Редактирование: Позиционирование вожатого (раздел)

== К вопросу о позиционировании вожатого. ==

Есть такое мнение, что главное в работе вожатого – сведение самой работы к минимуму. С этой точки зрения правильное позиционирование способно сильно сэкономить силы и время. К примеру возьмем проблему мата. Можно разбиться в лепешку , ежедневно делать множество замечаний и т.д. и не добиться ничего. Но если с самого начала ты выстроил свой образ в глазах ребенка как человека приличного, не принимающего мата, как способа выражения эмоций, считающего ,что это вредит в первую очередь, самому подростку в его развитии, мешает налаживать отношения с противоположным полом и вообще смешно выражать мысль « мне все равно» в виде «да б…., мне на…..   все по……», и не скрывает своей позиции по этому вопросу , если он принял твою позицию, как правило проблема сходит на нет сама собой.
 
Аналогично решается громадное количество вопросов.

С этой точки зрения, продуманное создание образа вожатого, который воспримет отряд,
задача не менее важная, чем решение дисциплинарных , организационных и др. вопросов, решаемых в организационный период. 
 
Конечно, как позиционироваться и какой образ выбрать личное дело каждого, но нужно отдавать отчет, что делая свой выбор ты выбираешь и последствия. И выбрав «я приехал сюда отдохнуть, я такой же как вы, только чуть старше и т.д.» , рискуешь что в один прекрасный момент тебя могут послать, куда подальше , стрельнут сигарету , или предложат хлебнуть джин-тоника. Это конечно не смертельно и решаемо, но оно вам надо?
 
Каким образом происходит формирование образа вожатого у ребенка.
Здесь нужно понимать, что на вас работает множество факторов:
* Ребенок готов к тому, что в лагере есть «неизбежное зло – вожатые» и в общем готов с этим смириться.
* Вы для него чистый лист и как вы себя представите, так он и будет вас воспринимать, если вы сами все не испортите.
* На ваш авторитет работает весь лагерь ( естественно не берется ввиду патологический вариант)
* Дети-конформисты и как правило готовы принимать правила игры, которые вы предлагаете.