме, получает синий жетон.<br /> <br /> <br /> Знакомство с «Кабинетом №2»<br /> <br /> Задача: выявить детей с высоким уровнем интеллектуальных способностей.<br /> Задание: детям предлагается ответить на ряд вопросов (устно).<br /> Вопросы:<br /> Их было 17, а в 1973 году уместили их в 12. О чём идет речь? (12 серий фильма «17 мгновений весны»).<br /> Сколько звездочек на погоне у капитана? (4).<br /> На каком языке традиционно отдают команды животным в цирке? (На французском)<br /> Сколько струн у скрипки? (4).<br /> О ком так писал А.С. Пушкин: «…Она по-русски плохо знала, журналов наших не читала»? (Татьяна Ларина).<br /> Когда Пифагор спорил с тираном Леонтом, то утверждал, что мудрецом может быть только Бог! А кем, по его мнению, может быть человек? (Философом, что в переводе с греческого означает «любитель мудрости»).<br /> Под каким псевдонимом объехал всю Европу Павел I? (Граф Северный).<br /> Знаменитый художник-маринист, написавший «Девятый вал»? (Иван Константинович Айвазовский).<br /> К какому музыкальному стилю можно отнести лагерные кричалки? (Рэп).<br /> Условие: на вопрос отвечает тот, кто первым поднял руку.<br /> Результат: за правильный ответ участник получает жёлтый жетон.<br /> <br /> <br /> Знакомство с «Кабинетом №3»<br /> <br /> Задача: выявить лидера с ярко выраженными организаторскими способностями.<br /> Ситуация: каждое предприятие разрабатывает корпоративные мероприятия для своих сотрудников, которые проходят в свободное от работы время.<br /> Задание: какие мероприятия можно организовать и провести на предприятии? (Принимаются не менее 5 вариантов).<br /> Условие: время на обсуждение в микро-группах – 3 минуты; мнение микрогруппы высказывает один человек.<br /> Результат: наиболее активный участник в микро-группе получает красный жетон.<br /> <br /> <br /> Знакомство с «Кабинетом №4»<br /> <br /> Задача: выявить лидера с ярко выраженными творческими способностями.<br /> Задание: всем членам группы необходимо изобразить предмет, указанный на карточке (например, утюг, холодильник, электрический чайник, мясорубка м т.д.)<br /> Условие: время на подготовку – 2 минуты; участие всех членов микро-группы обязательно!<br /> Результат: в каждой микро-группе участник, наиболее ярко проявивший свои творческие способности, получает белый жетон.<br /> <br /> <br /> Знакомство с «Кабинетом №5»<br /> <br /> Задача: выявить лидера с ярко выраженными деловыми способностями.<br /> Ситуация: каждой микро-группе необходимо придумать название своего предприятия и направления его деятельности.<br /> Задание: предложить мероприятия по развитию предприятия.<br /> Результат: участник, который предложил наиболее эффективную программу развития предприятия, получает зелёный жетон.<br /> Презентация группы: По количеству набранных жетонов выбирается лидер или несколько лидеров, если количество жетонов одинаковое у нескольких участников.<br /> Выбранный лидер совместно со своей микро-группой готовит презентационную программу (Что я могу сделать для отряда?)<br /> Примечание: представление может быть творческим; учитываются ораторские способности выступающего.<br /> Условие: время на подготовку – 5-7 минут.<br /> <br /> <br /> Анализ дела:<br /> <br /> С участниками игры обсуждаются следующие вопросы: Что нового вы узнали в ходе игры? Что нового открыли в себе? Как вы оцениваете работу вашей группы? Что необходимо сделать для того, чтобы группа работала эффективнее?<br /> <br /> <br /> [[Category:Игры]]</div>

Vvk