31 856
правок
Изменения
Самоуправление Выборы Формы проведения (посмотреть исходный код)
Версия от 22:44, 19 октября 2010
, 22:44, 19 октября 2010Новая: right Самоуправление. Выборы. Формы проведения. Выборы – одна из главных форм выраж...
[[Image:X_06a341e5m.jpg |right]]
Самоуправление. Выборы. Формы проведения.
Выборы – одна из главных форм выражения воли народа и его участия в политическом процессе и одновременно способ формирования представительных органов (парламента, местного самоуправления) и замещения некоторых высших государственных должностей (например, президента).
Выйти вперёд и встать во главе других, в общем-то, бывает несложно. Сложнее другое. Встающий впереди становится лидером, ведущим, а, значит, ответственным не только за себя, но и за тех, кого он поведёт, за дело, которое он берётся организовывать. Как найти такого человека, как не ошибиться, выбирая лидера?
Поэтому рассмотрим сейчас методику проведения выборной кампании, которая включает в себя две деловые игры: «Лидер» и «Выборы».
Самоуправление в лагере.
О детской лагерной республике мечтают все дети. Уже сам процесс её создания согревает ребячьи сердца, потому что дети участвуют в интересном и серьёзном действе, отвечают за порученное дело. Ребёнок понимает: ты – значим, ты – необходим, ты можешь раскрыть себя. Что может быть ещё увлекательнее и интереснее в жизни детского лагеря? При этом, создавая ребячью республику, дети получают знания реального граждановедения. Они учатся быть гражданами своей ребячьей страны. Именно здесь, в небольшом детском государстве, они могут ощутить, как важно быть гражданином, ответственным за всё, что происходит вокруг.
Так что же такое самоуправление в лагере? Пример выборов в лагере.
== Деловая игра «Я – лидер» ==
[[Image:16035811RHCm.jpg |right]]
1. Инициативная группа, состоящая в основном из представителей старших отрядов, создаёт предвыборный блок, компанию.
Название блока играет немаловажную роль. Обычно это аббревиатура или слово, которое расшифровывается.
:Т – творческие
:А – активные
:Т – талантливые
:У – умные
:М – мужская
:К – компания
2. Блок готовит программу юношеской организации самоуправления в лагере.
3. Для регистрации блока команда собирает голоса, подписи.
Избиратели могут поставить подпись за несколько блоков.
Образуется несколько (обычно 2-3) действующих, т. е. Зарегистрированных, блоков. Между ними и пойдёт в дальнейшем игра.
4. Блоками проводится предвыборная кампания с целью агитации.
Это самое «горячее» и любимое детьми время. Команды проводят всевозможные игры, мероприятия, развлекательные шоу-программы. Лагерь «украшен» рекламными плакатами и лозунгами, призывающими отдать свой голос за ту или иную компанию. В фойе столовой лагеря каждое утро проводятся тёплые встречи всех её «обитателей».
Один из критериев, по которому избиратели отдают свои голоса за какую-то компанию, является то, как составлен ею «День самоуправления». Это один из дней в жизни лагеря, когда выигравший в выборах блок проводит его. (Вывешивается распорядок дня)
5. Избирательная комиссия в составе 7 человек состоит из вожатых, детей и администрации лагеря.
6. Выборы. Проходит тайное голосование. Всё, как в настоящей жизни. Избирательные права имеют все (а также и вожатые).
День выборов, помимо своего прямого значения, так же носит характер праздника. В день выборов обычно проводится концертная программа.
7. Лидер блока, набравшего наибольшее количество голосов, занимает место президента (директора на «День самоуправления») и из представителей этого блока набирает правительство юношеской организации самоуправления лагеря.
8. «День самоуправления» – это праздник! У каждого отряда интересные и необычные мероприятия, которые проводят сами старшеотрядники. После небольшого количества разминочных и зажигательных программ выигравший блок проводит главное и фееричное мероприятие, конкурсы и показывает всё самое лучшее, на что способны лидеры этого блока.
9. Созданная организация составляет общий план лагерной смены на ближайшие три дня.
== Деловая игра «Лидер» ==
[[Image:6hththtm.jpg |right]]
1. Общие положения.
Деловая игра «Лидер» проводится как подготовительный этап деловой игры «Выборы». В ней принимают участие все члены организации. Задания игры подобраны таким образом, что позволяют проявить участникам организаторские, творческие, коммуникативные способности, которые необходимы любому человеку, претендующему на роль лидера в общественной организации.
2. Цель игры:
Выборы кандидатов в Совет организации и Президента организации.
3. Подготовительный этап:
Старшие руководители знакомят участников с целью и правилами игры. Всем готовятся таблички с именами или порядковыми номерами.
4. Ход игры:
Игра проходит по группам в количестве 7-9 человек, по итогам каждого конкурса участники, ставшие победителями или внесшие в решение поставленной задачи наибольший вклад, получают жетон и на начало следующего конкурса переходят в другую группу.
КОНКУРС № 1.
- Разбивка участников игры на микрогруппы с помощью игры «Карабас».
Ведущий произносит слово КА-РА-БАС и показывает на руках какое-то количество пальцев, предложив встать стольким участникам, сколько показано пальцев. Чаще всего первыми встают самые общительные, стремящиеся к лидерству. Им ведущий вручает жетоны и предлагает набрать себе группы.
КОНКУРС № 2.
- Игра «Семейная фотография». Каждой группе предлагается представить себя семьёй, которой нужно сделать семейную фотографию. Для этого необходимо выбрать «фотографа», который расположит семью для фотографирования и «дедушку», который определит роли в семье. «Фотограф» и «дедушка» в конце игры получают жетон и по кругу переходят в другую группу.
КОНКУРС № 3.
- Игра «Сложите фразу». Каждой группе вручается конверт, где лежат листочки с буквами, из которых нужно как можно быстрее сложить фразу «Сейте разумное, доброе, вечное». Каждой группе выдаётся жетон, который вручается самому активному участнику. Игроки, получившие жетон, переходят в другую группу.
КОНКУРС № 4.
- Игра «Выбор председателя». Каждой группе предлагается выбрать председателя для ведения собрания. Когда выбор сделан, все «председатели» получают жетоны и переходят в другие группы.
КОНКУРС № 5.
- Игра «Банк идей». Каждый участник группы в течение 2 минут придумывает интересное дело, которое он предлагает провести в классе, школе, отряде, лагере. Затем по кругу в течение одной минуты рекламирует свой проект. Группа голосованием определяет лучшее дело. Автор-победитель получает жетон и переходит в другую группу.
КОНКУРС № 6.
- Игра «Три Д» /друг для друга/. Каждая группа придумывает задание для следующей группы. Жетоны получают авторы идеи задания и авторы идеи выполнения. Получившие жетоны переходят в другую группу.
КОНКУРС № 7.
- Игра «Шарж». Каждая группа рисует дружеский шарж на любого члена отряда, педагога. В конце игры жетоны получают авторы идеи и художник. Игроки, получившие жетоны, переходят в другую группу.
КОНКУРС № 8.
- Игра «Подпись к шаржу». Группы обмениваются шаржами и придумывают к ним подписи. Жетоны получают авторы идеи и переходят в другую группу.
КОНКУРС № 9.
- Игра «Метки». Ведущий предлагает участникам игры сесть в общий круг, раздаёт всем листочки, на которых нарисованы 2 точки: красная и чёрная и предлагает каждому рядом с красной точкой поставить номер игрока, который, по его мнению, может стать лидером, и рядом с чёрной точкой – номер игрока, который, по его мнению, не обладает чертами лидера. / В зависимости от эмоционального состояния группы, ведущий может разрешить поставить номер рядом с чёрной точкой только желающим/.
5. Подведение итогов игры.
Ведущий собирает у игроков жетоны и подсчитывает положительные / красные точки / выборы. Победителями становятся те, кто набрал больше всех жетонов и получил большее количество выборов / 2-4 человека /. Этим членам организации предлагается принять участие в деловой игре «Выборы».
== Деловая игра «Выборы» ==
[[Image:Zxc1m.jpg |right]]
[[Image:Zxc2m.jpg |right]]
[[Image:X_ee664181m.jpg |right]]
Деловая игра «Выборы» может быть использована для организации выборов органов ученического самоуправления в школе, руководящего органа общественной организации.
Цели и задачи игры:
* формирование у подростков политической культуры, гражданской зрелости, умения определять своё место в решении актуальных социально-политических задач, стоящих перед обществом,
* воспитание моральной и правовой ответственности за происходящее в стране,
* знакомство подростков с избирательной системой государства.
Участники игры.
В игре принимают участие все члены организации, педагогический коллектив выступает в роли консультантов. В игре может принимать участие любое количество участников, но не менее 40-50 человек. Все члены организации делятся на 3 группы:
* 1 группа – кандидаты и партии. Партии могут создаваться на базе отряда, а также их может образовать любая группа, состоящая не менее чем из трёх человек. Каждая партия разрабатывает программу деятельности. Кандидаты в руководящие органы могут выдвигаться партиями, самовыдвижением. Обычно, кандидатами становятся победители игры «Лидер».
* 2 группа – СМИ: печать, радио. Для освящения хода выборной кампании создаётся пресс-центр, куда присылают своих представителей все отряды, организации. Пресс- центр доводит до сведения всех участников игры решения Центральной избирательной комиссии, готовит материалы о кандидатах в Совет организации и президенты.
* 3 группа – организаторы выборов. Центральная избирательная комиссия. Она формируется из представителей всех отрядов, организаций. Возглавляет комиссию представитель педагогического коллектива. Центральная избирательная комиссия:
* разрабатывает правила проведения выборов, знакомит с ними участников игры,
* контролирует правильность проведения предвыборной агитации,
* формирует избирательные округа,
* организует пресс-конференции, дебаты, встречи с кандидатами, агитационные площадки,
* регистрирует партии и кандидатов.
ХОД ИГРЫ.
Игра проводится в несколько этапов и может длиться один-два дня.
1 этап – подготовительный.
Проводится общий сбор участников, на котором организаторы игры знакомят с целями, задачами, правилами, вариантами ролей, которые они будут исполнять. Участникам предлагается создать свои партии, выдвинуть кандидатов в Совет / Думу, Парламент и т. д./, Президенты, а также представителей в пресс-центр и Центральную избирательную комиссию.
2 этап – организационный.
Участники игры создают политические партии. Каждая партия определяет своё название, разрабатывает программу, выдвигает кандидатов в руководящий орган, Президенты, пресс-центр, Центральную избирательную комиссию, составляет план проведения предвыборной агитации.
Пресс-центр выпускает бюллетени с решениями ЦИК, информирует участников игры о проводимых мероприятиях, готовит радиопередачи и выпускает газеты с материалами о кандидатах.
Избирательная комиссия составляет списки избирателей, регистрирует кандидатов, разрабатывает форму избирательного бюллетеня, готовит оборудование для избирательных участков, формирует избирательные округа. В областном лагере старшеклассников «Рубин» округа формируются следующим образом: в округ объединяются по два отряда и округам присваиваются номера отрядов: 12, 34, 56, 78.
3 этап – предвыборная агитация.
Агитация начинается с момента регистрации кандидатов. Кандидаты в Президенты проводят свою кампанию среди всех участников игры. Кандидаты в Совет проводят агитацию в соседнем округе, избиратели которого будут голосовать за них (например: 12 в 34 и наоборот, 56 в 78 и наоборот).
Формы агитационной работы:
* встречи с кандидатами,
* пресс-конференции, дебаты,
* работа агитплощадок,
* предвыборные шоу,
* выпуск листовок, плакатов, газет, радиопередач,
* индивидуальная работа с избирателями.
Правила агитационной работы вырабатывает ЦИК и знакомит с ними всех участников выборной кампании.
4 этап – голосование и подведение итогов.
Для проведения голосования организуются избирательные участки по количеству округов. Для организации работы участков готовится следующее оборудование: избирательная урна, список избирателей, бюллетени, правила голосования, образец заполнения бюллетеня, списки кандидатов в Совет и Президенты.
Каждый избиратель получает бюллетень, который состоит из двух граф, в первую он вписывает фамилии двух кандидатов в Совет, во вторую фамилию одного кандидата в Президенты. Недействительными считаются бюллетени, где написано больше фамилий или фамилии кандидатов из другого округа. После окончания голосования избирательная комиссия вскрывает урны и подсчитывает голоса. Результаты выборов объявляются на общем собрании, линейке.
ПРОТОКОЛ
Собрания /съезда/ партии по выдвижению кандидатов в Совет и Президенты организации.
Присутствовало на собрании чел.
1. Слушали: о выдвижении кандидатов в Совет и Президенты организации.
2. Решили:
а) Выдвинуть кандидатами в Совет организации Кузьмина Романа, Ширяева Александра.
Голосовали:
*«За» чел.
*«Против» чел.
*«Воздержался» чел.
б) Выдвинуть кандидатом в Президенты организации Евсюкова Сергея.
Голосовали:
*«За» чел.
*«Против» чел.
*«Воздержался» чел.
Председатель собрания
Секретарь собрания
Избирательный бюллетень
Округ №
Президент организации
:1.
Совет организации
:1.
:2.
Сюжетно-ролевая игра «Выборы президента».
1. Объяснение цели и правил проведения мероприятия детям.
Цель – выбрать президента «коллектива» (отряда, лагеря, организации и т. д. ), человека, организующего работу «коллектива».
“ Сегодня мы собрались в этом зале, чтобы выбрать президента «коллектива» (объясняются функции и полномочия президента. Функции и полномочия президента зависят от специфики «коллектива»). Президент «коллектива» выбирается на определённый срок, а затем происходят перевыборы. Кандидатом в президенты может стать любой из вас. Кандидат набирает себе кабинет советников и вместе они образуют партию или блок. Их может быть несколько. За определённый промежуток времени партии (блоки) придумывают себе название и девиз, готовят программу и продумывают рекламную кампанию. Затем кандидаты со своими кабинетами представляют свои программы «коллективу» -- проводится пресс-конференция, во время которой незадействованная часть «коллектива» представляет собой избирком и избирателей. После представления программ партии получают право проводить рекламную кампанию, цель которой – завоевать симпатии избирателей и собрать большее количество подписей в поддержку кандидата на пост президента «коллектива». Вечером избирком проводит выборы президента.
Кто из вас хочет выдвинуть свою кандидатуру на пост президента «коллектива»?
2. Выдвижение кандидатов на пост президента «коллектива».
:1. Представление.
:2. Блиц-опрос.
:3. Танцы.
1. Задание для кандидатов: выступить с короткой, но оригинальной речью, в которой они сообщают свои биографические данные и описывают жизненный путь, словом, представляют себя (1 минута).
2. Далее. Избиратели должны знать об уровне компетенции своих кандидатов. Кандидатам предлагается блиц-опрос из некоторого количества экономических, политических, биологических и других вопросов.
3. Актёрские данные будущего президента, способность работать на большие аудитории тоже имеют немаловажное значение. Кандидатам предлагается станцевать как: больная обезьяна, пьяный пингвин, влюблённый осёл, объевшийся медведь и т. д.
Последние 2 пункта могут отсутствовать или же быть изменены, но их главная цель – показать избирателям, что из себя представляют кандидаты.
3. Кандидаты набирают себе кабинет. (по очереди, кто сколько хочет).
1. Создавшийся кабинет во главе с кандидатом должен в течение 5 минут придумать доклад на следующие темы:
: «Гусь свинье не товарищ», «Баба с возу, кобыле легче», «Рождённый ползать латать не может», «Деньги не пахнут», «Бедность не порок».
2. Кандидатам предлагается следующая ситуация:
: «коллектив», проснувшись утром, не находит руководителей. Они заболели, уехали, убежали… Как действовал бы президент «коллектива», чем занимался бы его кабинет, и как была бы организована работа «коллектива» в этот день?
Разрешается совещание кабинета в течение 1 минуты.
3. ИЗБИРКОМ. Перед тем, как задание получат кабинеты и кандидаты, руководитель должен выбрать (ещё лучше, если это сделает кто-то из сидящих в избирателях, он будет главой избиркома) 4-6 человек в избирком. Его функция – следить за действиями партий, обеспечивать им нормальную работу. Избирком проводит голосование, подсчитывая голоса и вывешивая результаты голосования.
4. Работа кандидата и кабинета по образованию партии.
1. Кабинет во главе с кандидатом удаляется на 20 минут, чтобы составить программу действий партии на определённый срок (7-10 дней), придумать название, символ, девиз партии (техническое оснащение обеспечивает избирком и руководители). В программу партия должна включить мероприятия, которые она могла бы сделать для «коллектива».
2. Партией составляется рекламный щит с коротким, ясным изречением в пользу кандидата. Программа пишется на большом листе (ватмане). Избиратели продумывают вопросы каждому кандидату для пресс-конференции.
3. Пока партии работают, оставшиеся зрители-избиратели превращаются в представителей прессы и вместе придумывают вопросы кандидатам и партиям, чтобы задать их на пресс-конференции.
5. Предвыборная кампания + пресс-конференция.
Каждая партия по очереди зачитывает свои программы. Потом она представляет свой рекламный щит. С этим рекламным щитом каждая партия до вечера может ходить и собирать подписи в поддержку перед голосованием. Программы на больших листах вывешиваются в холле. А партия может заниматься агитационной деятельностью (деятельность оговаривается с избиркомом, указывается, что можно и что нельзя). Назначается время выборов, оговаривается форма и правила их проведения (выступление главы избиркома).
[[Image:Z202-2m.jpg |right]]
6. Выборы.
По требованию избиркома предвыборная агитация заканчивается за 30-60 минут до выборов. Собираются листы с подписями. Избирком готовит во время агитации урну и бюллетени.
7. Вскрытие урны и вынесение решения. Подведение итогов.
Избирком и руководитель вскрывает урны, подсчитываются голоса, выносится решение. Готовится отчёт о проделанной работе (руководитель рассказывает всему «коллективу»). «Коллектив» поздравляет выбранного президента, и оглашаются права и обязанности президента «коллектива». Президент даёт клятву «коллективу». Назначается срок перевыборов.
[[Category:Игры]]
Самоуправление. Выборы. Формы проведения.
Выборы – одна из главных форм выражения воли народа и его участия в политическом процессе и одновременно способ формирования представительных органов (парламента, местного самоуправления) и замещения некоторых высших государственных должностей (например, президента).
Выйти вперёд и встать во главе других, в общем-то, бывает несложно. Сложнее другое. Встающий впереди становится лидером, ведущим, а, значит, ответственным не только за себя, но и за тех, кого он поведёт, за дело, которое он берётся организовывать. Как найти такого человека, как не ошибиться, выбирая лидера?
Поэтому рассмотрим сейчас методику проведения выборной кампании, которая включает в себя две деловые игры: «Лидер» и «Выборы».
Самоуправление в лагере.
О детской лагерной республике мечтают все дети. Уже сам процесс её создания согревает ребячьи сердца, потому что дети участвуют в интересном и серьёзном действе, отвечают за порученное дело. Ребёнок понимает: ты – значим, ты – необходим, ты можешь раскрыть себя. Что может быть ещё увлекательнее и интереснее в жизни детского лагеря? При этом, создавая ребячью республику, дети получают знания реального граждановедения. Они учатся быть гражданами своей ребячьей страны. Именно здесь, в небольшом детском государстве, они могут ощутить, как важно быть гражданином, ответственным за всё, что происходит вокруг.
Так что же такое самоуправление в лагере? Пример выборов в лагере.
== Деловая игра «Я – лидер» ==
[[Image:16035811RHCm.jpg |right]]
1. Инициативная группа, состоящая в основном из представителей старших отрядов, создаёт предвыборный блок, компанию.
Название блока играет немаловажную роль. Обычно это аббревиатура или слово, которое расшифровывается.
:Т – творческие
:А – активные
:Т – талантливые
:У – умные
:М – мужская
:К – компания
2. Блок готовит программу юношеской организации самоуправления в лагере.
3. Для регистрации блока команда собирает голоса, подписи.
Избиратели могут поставить подпись за несколько блоков.
Образуется несколько (обычно 2-3) действующих, т. е. Зарегистрированных, блоков. Между ними и пойдёт в дальнейшем игра.
4. Блоками проводится предвыборная кампания с целью агитации.
Это самое «горячее» и любимое детьми время. Команды проводят всевозможные игры, мероприятия, развлекательные шоу-программы. Лагерь «украшен» рекламными плакатами и лозунгами, призывающими отдать свой голос за ту или иную компанию. В фойе столовой лагеря каждое утро проводятся тёплые встречи всех её «обитателей».
Один из критериев, по которому избиратели отдают свои голоса за какую-то компанию, является то, как составлен ею «День самоуправления». Это один из дней в жизни лагеря, когда выигравший в выборах блок проводит его. (Вывешивается распорядок дня)
5. Избирательная комиссия в составе 7 человек состоит из вожатых, детей и администрации лагеря.
6. Выборы. Проходит тайное голосование. Всё, как в настоящей жизни. Избирательные права имеют все (а также и вожатые).
День выборов, помимо своего прямого значения, так же носит характер праздника. В день выборов обычно проводится концертная программа.
7. Лидер блока, набравшего наибольшее количество голосов, занимает место президента (директора на «День самоуправления») и из представителей этого блока набирает правительство юношеской организации самоуправления лагеря.
8. «День самоуправления» – это праздник! У каждого отряда интересные и необычные мероприятия, которые проводят сами старшеотрядники. После небольшого количества разминочных и зажигательных программ выигравший блок проводит главное и фееричное мероприятие, конкурсы и показывает всё самое лучшее, на что способны лидеры этого блока.
9. Созданная организация составляет общий план лагерной смены на ближайшие три дня.
== Деловая игра «Лидер» ==
[[Image:6hththtm.jpg |right]]
1. Общие положения.
Деловая игра «Лидер» проводится как подготовительный этап деловой игры «Выборы». В ней принимают участие все члены организации. Задания игры подобраны таким образом, что позволяют проявить участникам организаторские, творческие, коммуникативные способности, которые необходимы любому человеку, претендующему на роль лидера в общественной организации.
2. Цель игры:
Выборы кандидатов в Совет организации и Президента организации.
3. Подготовительный этап:
Старшие руководители знакомят участников с целью и правилами игры. Всем готовятся таблички с именами или порядковыми номерами.
4. Ход игры:
Игра проходит по группам в количестве 7-9 человек, по итогам каждого конкурса участники, ставшие победителями или внесшие в решение поставленной задачи наибольший вклад, получают жетон и на начало следующего конкурса переходят в другую группу.
КОНКУРС № 1.
- Разбивка участников игры на микрогруппы с помощью игры «Карабас».
Ведущий произносит слово КА-РА-БАС и показывает на руках какое-то количество пальцев, предложив встать стольким участникам, сколько показано пальцев. Чаще всего первыми встают самые общительные, стремящиеся к лидерству. Им ведущий вручает жетоны и предлагает набрать себе группы.
КОНКУРС № 2.
- Игра «Семейная фотография». Каждой группе предлагается представить себя семьёй, которой нужно сделать семейную фотографию. Для этого необходимо выбрать «фотографа», который расположит семью для фотографирования и «дедушку», который определит роли в семье. «Фотограф» и «дедушка» в конце игры получают жетон и по кругу переходят в другую группу.
КОНКУРС № 3.
- Игра «Сложите фразу». Каждой группе вручается конверт, где лежат листочки с буквами, из которых нужно как можно быстрее сложить фразу «Сейте разумное, доброе, вечное». Каждой группе выдаётся жетон, который вручается самому активному участнику. Игроки, получившие жетон, переходят в другую группу.
КОНКУРС № 4.
- Игра «Выбор председателя». Каждой группе предлагается выбрать председателя для ведения собрания. Когда выбор сделан, все «председатели» получают жетоны и переходят в другие группы.
КОНКУРС № 5.
- Игра «Банк идей». Каждый участник группы в течение 2 минут придумывает интересное дело, которое он предлагает провести в классе, школе, отряде, лагере. Затем по кругу в течение одной минуты рекламирует свой проект. Группа голосованием определяет лучшее дело. Автор-победитель получает жетон и переходит в другую группу.
КОНКУРС № 6.
- Игра «Три Д» /друг для друга/. Каждая группа придумывает задание для следующей группы. Жетоны получают авторы идеи задания и авторы идеи выполнения. Получившие жетоны переходят в другую группу.
КОНКУРС № 7.
- Игра «Шарж». Каждая группа рисует дружеский шарж на любого члена отряда, педагога. В конце игры жетоны получают авторы идеи и художник. Игроки, получившие жетоны, переходят в другую группу.
КОНКУРС № 8.
- Игра «Подпись к шаржу». Группы обмениваются шаржами и придумывают к ним подписи. Жетоны получают авторы идеи и переходят в другую группу.
КОНКУРС № 9.
- Игра «Метки». Ведущий предлагает участникам игры сесть в общий круг, раздаёт всем листочки, на которых нарисованы 2 точки: красная и чёрная и предлагает каждому рядом с красной точкой поставить номер игрока, который, по его мнению, может стать лидером, и рядом с чёрной точкой – номер игрока, который, по его мнению, не обладает чертами лидера. / В зависимости от эмоционального состояния группы, ведущий может разрешить поставить номер рядом с чёрной точкой только желающим/.
5. Подведение итогов игры.
Ведущий собирает у игроков жетоны и подсчитывает положительные / красные точки / выборы. Победителями становятся те, кто набрал больше всех жетонов и получил большее количество выборов / 2-4 человека /. Этим членам организации предлагается принять участие в деловой игре «Выборы».
== Деловая игра «Выборы» ==
[[Image:Zxc1m.jpg |right]]
[[Image:Zxc2m.jpg |right]]
[[Image:X_ee664181m.jpg |right]]
Деловая игра «Выборы» может быть использована для организации выборов органов ученического самоуправления в школе, руководящего органа общественной организации.
Цели и задачи игры:
* формирование у подростков политической культуры, гражданской зрелости, умения определять своё место в решении актуальных социально-политических задач, стоящих перед обществом,
* воспитание моральной и правовой ответственности за происходящее в стране,
* знакомство подростков с избирательной системой государства.
Участники игры.
В игре принимают участие все члены организации, педагогический коллектив выступает в роли консультантов. В игре может принимать участие любое количество участников, но не менее 40-50 человек. Все члены организации делятся на 3 группы:
* 1 группа – кандидаты и партии. Партии могут создаваться на базе отряда, а также их может образовать любая группа, состоящая не менее чем из трёх человек. Каждая партия разрабатывает программу деятельности. Кандидаты в руководящие органы могут выдвигаться партиями, самовыдвижением. Обычно, кандидатами становятся победители игры «Лидер».
* 2 группа – СМИ: печать, радио. Для освящения хода выборной кампании создаётся пресс-центр, куда присылают своих представителей все отряды, организации. Пресс- центр доводит до сведения всех участников игры решения Центральной избирательной комиссии, готовит материалы о кандидатах в Совет организации и президенты.
* 3 группа – организаторы выборов. Центральная избирательная комиссия. Она формируется из представителей всех отрядов, организаций. Возглавляет комиссию представитель педагогического коллектива. Центральная избирательная комиссия:
* разрабатывает правила проведения выборов, знакомит с ними участников игры,
* контролирует правильность проведения предвыборной агитации,
* формирует избирательные округа,
* организует пресс-конференции, дебаты, встречи с кандидатами, агитационные площадки,
* регистрирует партии и кандидатов.
ХОД ИГРЫ.
Игра проводится в несколько этапов и может длиться один-два дня.
1 этап – подготовительный.
Проводится общий сбор участников, на котором организаторы игры знакомят с целями, задачами, правилами, вариантами ролей, которые они будут исполнять. Участникам предлагается создать свои партии, выдвинуть кандидатов в Совет / Думу, Парламент и т. д./, Президенты, а также представителей в пресс-центр и Центральную избирательную комиссию.
2 этап – организационный.
Участники игры создают политические партии. Каждая партия определяет своё название, разрабатывает программу, выдвигает кандидатов в руководящий орган, Президенты, пресс-центр, Центральную избирательную комиссию, составляет план проведения предвыборной агитации.
Пресс-центр выпускает бюллетени с решениями ЦИК, информирует участников игры о проводимых мероприятиях, готовит радиопередачи и выпускает газеты с материалами о кандидатах.
Избирательная комиссия составляет списки избирателей, регистрирует кандидатов, разрабатывает форму избирательного бюллетеня, готовит оборудование для избирательных участков, формирует избирательные округа. В областном лагере старшеклассников «Рубин» округа формируются следующим образом: в округ объединяются по два отряда и округам присваиваются номера отрядов: 12, 34, 56, 78.
3 этап – предвыборная агитация.
Агитация начинается с момента регистрации кандидатов. Кандидаты в Президенты проводят свою кампанию среди всех участников игры. Кандидаты в Совет проводят агитацию в соседнем округе, избиратели которого будут голосовать за них (например: 12 в 34 и наоборот, 56 в 78 и наоборот).
Формы агитационной работы:
* встречи с кандидатами,
* пресс-конференции, дебаты,
* работа агитплощадок,
* предвыборные шоу,
* выпуск листовок, плакатов, газет, радиопередач,
* индивидуальная работа с избирателями.
Правила агитационной работы вырабатывает ЦИК и знакомит с ними всех участников выборной кампании.
4 этап – голосование и подведение итогов.
Для проведения голосования организуются избирательные участки по количеству округов. Для организации работы участков готовится следующее оборудование: избирательная урна, список избирателей, бюллетени, правила голосования, образец заполнения бюллетеня, списки кандидатов в Совет и Президенты.
Каждый избиратель получает бюллетень, который состоит из двух граф, в первую он вписывает фамилии двух кандидатов в Совет, во вторую фамилию одного кандидата в Президенты. Недействительными считаются бюллетени, где написано больше фамилий или фамилии кандидатов из другого округа. После окончания голосования избирательная комиссия вскрывает урны и подсчитывает голоса. Результаты выборов объявляются на общем собрании, линейке.
ПРОТОКОЛ
Собрания /съезда/ партии по выдвижению кандидатов в Совет и Президенты организации.
Присутствовало на собрании чел.
1. Слушали: о выдвижении кандидатов в Совет и Президенты организации.
2. Решили:
а) Выдвинуть кандидатами в Совет организации Кузьмина Романа, Ширяева Александра.
Голосовали:
*«За» чел.
*«Против» чел.
*«Воздержался» чел.
б) Выдвинуть кандидатом в Президенты организации Евсюкова Сергея.
Голосовали:
*«За» чел.
*«Против» чел.
*«Воздержался» чел.
Председатель собрания
Секретарь собрания
Избирательный бюллетень
Округ №
Президент организации
:1.
Совет организации
:1.
:2.
Сюжетно-ролевая игра «Выборы президента».
1. Объяснение цели и правил проведения мероприятия детям.
Цель – выбрать президента «коллектива» (отряда, лагеря, организации и т. д. ), человека, организующего работу «коллектива».
“ Сегодня мы собрались в этом зале, чтобы выбрать президента «коллектива» (объясняются функции и полномочия президента. Функции и полномочия президента зависят от специфики «коллектива»). Президент «коллектива» выбирается на определённый срок, а затем происходят перевыборы. Кандидатом в президенты может стать любой из вас. Кандидат набирает себе кабинет советников и вместе они образуют партию или блок. Их может быть несколько. За определённый промежуток времени партии (блоки) придумывают себе название и девиз, готовят программу и продумывают рекламную кампанию. Затем кандидаты со своими кабинетами представляют свои программы «коллективу» -- проводится пресс-конференция, во время которой незадействованная часть «коллектива» представляет собой избирком и избирателей. После представления программ партии получают право проводить рекламную кампанию, цель которой – завоевать симпатии избирателей и собрать большее количество подписей в поддержку кандидата на пост президента «коллектива». Вечером избирком проводит выборы президента.
Кто из вас хочет выдвинуть свою кандидатуру на пост президента «коллектива»?
2. Выдвижение кандидатов на пост президента «коллектива».
:1. Представление.
:2. Блиц-опрос.
:3. Танцы.
1. Задание для кандидатов: выступить с короткой, но оригинальной речью, в которой они сообщают свои биографические данные и описывают жизненный путь, словом, представляют себя (1 минута).
2. Далее. Избиратели должны знать об уровне компетенции своих кандидатов. Кандидатам предлагается блиц-опрос из некоторого количества экономических, политических, биологических и других вопросов.
3. Актёрские данные будущего президента, способность работать на большие аудитории тоже имеют немаловажное значение. Кандидатам предлагается станцевать как: больная обезьяна, пьяный пингвин, влюблённый осёл, объевшийся медведь и т. д.
Последние 2 пункта могут отсутствовать или же быть изменены, но их главная цель – показать избирателям, что из себя представляют кандидаты.
3. Кандидаты набирают себе кабинет. (по очереди, кто сколько хочет).
1. Создавшийся кабинет во главе с кандидатом должен в течение 5 минут придумать доклад на следующие темы:
: «Гусь свинье не товарищ», «Баба с возу, кобыле легче», «Рождённый ползать латать не может», «Деньги не пахнут», «Бедность не порок».
2. Кандидатам предлагается следующая ситуация:
: «коллектив», проснувшись утром, не находит руководителей. Они заболели, уехали, убежали… Как действовал бы президент «коллектива», чем занимался бы его кабинет, и как была бы организована работа «коллектива» в этот день?
Разрешается совещание кабинета в течение 1 минуты.
3. ИЗБИРКОМ. Перед тем, как задание получат кабинеты и кандидаты, руководитель должен выбрать (ещё лучше, если это сделает кто-то из сидящих в избирателях, он будет главой избиркома) 4-6 человек в избирком. Его функция – следить за действиями партий, обеспечивать им нормальную работу. Избирком проводит голосование, подсчитывая голоса и вывешивая результаты голосования.
4. Работа кандидата и кабинета по образованию партии.
1. Кабинет во главе с кандидатом удаляется на 20 минут, чтобы составить программу действий партии на определённый срок (7-10 дней), придумать название, символ, девиз партии (техническое оснащение обеспечивает избирком и руководители). В программу партия должна включить мероприятия, которые она могла бы сделать для «коллектива».
2. Партией составляется рекламный щит с коротким, ясным изречением в пользу кандидата. Программа пишется на большом листе (ватмане). Избиратели продумывают вопросы каждому кандидату для пресс-конференции.
3. Пока партии работают, оставшиеся зрители-избиратели превращаются в представителей прессы и вместе придумывают вопросы кандидатам и партиям, чтобы задать их на пресс-конференции.
5. Предвыборная кампания + пресс-конференция.
Каждая партия по очереди зачитывает свои программы. Потом она представляет свой рекламный щит. С этим рекламным щитом каждая партия до вечера может ходить и собирать подписи в поддержку перед голосованием. Программы на больших листах вывешиваются в холле. А партия может заниматься агитационной деятельностью (деятельность оговаривается с избиркомом, указывается, что можно и что нельзя). Назначается время выборов, оговаривается форма и правила их проведения (выступление главы избиркома).
[[Image:Z202-2m.jpg |right]]
6. Выборы.
По требованию избиркома предвыборная агитация заканчивается за 30-60 минут до выборов. Собираются листы с подписями. Избирком готовит во время агитации урну и бюллетени.
7. Вскрытие урны и вынесение решения. Подведение итогов.
Избирком и руководитель вскрывает урны, подсчитываются голоса, выносится решение. Готовится отчёт о проделанной работе (руководитель рассказывает всему «коллективу»). «Коллектив» поздравляет выбранного президента, и оглашаются права и обязанности президента «коллектива». Президент даёт клятву «коллективу». Назначается срок перевыборов.
[[Category:Игры]]