Редактирование: Работа по творческим группам

[[Image:1348859344_f51049bd81.jpg‎ |right]]
РАБОТА ПО ТВОРЧЕСКИМ ГРУППАМ 

В отличии от младшего возраста, подростки относятся к ЧТП несерьезно, т.к. хотят получить результат своей работы. Они охотно берутся за подготовку и проведение, но часто проигрывают в подготовке. 

При планировании удобен вариант тематических недель. например: 
- оргпериод, демонстрация вожатыми уровня проводимых дел 

- 1 "неделя (5-6 дней) - общение в микрогруппах: КТД, игры на общение, 
тренинги...

- 2 "неделя" - спортивно-туристическая: походы, туртропы, 
спортакиады...

- 2 "неделя" - эстетическая и интеллектуальная: интеллектуальные игры, 
вечера песни, конкурс танца, дискуссии... 

- 3 "неделя" - заключительные дела, итоги, помощь в подготовке к следующей 
смене... 

В течении недели дела располагаются от простых к более сложным. Желательна в начале "недели" демонстрация вожатыми дела, подобного проводимому. 
Тематика "недель" также располагается от простого (общение) к сложному 
(интеллект, культура) 
В конце "недели" - огонек и перевыборы. 
Возможны варианты: 

1) Постоянный состав и постоянный командир, 

2) Постоянный состав и сменный командир, 

3) Сменный состав и постоянный командир, 

4) Сменный состав и сменный командир. 

На наш взгляд лучшим вариантом является второй. Впрочем. возможен переход из группы в группу, но на следующих условиях: 

а) меняться только человека на человека и если здесь отпускают а там берут. 

б) можно ограничиться одним "Юрьевым"днем (на 4-5 день, когда дети уже привыкнут друг к другу) 

Как видно, условия выполнимые лишь при очень большом желании. 
Что нам и требуется.

[[Category:Логика взаимодействия в отряде]]