Пляж

На пляже нужно играть. В бадминтон, в картошку, в Арам-шим-шим, в любые игры в кругу.

На пляже можно и нужно проводить и отрядные мероприятия: игры типа "Любовь с первого взгляда", "Гавайский закс"; конкурсы актёрского мастерства (звучит круто, на самом деле что-то типа игры в сам себе режиссёр); разные эстафеты; игра Зоопарк; петушиные бои и подобные толкательно-ронятельные игры (типа "Вижу мишку"); мафия, кто поедет на север, крест-параллель и другие интеллектуальные игры; конечно же, обливание водой (возникает стихийно, продолжается не долго, тут главное - не мешать другим отрядам купаться). см. также Игры на пляже

Правила поведения у воды

В каждом летнем лагере, имеющем доступ к местам купания, должны соблюдаться меры безопасности поведения во время водных процедур. Следить за порядком на воде должен инструктор по плаванию. Главным требованием, предъявляемым к нему, является умение хорошо плавать и быстро реагировать.

Последовательность действий вожатого

если до пляжа недалеко, то предложите ребятам раздеться прямо в корпусе и идти на пляж в купальных костюмах: пляж — это не дискотека, и шикарные наряды там не нужны. Этим вы избавите всех от неприятности что-то забыть или потерять.
не забудьте проверить у каждого наличие головного убора. Если у кого-то по какой-то причине его просто нет, захватите с собой старые газеты и предварительно на учитесь делать из них шляпы, шапки, треуголки и т. п. Ведь даже в средней полосе солнышко порой припекает сильно.
поскольку купаются ребята не сразу всем отрядом, заранее разбейте всех на пятерки или десятки. Этим вы избавите себя от нудной процедуры набора очередной группы для купания, а ребят от ссоры, кому купаться первыми. Вам стоит лишь сказать: “Первая десятка купается, второй приготовиться”. Или: “Нептунчики купаются, русалочки готовятся”.
Если ваш пляж не оборудован питьевыми фонтанчиками, заранее найдите емкость для воды, наполните ее и захватите с собой, чтобы особо жаждущим не пришлось возвращаться в лагерь.
посоветуйте ребятам, особенно маленьким, посетить заведение, именуемое туалетом.
поинтересуйтесь самочувствием ребят. Это можно сделать вопросом: “Все чувствуют себя хорошо? Никто не болеет?” Но можно и не спрашивать — все равно все заверят вас в отсутствии недомогания. Можно, и это надежнее, определить признаки заболевания по глазам, по внешнему виду. Внимательно всмотритесь в детей и, если чье-то состояние вызовет у вас тревогу, отведите “подозреваемого” к врачу. В вопросах здоровья особая бдительность никогда не бывает лишней.
каждый раз выбирайте среди ребят дежурного по пляжу. Он займет для отряда место, узнает у врача температуру воды и время, в течение которого при этой температуре можно купаться, проверит, не забыли ли вы что-то, возвращаясь с реки в лагерь.
пересчитав еще раз всех, отправляетесь получать удовольствие от солнца, Ну и наконец, пересчитав еще раз всех, отправляетесь получать удовольствие от солнца, воздуха и воды.
если вы пришли с ребятами на пляж в первый раз, без лишних нотаций проинструктируйте их о пляжных традициях, напомните о чистоте и порядке и обязательно уточните, все ли умеют плавать. И никогда не забывайте: купаться можно только в специально отведенных, проверенных и оборудованных местах!
покидая пляж, уходите всегда последним: кто же, как не вы, соберет забытые полотенца, панамки, скакалки и фантики. Придя в корпус, сразу организуйте переодевание и просушку пляжных костюмов. Без напоминания дети способны ходить в мокрых трусиках весь день. а потом еще и лечь в них спать. А это не способствует здоровью и бодрости.

Правила посещения зоны купания.

Выход отряда осуществляется организованной группой при наличии двух вожатых.
При заходе на территорию пляжа вожатые обязаны сообщить спасателям количество человек в отряде, а так же предварительно проверить наличие полотенца и головного убора.

Купание детей в реке, водоеме, море, бассейне проводится в присутствии начальника лагеря или старшего пионервожатого, вожатых отрядов и плаврука, медработника. Несмотря на давность введения данных рекомендаций, они и сегодня регулируют жизнедеятельность детских лагерей (в виду отсутствия новых документов), инструкторов по физкультуре и плаванию.

На берегу должны находиться спасательные средства и сумка первой медицинской помощи. Вожатый или плаврук (тренер-преподаватель) заранее выявляет детей, не умеющих плавать.

Разрешается пребывание в воде одновременно не более одной группы (10 детей). Один из вожатых находится у знаков Ограждения в водоеме, другой наблюдает с берега за купающимися детьми. Перед входом в воду и по выходу из воды вожатый проверяет наличие детей.

Обучение детей плаванию проводится инструктором по плаванию в соответствии с организационно-методическими указаниями (см. Бассейн в лагере).

Требование по вхождению в воду.

По команде спасателя в мегафон вожатые выстраивают не более 10-ти человек у края воды. Услышав музыкальный сигнал из мегафона осуществляется заход в воду, обязательно наличие одного вожатого в воде, а другого на берегу. Через 10 минут услышав повторный музыкальный сигнал, вожатые контролируют выход детей из воды, а так же пересчет количества детей. После пересчета поднять руку вверх, и удерживать ее до команды «Загорать».
Самостоятельный приход и уход детей с пляжа без отряда запрещен. При выходе с пляжа вожатые обязаны пересчитать своих подопечных и доложить о количестве спасателям.
Отряд не выполняющий требования спасателей, и нарушающий режим нахождения на пляже, к купанию допущен не будет.

Общество спасения на водах составило список правил, которыми необходимо руководствоваться во время купания детей в ДОЛ:

Купание проводится ежедневно в первую половину дня, в жаркие дни разрешается повторное купание во второй половине дня. Начинать купания рекомендуется в солнечные и безветренные дни при температуре воздуха не ниже 23˚ С, температуре воды не ниже 20˚ С для детей основной и подготовительной групп, для детей специальной группы – при разрешении врача. После недели регулярного купания допускается снижение температуры воды до 18˚ С для основной и подготовительной групп. Продолжительность купания в первые дни начала купального сезона- 2-5 минут, с постепенным увеличением до 10-15 минут.
Граница поверхности воды, предназначенной для купания, обозначается яркими, хорошо видимыми плавучими сигналами.
На пляже должен быть предусмотрен, пункт медицинской помощи и спасательной службы.
Перед началом купаний вожатые обязаны провести инструктаж по правилам поведения во время купания с детьми в отряде.
Дети должны приходить на пляж в головных уборах. При себе иметь полотенце, купальный костюм и пляжную обувь.
Ответственным за проведение, купания является начальник смены или лицо его заменяющее.
Основанием для проведения купания является приказ начальника смены, в котором вожатые подписываются на утренней планерке.
Купание проводится в точно указанное время. Отряд занимает отведенный им сектор на пляже.
На пляже во время купания должны присутствовать начальник смены (или лицо его заменяющее), медицинский работник, инструктор по плаванию, отрядные вожатые, спасатель.
Одновременно может купаться не более 10 детей, как в открытом водоеме, так и в бассейне; наблюдение ведут 2 взрослых (вожатые, инструктор по плаванию): один вожатый в водоеме, инструктор наблюдает за купающимися с берега. Второй вожатый в это время находится другой частью отряда на берегу.
По сигналу инструктора по плаванию 10 детей выстраиваются на берегу водоема и пересчитываются. Также по сигналу дети заходят в воду и выходят из воды, после чего опять пересчитываются.
По окончании купания инструктор по плаванию докладывает начальнику смены о замечаниях во время купания.

Детям запрещается:

Быть на пляже без головных уборов.
Самостоятельно уходить к водоему.
Заплывать за установленные на пляже знаки ограждения.
Пользоваться во время купания маской, ластами, трубкой.
Допускать грубые шалости в воде, толкаться, нырять, подавать ложные сигналы бедствия.
Использовать для плавания надувные предметы.

Купание детей в детском оздоровительном лагере одно из самых важных и опасных мероприятий!

Провести инструктаж о правилах поведения на пляже, лучше если к вам в отряд придёт Плаврук и сделает это сам.
Собрать детей на пляж, проконтролировать наличие у них головных уборов, полотенец.
Пересчитать их перед выходом за территорию лагеря.
Пришли на пляж и разместились на заранее закреплённых за вами местах
Один вожатый остаётся с детьми, другой подходит к плавруку и отмечается - Сколько пришло детей, сколько взрослых.
Следите за детьми, они не должны кидаться песком, самостоятельно подходить к воде, покидать территорию пляжа, покупать еду.
В первые дни детям нельзя долгое время находиться под открытым солнцем, лучше находитесь под навесами.
Не забудьте взять с собой питьевую воду.
Проконтролируйте наличие головных уборов на головах всех детей.
Во время проведения общелагерных мероприятий на пляже один вожатый участвует с детьми, а другой сидит с теми, кто по объективной причине не может участвовать в мероприятии.
Процесс купания организовывается плавруком, полностью руководствуйтесь его правилами и требованиями.
Вожатый обязан находиться в воде и контролировать купание детей.

Примерный алгоритм купания детей (в разных лагерях может несколько отличаться)

По команде плаврука вожатый выстраивает 10 детей из своего отряда на прибрежной зоне.
Вожатый производит пересчет детей.
Вожатый поднимает руку в знак готовности детей к купанию и смотрит на плаврука.
Плаврук кивком головы показывает вожатому, что информацию о готовности детей купаться он принял.
Когда все десятки готовы, плаврук дает команду вожатые в воду.
Вожатые заходят на глубину соответствующую купанию их возрастной группы детей, разворачивается лицом к плавруку и поднимает руку в знак готовности принять детей в воде.
Когда все вожатые готовы, плаврук дает детям команду на разрешение захода в воду.
Дети заходят в воду шагом во избежание травм при заходе и купаются напротив своего вожатого.
Вожатый во время купания детей, стоит на месте и производит контроль за нахождением детей в его акватории и поведением детей в воде.
Вожатый ведет постоянный пересчет детей в воде по головам.
Детям в воде запрещено: нырять, топить друг друга, заплывать на акваторию купания другого отряда.
По истечении времени купания Плаврук с берега «даст свисток» и скрестит руки над головой, что обозначает окончание купания и время выхода из воды.
Увидев сигнал, вожатый выводит детей из воды
Вожатый выходит из воды всегда последним.
Вожатый на берегу опять строит свою десятку и производит пересчет.
Если количество зашедших в воду детей равно количеству вышедших (а по другому и быть не должно), то вожатый поднимает руку и смотрит на плаврука.
Увидев поднятую руку вожатого, Плаврук разрешает отпустить детей с прибрежной территории.
И только после команды плаврука, вожатый может отпустить детей с места пересчета на зону отдыха.
В этот момент вторая десятка стоит на готовности подхода к месту построения.
Вожатый не должен делать больше двух заходов в воду подряд.

ГЛАВНОЕ ПРАВИЛО, КОГДА ВАШИ ДЕТИ КУПАЮТСЯ, ВЫ … что делаете? Правильно – СЧИТАЕТЕ!

1,2,3,4…14.
1,2,3,4…14,
1,2,3,4…13,
1,2, СТОП! А где 14-ый???

Главной причиной гибели на воде является самоуверенность и страх. Известно, что от того и от другого часто спасают знания.

Что делать, если на ваших глазах тонет человек? Прежде всего, дать себе секунду на размышление. Нет ли рядом спасательных средств? Ими может быть все, что увеличит плавучесть человека и что вы в состоянии до него добросить (спасательный круг, лодка, плавучее бревно и т.д.).

Ободрив криком потерпевшего, вы идете на помощь. Если вы добрались до тонущего в плавь, надо максимально учитывать течение воды, ветер, расстояние до берега и т.д. Приближаясь, старайтесь успокоить и ободрить выбившегося из сил пловца. Если это удалось, и он может контролировать свои действия, пловец должен держаться за плечи спасателя. Если нет – обращаться с ним надо жестоко и бесцеремонно, чтобы спасти его и сохранить свою жизнь.

Коротко техника безопасности выглядит так. Подплыв к утопающему, надо поднырнуть под него и, взяв сзади одним из приемов захвата (классически – за волосы), транспортировать к берегу. В случае если утопающему удалось схватить вас за руку, шею или ноги, освобождайтесь и немедленно ныряйте – инстинкт самосохранения заставит потерпевшего вас отпустить.

Если человек уже погрузился в воду, не бросайте попыток найти его на глубине, а затем вернуть к жизни. Это можно сделать, если утонувший был в воде около 6 минут.

Вытащив на берег, очистите нос и рот потерпевшего от тины и песка (пальцами, повернув голову на бок). Затем положите пострадавшего животом на свое колено (голову свесить лицом вниз) и, сильно нажав, выплесните воду из желудка и дыхательных путей. Все это надо делать быстро и также быстро уложить пострадавшего на спину, расстегнуть ему пояс и верхние пуговицы и начать искусственное дыхание (рот в рот). Если у потерпевшего не бьется сердце, искусственное дыхание надо сочетать с прямым массажем сердца. Хорошо, если помощь оказывают двое. Тогда один делает искусственное дыхание, другой затем – массаж сердца. Не останавливайте меры по реанимации до прибытия «скорой помощи», благодаря вашим действиям организм еще может жить.

Даже если у вас нет никакой подготовки – действуйте! Надо использовать любой шанс.

Напоследок вернемся к первому эшелону защиты человека – не оказываться в экстремальной ситуации, но если оказались, применяйте уже известное нам обязательное условие защиты – действуйте!

И еще раз...

Купание детей в детском оздоровительном лагере – одного из самых важных и опасных мероприятий! Провести инструктаж о правилах поведения на пляже лучше с помощью плаврука (спасателя), который расскажет подробнее и точнее все правила. Собрать детей на море, проконтролировать наличие у всех ребят головных уборов (и вожатого!), полотенец, душевых принадлежностей. Пересчитать, их перед выходом за территорию лагеря, сделать запись в регистрационном журнале, сколько детей выходи на море, сколько с ними взрослых и время выхода. Пришли на пляж и разместились на заранее закрепленных за Вами лежаках. Следите за детьми, они не должны кидаться песком, самостоятельно подходить к морю, покидать территорию пляжа, покупать еду. В первые дни детям нельзя долгое время находиться под открытым солнцем, лучше находиться под навесами. Не забудьте взять с собой питьевую воду. Во время проведения общелагерных мероприятий на пляже один вожатый участвует с детьми, а другой сидит с теми, кто по объективной причине не может участвовать в мероприятии. Процесс купания организовывается плавруком, полностью руководствуйтесь его правилами и требованиями. Категорически запрещены плавательные средства, а также подводные маски, очки, ласты и т.д. Вожатый обязан находиться в воде в неподвижном состоянии, контролировать купание детей. Если купание невозможно, детей необходимо занять игрой или беседой.

Алгоритм купания детей. По команде плаврука вожатый выстраивает 10 детей из своего отряда и производит их пересчет. Вожатый поднимает руку в знак готовности детей к купанию и смотрит на плаврука. Плаврук кивком головы показывает вожатому, что информацию о готовности детей купаться он принял. Когда все готовы, плаврук дает команду «вожатый в воду». Вожатый заходит на глубину, соответствующую купанию их возрастной группы детей, разворачивается лицом к плавруку и поднимает руку в знак готовности принять детей в воде. Когда вожатый готов, Плаврук дает детям команду на разрешение захода в воду. Дети заходят в воду шагом во избежание травм, купаются напротив своего вожатого. Вожатый во время купания детей, стоит на месте и производит контроль над нахождением детей в его акватории и поведением в воде. Вожатый ведет постоянный пересчет детей в воде по головам. Детям в воде запрещено: нырять, топить друг друга, заплывать на акваторию купания другого отряда. По истечении времени купания плаврук с берега «дает свисток» и скрестит руки над головой, что обозначает окончание купания и время выхода из воды. Увидев сигнал, вожатый выводит детей из моря. Вожатый выхолит из воды всегда последним. На берегу Вы строите свою десятку и пересчитывайте их. Если количество зашедших в воду детей равно количеству вышедших (так и должно быть), то вожатый поднимает руку и смотрит на плаврука. Плаврук отпускает детей с прибрежной территории на зону отдыха.

Смотреть также

Дополнительно

Почитать

Грабенко Т. М., Зинкевич-Евстигнеева Т. Д. Чудеса на песке. Песочная игротерапия. - СПб.: Институт специальной педагогики и психологии, 1998.