Редактирование: Как наладить контакт с подопечными детьми (раздел)

== 2. Признаки контактности и неприятия ==

Признаками контактности, т.е. открытости ребенка к общению именно с вами, являются, прежде всего, '''жесты'''. Например, если ваш подопечный принимает те же позы, что и вы, так же жестикулирует, поворачивает голову в ту же сторону, что и вы, следит за вашим взглядом, т.е. невольно «отзеркаливает» ваши движения, значит, он настроен на контакт, согласен с вами и воспринимает ваши слова со всей серьезностью.

Используя данное правило, можно проверить, установлен ли контакт с ребенком. Примите какую-либо позу и удерживайте ее несколько секунд, как бы фиксируя. Затем смените позу как можно кардинальнее. Проследите за ребенком. Если при смене позы вами он сделал то же самое и его поза похожа на вашу, значит, он подсознательно с вами на одной волне, он вам доверяет.

Однако не ждите, что позы собеседника будут в точности копировать ваши, они могут быть лишь отдаленно похожими — поворот в ту же сторону, тот же наклон головы, руки расположены на том же уровне. Но и этого вполне достаточно для установления первоначального контакта.

Особенно внимательным следует быть к '''признакам неприятия''', которое выражает ваш подопечный пионер. Он может продолжать улыбаться, быть дружелюбным, но на самом деле собирается развернуться и удрать при первой возможности. Если ребенку что-то не нравится в разговоре с вами, он обязательно проявит свое несогласие в жестах.
Один из самых явных признаков скуки и несогласия — скрещенные на груди руки. Скрещивание ног — признак невнимательности, готовности уйти в себя.

Дети, не доверяющие словам вожатого, часто начинают фальшиво улыбаться и слишком часто кивать в ответ, при этом улыбка больше походит на ухмылку или усмешку. Такое может произойти, если ребенок сомневается в словах вожатого. О подозрительности также свидетельствуют руки в карманах.

Положение напротив ребенка по началу не всегда самое удачное для ведения беседы. В этом случае оба, и вожатый, и пионер, находятся в слишком открытых позициях, неудобных при общении с почти незнакомым человеком. Лучше всего расположиться немного '''по диагонали''' от своего подопечного.

Если вы говорите слишком много и долго, ребенок может начать слишком часто кивать. Значит, он хочет вас перебить. А вот если он отвел глаза в сторону и не реагирует на ваши слова — интерес пропал, появилась антипатия.

''Жесты, говорящие о низком статусе'':
*	чрезмерная улыбчивость;
*	слишком частые жесты головой в сторону детей.

''Отталкивающие манеры самоуверенного вожатого'':
*	нависает над ребенком;
*	занимает много пространства, входит в личное пространство ребенка;
*	отводит голову назад при разговоре.