31 856
правок
Изменения
Перейти к навигации
Перейти к поиску
Как родителям строить отношения с вожатыми своего ребенка (посмотреть исходный код)
Версия от 11:00, 30 сентября 2012
, 11:00, 30 сентября 2012Новая: right Ваш ребенок поехал в детский лагерь. Теперь Вам предстоит входить в контакт с вож...
[[Image:P_poK858aFkm.jpg |right]]
Ваш ребенок поехал в детский лагерь. Теперь Вам предстоит входить в контакт с вожатым. Вы, конечно, волнуетесь, часто про себя думаете, как эти отношения сложатся, что важно, а чего следует избегать. Мы понимаем Вас. Ведь еще когда Вы сами ездили в детский лагерь, то Ваши отношения были разными, поэтому и сегодня, имея сына (дочь), вы об одних вожатых вспоминаете с теплотой и трогательностью, благодарностью и уважением, а воспоминания о других огорчают, и появляется тревога за своего ребенка.
Давайте попробуем самоопределиться в отношениях с вожатыми. А для этого представим: чего бы Вам больше всего хотелось, а чего бы Вы избегали, если бы были вожатым. Это одна сторона. Другая — Вы родитель, значит, у Вас есть свои пожелания относительно своего общения с педагогами. Если все это соединить, то и появятся "советы":
Как строить отношения с вожатыми своего ребенка
# Относитесь всегда к вожатому уважительно, особенно проявляйте это в присутствии своих детей, не говорите резко об ошибках педагогов, хотя они склонны ошибаться, как и все люди. Не сравнивайте предыдущего вожатого с настоящим.
# Цените желание вожатого сообщить Вам что-то новое и важное о ребенке.
# Постарайтесь увидеть в вожатом своего союзника, понять его озабоченность делами Вашего ребенка, разделяйте степень высокой ответственности, которую он несет на себе.
# Терпеливо выслушивайте педагога, не стесняйтесь и не бойтесь задавать любые вопросы, чтобы исключить недомолвки и неясности. Чем больше Вы будете знать, тем легче будет общаться.
# Не сердитесь, если в речи педагога уловите поучительный тон: это частая привычка многих людей, работающих с детьми.
# Не избегайте общения с педагогом, даже если он Вам не очень нравится, чаще пользуйтесь телефоном, проявляйте инициативу в установлении контакта.
# Конструктивно принимайте критику в свой адрес: в ней всегда есть моменты, которые обязательно нужно принять к сведению. Если содержание критических замечаний остается прежним, задумайтесь: почему нет изменений?
# Не давайте воли эмоциям: когда чувствуете, что их трудно контролировать, представьте себя на месте вожатого.
# Если у Вас есть трудности в воспитании ребенка, откровенно скажите об этом педагогу: вместе будет легче в них разобраться.
# Не рассчитывайте, что Ваши проблемы решит вожатый: Вы сможете решить их только сами. Но прислушайтесь к рекомендациям и наблюдениям вожатого, сравните его точку зрения со своей, и Вы всегда найдете выход.
# Помните, что воспитание не может быть успешным, если между вожатыми и родителями плохие отношения.
# Если Вы считаете, что педагог Вас не понимает, задумайтесь, почему это происходит, и как Вы можете изменить ситуацию?
[[Category:Статьи]]
Ваш ребенок поехал в детский лагерь. Теперь Вам предстоит входить в контакт с вожатым. Вы, конечно, волнуетесь, часто про себя думаете, как эти отношения сложатся, что важно, а чего следует избегать. Мы понимаем Вас. Ведь еще когда Вы сами ездили в детский лагерь, то Ваши отношения были разными, поэтому и сегодня, имея сына (дочь), вы об одних вожатых вспоминаете с теплотой и трогательностью, благодарностью и уважением, а воспоминания о других огорчают, и появляется тревога за своего ребенка.
Давайте попробуем самоопределиться в отношениях с вожатыми. А для этого представим: чего бы Вам больше всего хотелось, а чего бы Вы избегали, если бы были вожатым. Это одна сторона. Другая — Вы родитель, значит, у Вас есть свои пожелания относительно своего общения с педагогами. Если все это соединить, то и появятся "советы":
Как строить отношения с вожатыми своего ребенка
# Относитесь всегда к вожатому уважительно, особенно проявляйте это в присутствии своих детей, не говорите резко об ошибках педагогов, хотя они склонны ошибаться, как и все люди. Не сравнивайте предыдущего вожатого с настоящим.
# Цените желание вожатого сообщить Вам что-то новое и важное о ребенке.
# Постарайтесь увидеть в вожатом своего союзника, понять его озабоченность делами Вашего ребенка, разделяйте степень высокой ответственности, которую он несет на себе.
# Терпеливо выслушивайте педагога, не стесняйтесь и не бойтесь задавать любые вопросы, чтобы исключить недомолвки и неясности. Чем больше Вы будете знать, тем легче будет общаться.
# Не сердитесь, если в речи педагога уловите поучительный тон: это частая привычка многих людей, работающих с детьми.
# Не избегайте общения с педагогом, даже если он Вам не очень нравится, чаще пользуйтесь телефоном, проявляйте инициативу в установлении контакта.
# Конструктивно принимайте критику в свой адрес: в ней всегда есть моменты, которые обязательно нужно принять к сведению. Если содержание критических замечаний остается прежним, задумайтесь: почему нет изменений?
# Не давайте воли эмоциям: когда чувствуете, что их трудно контролировать, представьте себя на месте вожатого.
# Если у Вас есть трудности в воспитании ребенка, откровенно скажите об этом педагогу: вместе будет легче в них разобраться.
# Не рассчитывайте, что Ваши проблемы решит вожатый: Вы сможете решить их только сами. Но прислушайтесь к рекомендациям и наблюдениям вожатого, сравните его точку зрения со своей, и Вы всегда найдете выход.
# Помните, что воспитание не может быть успешным, если между вожатыми и родителями плохие отношения.
# Если Вы считаете, что педагог Вас не понимает, задумайтесь, почему это происходит, и как Вы можете изменить ситуацию?
[[Category:Статьи]]