31 856
правок
Изменения
Перейти к навигации
Перейти к поиску
м
→Десять типов лидерства, встречающихся в малых группах
== Ситуационное лидерство ==
Ситуационное лидерство основано на убеждении, что люди могут и хотят развиваться и что не существует единственного, самого лучшего стиля управления для поощрения этого развития. Вы должны подгонять стиль руководства к конкретной ситуации. В модели «Ситуационного лидерства» имеются четыре основных стиля: указание, наставничество (обучение), поддержка и делегирование. Эти стили сопоставляются с четырьмя основными уровнями развития ребенка: начинающий энтузиаст, разочарованный ученик, способный, но осторожный исполнитель и уверенный в себе "профессионал".
.
== Десять типов лидерства, встречающихся в малых группах ==
[[Image:11733097Emum.jpg |right]]
''Суверен'' — иначе, «патриархальный повелитель». Лидер в образе строгого, но любимого отца. Способен подавлять отрицательные эмоции и внушить людям уверенность в себе. Его выдвигают в лидеры на основе любви и почитают.
''Вожак'' — в нем последователи видят выражение своих желаний, соответствующих определенному групповому стандарту. Личность вожака — носитель таких стандартов. Ему стараются подражать члены группы.
''Тиран'' — становится лидером, потому что внушает последователям чувство повиновения и безотчетного страха. Лидер-тиран — это доминирующая, авторитарная личность, обычно его боятся и подчиняются ему.
''Организатор'' — объединяет последователей, выступает как сила для поддержания Я-концепции и удовлетворения потребности каждого. Умеет снимать чувство вины, тревоги. Его уважают.
''Соблазнитель'' — становится лидером, играя на слабостях других. Выступает в роли «магической силы», давая выход подавленным эмоциям других людей. Предотвращает конфликты, снимает напряжение. Его обожают и часто не замечают всех его недостатков.
''Герой'' — лидер, жертвующий собой ради других. Часто выразительно проявляется в ситуациях группового протеста. Его храбрость объединяет людей. На него ориентируются, видят в нем стандарт справедливости. А он умеет увлечь за собой других.
''Дурной пример'' — выступает как источник заразительности для бесконфликтной личности, заряжает других эмоционально.
''Кумир'' — влечет, притягивает, заряжает последователей положительной энергией. Его любят, боготворят, идеализируют.
''Изгой'' или козел отпущения — это, по существу, антилидеры. Они служат объектом агрессивных тенденций, из-за чего развиваются групповые эмоции. Часто группа объединяется для борьбы с антилидером, но в случае его исчезновения группа распадается, если нет других общегрупповых стимулов.
Процесс образования лидеров во многом определяется ролевыми потребностями группы, на которые во многом влияет стиль руководства вожатого. В малой группе процессы лидерства участников проявляются обратно пропорционально степени директивности управления группой вожатым. Если вожатый берет на себя не только руководящие функции, но и лидерские, то неизбежно и его более интенсивное взаимодействие с другими участниками, претендующими на роль лидеров. На некоторых этапах развития группы возможно даже стремление лидеров группы вызвать вожатого на откровенное противостояние, чтобы отстоять свой лидерский статус.
----
Смотреть также...
* [[Лидерский тренинг]]
* [[Методики по выявлению лидеров в коллективе]]
* [[Тесты для лидера]]
[[Category:Логика взаимодействия в отряде]]
Ситуационное лидерство основано на убеждении, что люди могут и хотят развиваться и что не существует единственного, самого лучшего стиля управления для поощрения этого развития. Вы должны подгонять стиль руководства к конкретной ситуации. В модели «Ситуационного лидерства» имеются четыре основных стиля: указание, наставничество (обучение), поддержка и делегирование. Эти стили сопоставляются с четырьмя основными уровнями развития ребенка: начинающий энтузиаст, разочарованный ученик, способный, но осторожный исполнитель и уверенный в себе "профессионал".
.
== Десять типов лидерства, встречающихся в малых группах ==
[[Image:11733097Emum.jpg |right]]
''Суверен'' — иначе, «патриархальный повелитель». Лидер в образе строгого, но любимого отца. Способен подавлять отрицательные эмоции и внушить людям уверенность в себе. Его выдвигают в лидеры на основе любви и почитают.
''Вожак'' — в нем последователи видят выражение своих желаний, соответствующих определенному групповому стандарту. Личность вожака — носитель таких стандартов. Ему стараются подражать члены группы.
''Тиран'' — становится лидером, потому что внушает последователям чувство повиновения и безотчетного страха. Лидер-тиран — это доминирующая, авторитарная личность, обычно его боятся и подчиняются ему.
''Организатор'' — объединяет последователей, выступает как сила для поддержания Я-концепции и удовлетворения потребности каждого. Умеет снимать чувство вины, тревоги. Его уважают.
''Соблазнитель'' — становится лидером, играя на слабостях других. Выступает в роли «магической силы», давая выход подавленным эмоциям других людей. Предотвращает конфликты, снимает напряжение. Его обожают и часто не замечают всех его недостатков.
''Герой'' — лидер, жертвующий собой ради других. Часто выразительно проявляется в ситуациях группового протеста. Его храбрость объединяет людей. На него ориентируются, видят в нем стандарт справедливости. А он умеет увлечь за собой других.
''Дурной пример'' — выступает как источник заразительности для бесконфликтной личности, заряжает других эмоционально.
''Кумир'' — влечет, притягивает, заряжает последователей положительной энергией. Его любят, боготворят, идеализируют.
''Изгой'' или козел отпущения — это, по существу, антилидеры. Они служат объектом агрессивных тенденций, из-за чего развиваются групповые эмоции. Часто группа объединяется для борьбы с антилидером, но в случае его исчезновения группа распадается, если нет других общегрупповых стимулов.
Процесс образования лидеров во многом определяется ролевыми потребностями группы, на которые во многом влияет стиль руководства вожатого. В малой группе процессы лидерства участников проявляются обратно пропорционально степени директивности управления группой вожатым. Если вожатый берет на себя не только руководящие функции, но и лидерские, то неизбежно и его более интенсивное взаимодействие с другими участниками, претендующими на роль лидеров. На некоторых этапах развития группы возможно даже стремление лидеров группы вызвать вожатого на откровенное противостояние, чтобы отстоять свой лидерский статус.
----
Смотреть также...
* [[Лидерский тренинг]]
* [[Методики по выявлению лидеров в коллективе]]
* [[Тесты для лидера]]
[[Category:Логика взаимодействия в отряде]]