Редактирование: Как рассказывать вечерние истории (раздел)

== Страшилки ==

А еще в детской субкультуре  у младшего возраста (где-то 8-12 лет) существует неуходящий жанр – страшилки. По-видимому, здесь мы имеем дело с опытом детской самотерапии: многократно моделируя и проживая тревожную ситуацию в страшилке, дети освобождаются от напряжения и приобретают новые способы реагирования. Детская страшилка — это не что иное, как первое знакомство   ребенка   со смертью.  Вспомните, практически во всех этих   историях   очень печальный конец — все главные герои умирают какой-то   страшной   и непонятной смертью.   Ребенок   боится смерти, а что нужно делать со страхом, как с ним жить? Как привыкнуть к нему? Нужно поделиться этим страхом с другим — выплеснуть его наружу. Так и появились   страшные     истории  , которые обязательно рассказываются на публику — всем вместе уже не так   страшно  . страшилки — это не просто рассказки на ночь, это целый глубинный пласт фольклора, который сочиняют сами   дети  , а потом «по наследству» передают друг другу. 

Этот жанр крайне популярен и бороться с ним сложно, а если от чего-то  нельзя это удержать, нужно это организовать. '''Но тут надо чувствовать атмосферу коллектива, их готовность и отсутствие неадекватных детей в комнате. Еще важна техника рассказа. В частности в конце последней истории делать "откат". А еще лучше в конце перевести тему на какую-нибудь нейтральную, и некоторое время поговорить на ней прежде чем окончательно пожелать спокойной ночи.'''  А также чувствовать восприятие ребенка (а оно естественно не такое как у взрослого). 

Кстати в психологии есть такое понятие – “коррекция страха”. Вообще, в самом факте рассказывания страшных историй ничего плохого нет. Для повышения стрессоустойчивости и «отыгрывания» напряжения иногда даже полезно использовать рассказывание страшилок в группе детей (старше 7 лет) и подростков. При этом обычно вводятся два правила: рассказывать историю нужно «страшным» голосом, протягивая гласные, «растягивая» интонацию; конец последней страшилки должен быть обязательно неожиданным и смешным. Например, есть страшная история о том, как некий мальчик после встречи на кладбище с ужасной старухой вынужден разрывать могилы и есть трупы. Закончиться такая история может неожиданно забавно. Вдруг он чувствует, что его трясут за плечо. Он просыпается и слышит: «Проснись, Петька, ты уже восьмой матрац доедаешь!»

Вообще-то страшилки, также как и детские анекдоты - это очень консервативный жанр. Итак... "Однажды мать пошла в магазин и наказала своему мальчику не включать радио, а девочке - не играть на пианино. Они не послушались, включили радио и стали играть на пианино. А по радио говорят: 'Девочка и мальчик! Черная простыня летит над городом! Выключите радио и перестаньте играть на пианино'... " ну а дальше придумайте сами. И про Белые Перчатки, Зеленые глаза, Красное Пятно, Черную Руку, Черный Плащ, Синие Огоньки, Черные Занавески, Золотую Ногу, Синюю Рожу, вызывание Гномиков, Пиковую Даму, Карлсона, Белоснежку, Черта и многое другое. Вообще-то все равно, о чем рассказывать, важно исполнение. Обычно "жуткие" истории рассказывают в сумерках или ночью. Обстановка таинственности обостряет впечатление. Напряженность к тому же часто нагнетается устрашающими репликами: 'Слышишь, у тебя под кроватью кто-то шевелится!', "Смотрите, что это там светится (или чернеет)?!" Можно при этом передавать в руки заведомо заготовленный камушек со словами "Это глаз мертвеца, передай дальше!" Или протягивать соседу чем-нибудь набитую резиновую перчатку: 'Это рука мертвеца, передай дальше!' Многие 'страшилки' рассказываются медленно, зловещим голосом, с резким выкриком в конце, в момент кульминации. 

Классика: 
* В черном-черном лесу 
* Стоит черный-черный дом. 
* В этом черном-черном доме 
* Есть черная-черная комната. 
* На черном-черном столе 
* Там стоит черный-черный гроб, 
* В этом черном-черном гробу 
* Лежит черный- черный скелет. 
* Скелет кричит: 
* '''ОТДАЙ МОЕ СЕРДЦЕ!!!!''' 

При этом можно кого-нибудь толкнуть или схватить за руку и "Бух с колен!". Дальше все кончается общей возней, которая окончательно снимает напряжение. 
Действующие лица в страшилках, как правило, условны и безымянны, характеры не раскрываются, а поступки не мотивируются. Они просто олицетворяют собой столкновение добра и зла. В одном из распространенных сюжетов злодеи (бандиты, шпионы, колдуны) проникают в дом какой-то семьи, который уже отмечен тревожным знаком опасности - черным или красным пятном на потолке, стене, на полу. Никто не в силах смыть или стереть его - каждый раз пятно проявляется вновь. Обычно, по закону жанра, трагические события начинают разворачиваться, когда родители или уходят - на работу, в магазин, или засыпают. То есть нарушается целостность домашнего мира. И тогда открывается доступ злым силам. Из загадочного пятна ровно в полночь высовываются руки, которые хватают и уносят беспомощных спящих людей в потустороннее пространство, где обитают разбойники и жестоко расправляются со своими жертвами. Часто в самый критический момент появляются добрые спасители, которые раскрывают тайну пятна, карают агрессоров и по возможности возвращают и оживляют пропавших и убитых. 

[[Image:76m.jpg‎ |right]]
Другой, не менее популярный сюжет детских рассказов строится иначе - по формуле: запрет - нарушение - кара. К примеру, мать, уходя, велит ребенку что-то сделать (закрыть дверь, выключить радио) или, наоборот, не делать (не играть на пианино, не завязывать синие ленты, не трогать шкатулку). Эти запреты, как правило, странны и нелепы, но им надо повиноваться. Дети, конечно, не выполняют наказ: забывают или просто не хотят. Тогда по радио раздаются "голоса", предупреждающие об опасности. Дети продолжают не слушаться и их настигает беда. Иногда в обличье карающего персонажа появляется сама мать. " ... Дети бросились закрывать дверь, но не успели. Черная Кошка вошла в дом. Дети хотели убежать, но Черная Кошка схватила их и задушила. Когда в комнате не осталось никого в живых, Черная Кошка сбросила свою шкуру и там оказалась мать девочки и мальчика. Она была в шайке ... ". Ребенку важно чувствовать, что и другие дети боятся так же, как и он. То, что пугает и с чем трудно совладать в одиночку, может стать неопасным и даже смешным, если рассказывается и развенчивается в компании. " ... Девочка увидела на полке Желтое Пятно. Оно становилось все больше и больше. Девочка позвала бабушку. Бабушка посмотрела на потолок - пятно все увеличивалось - и упала в обморок. Она позвала маму, с мамой тоже стало плохо. Тогда девочка позвала папу. Папа привел с собой соседей, они залезли на чердак, а там ... котенок сделал в углу лужу!". Все очень просто, пробуйте, рассказывайте. Захотите - и все замрут от страха, а нет - оставите всех в дураках, рассказав ужасную историю со смешным концом.