31 856
правок
Изменения
Командообразование или тимбилдинг (посмотреть исходный код)
Версия от 18:44, 3 июля 2012
, 18:44, 3 июля 2012Новая: right Командообразование, или тимбилдинг (англ. Team building — построение команды) — термин, о...
[[Image:DSC_2493m.jpg |right]]
Командообразование, или тимбилдинг (англ. Team building — построение команды) — термин, обычно используемый и применяемый к широкому диапазону действий для создания и повышения эффективности работы команды.
Составляющие процесса командообразование
1. Формирование и развитие навыков командной работы (team skills), которые являются основой системы внедрения командного менеджмента. Сюда можно отнести следующие навыки:
* гармонизация общей цели с целями персональными;
* принятие ответственности за результат команды;
* ситуационное лидерство (лидерство под задачу) и гибкое изменения стиля в соответствии с особенностями задачи;
* конструктивное взаимодействие и самоуправление;
* принятие единого командного решения и его согласование с членами команды
2. Формирование командного духа (в англоязычной литературе – team spirit), то есть совокупности психологических феноменов, характеризующих неформальные отношения подопечных к ровесникам и вожатым. Развитие командного духа, по сути, представляет собой комплекс мер, направленных на:
* усиление чувства сплоченности, формирование устойчивого чувства «мы»;
* развитие доверия между ребятами, понимание и принятие индивидуальных особенностей друг друга,
* создание мотивация на совместную деятельность;
* создание опыта высокоэффективных совместных действий;
* повышение неформального авторитета вожатых;
* развитие лояльности участников программы по отношению к детскому лагерю.
3. Формирование команды (teambuilding – создание команды) - механические действия, по подбору, оптимизации структуры команды и функционально-ролевого распределения:
* эффективное использование сильных сторон состава Команды;
* распределение ролей в команде для оптимального достижения результатов;
* налаживание горизонтальных связей внутри детского коллектива.
В сфере управления подочечными детьми в лагере под этим термином понимают короткое (от 2 часов до 3 дней (оргпериод)) мероприятие по улучшению работы в команде: командныее программы, верёвочный курс, командные детские шоу. Одним из эффектов таких мероприятий становится общая сплоченность детского коллектива, что является составляющей работы с командным духом.
Внутриколлективный процесс
Также, под командообразованием понимают внутриколлективный процесс, подчиненный повышению сплоченности коллектива на основе общих ценностей и представлений. Ставит перед собой цели:
* формирование навыков успешного взаимодействия членов команды в различных ситуациях;
* повышение уровня личной ответственности за результат;
* переход из состояния конкуренции к сотрудничеству;
* повышение уровня доверия и заботы между членами команды;
* переключение внимания участника с себя на команду;
* повышение командного духа, получение заряда позитивного настроения
Веревочный курс - активный тренинг, длительностью от одного до четырех дней, направленный на улучшение навыков командного взаимодействия, командообразование. В качестве снаряжения для проведения Веревочного Курса часто используется альпинистское снаряжение (веревки, карабины, страховочные системы), что и дало название программе. Также используется как один из элементов тренингов личностного роста.
Еще почитать в тему...
* [http://www.kodges.ru/109401-texnologii-komandoobrazovaniya.html «Технологии командообразования» Ю.М.Жуков, А.В.Журавлев, Е.Н.Павлова]
* [http://gendocs.ru/v13858/геллерт,_новак._все_о_командообразовании._руководство_для_тренеров Все о командообразовании: руководство для тренеров. Манфред Геллерт, Клаус Новак]
[[Category:Статьи]]
Командообразование, или тимбилдинг (англ. Team building — построение команды) — термин, обычно используемый и применяемый к широкому диапазону действий для создания и повышения эффективности работы команды.
Составляющие процесса командообразование
1. Формирование и развитие навыков командной работы (team skills), которые являются основой системы внедрения командного менеджмента. Сюда можно отнести следующие навыки:
* гармонизация общей цели с целями персональными;
* принятие ответственности за результат команды;
* ситуационное лидерство (лидерство под задачу) и гибкое изменения стиля в соответствии с особенностями задачи;
* конструктивное взаимодействие и самоуправление;
* принятие единого командного решения и его согласование с членами команды
2. Формирование командного духа (в англоязычной литературе – team spirit), то есть совокупности психологических феноменов, характеризующих неформальные отношения подопечных к ровесникам и вожатым. Развитие командного духа, по сути, представляет собой комплекс мер, направленных на:
* усиление чувства сплоченности, формирование устойчивого чувства «мы»;
* развитие доверия между ребятами, понимание и принятие индивидуальных особенностей друг друга,
* создание мотивация на совместную деятельность;
* создание опыта высокоэффективных совместных действий;
* повышение неформального авторитета вожатых;
* развитие лояльности участников программы по отношению к детскому лагерю.
3. Формирование команды (teambuilding – создание команды) - механические действия, по подбору, оптимизации структуры команды и функционально-ролевого распределения:
* эффективное использование сильных сторон состава Команды;
* распределение ролей в команде для оптимального достижения результатов;
* налаживание горизонтальных связей внутри детского коллектива.
В сфере управления подочечными детьми в лагере под этим термином понимают короткое (от 2 часов до 3 дней (оргпериод)) мероприятие по улучшению работы в команде: командныее программы, верёвочный курс, командные детские шоу. Одним из эффектов таких мероприятий становится общая сплоченность детского коллектива, что является составляющей работы с командным духом.
Внутриколлективный процесс
Также, под командообразованием понимают внутриколлективный процесс, подчиненный повышению сплоченности коллектива на основе общих ценностей и представлений. Ставит перед собой цели:
* формирование навыков успешного взаимодействия членов команды в различных ситуациях;
* повышение уровня личной ответственности за результат;
* переход из состояния конкуренции к сотрудничеству;
* повышение уровня доверия и заботы между членами команды;
* переключение внимания участника с себя на команду;
* повышение командного духа, получение заряда позитивного настроения
Веревочный курс - активный тренинг, длительностью от одного до четырех дней, направленный на улучшение навыков командного взаимодействия, командообразование. В качестве снаряжения для проведения Веревочного Курса часто используется альпинистское снаряжение (веревки, карабины, страховочные системы), что и дало название программе. Также используется как один из элементов тренингов личностного роста.
Еще почитать в тему...
* [http://www.kodges.ru/109401-texnologii-komandoobrazovaniya.html «Технологии командообразования» Ю.М.Жуков, А.В.Журавлев, Е.Н.Павлова]
* [http://gendocs.ru/v13858/геллерт,_новак._все_о_командообразовании._руководство_для_тренеров Все о командообразовании: руководство для тренеров. Манфред Геллерт, Клаус Новак]
[[Category:Статьи]]